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正文內(nèi)容

五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(參考版)

2024-10-25 07:08本頁(yè)面
  

【正文】 。突出重點(diǎn),表達(dá)自己的真情實(shí)感。四、習(xí)作。,一定還有一些和文中的小男孩一樣勇敢戰(zhàn)勝困難的人。憧憬:時(shí)光飛逝:“媽媽說(shuō)的話還會(huì)騙自己?jiǎn)?”這句話改成不帶問(wèn)號(hào)的句子,且不改變?cè)狻K行┎桓市牡貑?wèn)媽媽:“我的手怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢?是不是我練得不夠刻苦?”這一次,媽媽很認(rèn)真地看著孩子的眼睛說(shuō):“傻孩子,現(xiàn)在你看看別人用手做的事情,你什么不會(huì)做呀!”是的我的腳都會(huì)做比伙伴們的手做得還要好呢小男孩自豪地說(shuō)“那你說(shuō)你的手長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有?記著,孩子,每個(gè)人都有一雙強(qiáng)有力的手,而這雙手就在人的心里,()你愿意,它()能幫助你戰(zhàn)勝一切困難和不幸。媽媽說(shuō)的話還會(huì)騙自己?jiǎn)?他一直牢記著媽媽的話。于是在媽媽的幫助和指導(dǎo)下,他天天刻苦鍛煉,學(xué)著用腳洗臉、吃飯、寫(xiě)字,并爭(zhēng)取自己獨(dú)立做一些力所能及的事情。每天早晨,小男孩看著伙伴們興高采烈地從他門前經(jīng)過(guò)走向?qū)W校,便十分傷心地問(wèn)媽媽:“我沒(méi)有手,怎么辦呀?”媽媽?xiě)z愛(ài)地?fù)崦⒆拥念^說(shuō):“孩子,不要緊的,要是你堅(jiān)持鍛煉,你的手還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。由于搶救不及時(shí),他的雙手和胳膊都被截掉了。也許那是知了都不再“唱歌”的午后,無(wú)錫城似火爐一般,阿炳。這十多年的生活中,在阿炳的身上會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)?!办o影沉璧”指。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話,想到了自己坎坷的經(jīng)歷。阿炳用這的琴聲告訴人們,他愛(ài)那,他愛(ài)那,他愛(ài)那,他愛(ài)那……三、閱讀短文,完成練習(xí)?!北砻髁酥鞠?。梅花深受人們的喜愛(ài),它是文人墨客贊頌的對(duì)象,如王安石的“遙知不是雪。前兩行是描寫(xiě),后兩行是描寫(xiě)。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋?!币殉蔀榍Ч琶??!禵_________》和寫(xiě)的《宿新市徐公店》都是描寫(xiě)春季的好詩(shī)。①這則告示告訴游人什么呢?②它寫(xiě)得好不好?說(shuō)出你的理由。(6)某公園張貼一則告示:除了你的腳印,什么都別留下。假如你是正方的一個(gè)辯手,你會(huì)這樣說(shuō):___________________________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班針對(duì)班級(jí)中“生日宴會(huì)”盛行這一現(xiàn)狀,決定開(kāi)一個(gè)“小小友誼辯論會(huì)”?!鞍职?,媽媽,我回來(lái)了。改成擬人句:(3)“神舟”5號(hào)順利升空了,全國(guó)人民無(wú)不欣喜萬(wàn)分。(1)一群孩子從公園里擠了出來(lái)。or225。o)渾身解數(shù)(jiěxi232。)撒腿就跑(sāsǎ)不屈不撓(n225。o()()()()。qūb249。jiēp224。ngy225。ngqiāny237。ngluǒl249。oxi224。,寫(xiě)詞語(yǔ)。題目自己定。題目自己定。o)曬十一、作文。)曝(p249。ng)所向披靡(m237。)合 戰(zhàn)車千乘(ch233。)砌(q236。3分摻和(huo he)矗立(zh249。()3.山腳下有一泓清泉,人稱“天下第二泉”?!?.她不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望和要求。6分1.寫(xiě)出3個(gè)語(yǔ)與“鄭和遠(yuǎn)航”有關(guān)的成語(yǔ):2.寫(xiě)出3個(gè)含有“看”的意思的詞語(yǔ):3.寫(xiě)出3個(gè)含有“看”的意思的成語(yǔ):4.寫(xiě)出3個(gè)寫(xiě)人的外貌、儀表的成語(yǔ):九、說(shuō)出下列句子中的雙引號(hào)的用法。(打一字)●一口吃掉牛尾巴。七、小學(xué)語(yǔ)文猜謎語(yǔ)。六、填標(biāo)點(diǎn)。2.最初,這兄弟倆都沒(méi)有水,沒(méi)有生命,不但荒涼寂寞,還經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來(lái)的襲擊。五、下面的句子有什么?。空?qǐng)改過(guò)來(lái)。“秦兵馬俑,惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì),形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。6.說(shuō)明文常用的三種說(shuō)明方法是:(1)(2)3)7.“舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物”是課文《秦兵馬俑》的 句,它的作用是。她的代表作品是。像這樣有“言外之意”的詩(shī)句還有。”“憐”的意思是,“小”的意思是,“扣”的意思是,詩(shī)的最后兩句是?!安恢怠钡囊馑际恰?.“制造”“配件”“裝配”在文中的實(shí)際意思分別是作者這樣寫(xiě)的好處是。13分1.《夢(mèng)圓飛天》里,“飛行正?!豹?dú)立為一節(jié)的目的是。這似乎是阿炳 惠山二泉的優(yōu)美景色,對(duì)他恩重如山的師父,自己走過(guò)的人生道路。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著,流水月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。待到金色的秋天,5.聽(tīng)著,聽(tīng)著,阿炳的心。3.小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼,;松鼠有了美麗的家園。這時(shí)候,自己感到快樂(lè)。ng ōu zhōu三、背誦課文填空。 jīn b236。i xi224。i mi224。n ku242。 r225。o l243。oz224。q236。ich225。o lǜ x237。l225。yǎng tū r jiē yōu hu236。n zhēngfā guǒxi233。o r243。ngjiǔ luǒl249。 wu huāb2
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