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正文內(nèi)容

淺析成人高等教育管理的動態(tài)理念論文(參考版)

2024-11-15 04:42本頁面
  

【正文】 總而言之,對我國高等教育管理來說還有較長的路要走,對我國高等教育來說,只有確立“大學(xué)之道,在明明德、在止于至善‘的信念以及前清華大學(xué)校長梅貽琦先生所說的“大學(xué)之大,非大樓之大,乃大師之大”的理念,只有不斷地更新高等教育觀念,努力地去革除高等教育中的積弊與陳習,才能使高校避開社會浮躁風氣的沖擊,真正地成為學(xué)術(shù)及社會良心的誕生地,成為知識分子(包括老師和同學(xué))研究學(xué)問和保持良心的象牙塔。和國外著名高校、研究機構(gòu)、科技企業(yè)建立經(jīng)常穩(wěn)定的教育交流和科技合作。在教師中建立和完善學(xué)術(shù)休假制度,鼓勵教授利用學(xué)術(shù)休假,到國外大學(xué)或企業(yè)講學(xué),進行合作研究。支持和鼓勵有條件的高校擴大留學(xué)生教育,增長對外國留學(xué)生的獎學(xué)金名額,爭取更多外國留學(xué)生和學(xué)者來華學(xué)習、訪問或共同開展科學(xué)研究。規(guī)范各類高等教育辦學(xué)形式,保持高等教育健康發(fā)展。只有高水平的科學(xué)研究,才能提高現(xiàn)有學(xué)科的水平和在國內(nèi)、國際的地位,才能豐富現(xiàn)有學(xué)科的內(nèi)涵,開拓邊緣新興學(xué)科,才能造就高水平的學(xué)術(shù)帶頭人,才能培養(yǎng)高水平的碩士、博士生。(4)整合社會資源、增進校地合作,促進科技成果的轉(zhuǎn)化。逐步建立起一支政治過硬、業(yè)務(wù)精良、年齡結(jié)構(gòu)合理、進出動態(tài)平衡的學(xué)科梯隊。充分調(diào)動教師的主觀能動性,積極穩(wěn)妥地推進教師聘任制改革,盡學(xué)校的財力,調(diào)整有關(guān)政策,改善教師待遇,抓好學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人的選拔、培養(yǎng)。注重教育立法的公平,打破地區(qū)歧視。因此,必須大力轉(zhuǎn)變高等教育的觀念,進一步加強對高等教育的內(nèi)涵、發(fā)展、規(guī)律以及未來發(fā)展趨勢等觀念性問題的理論性研究,不斷地更新教育觀念。(3)在以人為本的理念指導(dǎo)下,必須貫徹依法治校,加強高等教育自身的及有關(guān)高等教育方面法學(xué)理論的研究和立法。要加快高校后勤社會化改革進程??梢圆扇∽咦x的方式和利用學(xué)校周圍社會閑置房屋作為學(xué)生公寓的辦法,緩解學(xué)校學(xué)生宿舍嚴重不足的矛盾。進一步優(yōu)化學(xué)校資源配置,積極挖潛。辦高等教育需要必備的硬件并達到一定標準,否則,人才培養(yǎng)的質(zhì)量就難以得到保障。另外,對學(xué)術(shù)管理問題,應(yīng)根據(jù)學(xué)術(shù)自身的特點,健全校、院兩級學(xué)術(shù)、學(xué)位、職稱、教學(xué)指導(dǎo)等委員會,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人和教授在辦學(xué)中的指導(dǎo)作用。解決問題的對策針對我國高等教育面臨的問題及產(chǎn)生這些問題的原因,結(jié)合當前形勢、經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn),筆者認為我國高等教育改革和發(fā)展應(yīng)叢以下幾點著手:(1)與時俱進深化高校內(nèi)部管理體制改革,對計劃經(jīng)濟年代遺留下來并一直延續(xù)至今的不合理或不公平的各種政策大膽改革或直接廢除。(2)高等教育大眾化和可持續(xù)發(fā)展。我高等教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)(1)國際化趨勢。但評職稱往往有“指標”的限制,這樣使得僧多粥少,因而職稱評定過程中充滿了矛盾和斗爭。 對教師的管理問題在高校對教師的管理問題中,容易發(fā)生沖突之處主要表現(xiàn)在職稱評定、人事流動兩個問題上。例如:為了嚴肅考風考紀,有些學(xué)校規(guī)定,考試作弊一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即對作弊的考生處以勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分。但現(xiàn)實中各高校有關(guān)學(xué)生管理方面的規(guī)定林林總總、各具特色,但總的特征是抽象、籠統(tǒng)、粗糙。 對學(xué)生管理方面在我國教育類法律、法規(guī)中,直接涉及到高校學(xué)生管理的主要有兩部規(guī)章,即前國家教委分別于1989年與1990年頒布的《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》與《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》。特別是作為我國的首都和文化中心的北京,就其教育發(fā)達程度和國家對其教育投入的經(jīng)費來說,均遙遙領(lǐng)先于其它省、自治區(qū)、直轄市,如果按照實質(zhì)正義的要求來理解,北京地區(qū)的高考錄取分數(shù)線應(yīng)該遠遠高于其它省份,但情況卻正好相反。但由于歷史的及其它的種種原因,這兩項基本權(quán)利在我國高等教育招生中往往并未得到完整的貫徹。另一方面也反映了目前我國高等教育在管理過程存在的問題確實十分嚴重。近年來,一向在人們心目中遠離是非紛擾之地的圣潔的象牙塔——高校也頻頻被學(xué)生推上行政訴訟的被告席。關(guān)鍵詞:高等教育。首先對我國目前高等教育管理存在的問題及出現(xiàn)這些問題的原因作了詳細論述,接
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