【正文】 第四篇：三五成群的近義詞及意思三五成群的近義詞及意思篇一：三年級近義詞及反義詞一課《長城和運河》近義詞：曲折——彎曲 奇異——奇特連綿——綿延閃閃——閃爍創(chuàng)造——創(chuàng)新駕駛——駕馭反義詞：曲折——筆直奇異——平常天堂——地獄祖先——后代出現(xiàn)——隱蔽飄落——上升第二課《美麗的南沙群島》近義詞：遼闊——廣闊珍貴——寶貴 貯存——儲存美譽——美名壯觀——壯麗浩瀚——浩淼 珍貴——寶貴蘊藏——蘊含反義詞：遼闊——狹窄巨大——微小 清澈——渾濁富饒——貧瘠豐富——貧乏潔白——漆黑 肯定——否定第三課：《廬山的云霧》近義詞：秀麗——秀美變幻——變化 增添——增加纏繞——環(huán)繞神秘——神奇游覽——觀光 轉(zhuǎn)眼間——一剎那反義詞：清楚——模糊 漂浮——沉淀增添——減少變幻——穩(wěn)定神秘——尋常 秀麗——粗陋第四課：《微笑著承受一切》近義詞：開始——開端榮譽——美譽 頓時——立刻承受——承擔(dān)堅強——剛強探望——看望 詢問——咨詢榜樣——楷模情況——情形配合——協(xié)助 永遠(yuǎn)——永久敬佩——佩服反義詞：開始——結(jié)束贏——輸 堅強——軟弱簡單——復(fù)雜榮譽——恥辱自由——拘束相信——懷疑第五課：《雪兒》近義詞：明媚——明艷哀傷——悲哀 忠實——忠誠信息——消息傳遞——傳送頓時——立刻 施展——發(fā)揮反義詞：哀傷——愉快忠實——奸詐 展開——收攏祝?！{咒第六課：《花瓣飄香》近義詞：惶恐——驚恐紅艷艷——紅通通不知所措——手足無措反義詞：俯——仰 惶恐—鎮(zhèn)定不知所措——應(yīng)付自如高興——生氣飛快——緩慢清晨——黃昏第七課：《菩薩兵》近義詞：糊涂——迷糊整治——整頓 節(jié)氣——節(jié)令糟?！阗v帶領(lǐng)——率領(lǐng)感激——感動反義詞：糊涂——明白糟?！獝巯?結(jié)果——發(fā)芽熱火朝天——冷冷清清平平展展——坑坑洼洼第八課：《李廣射虎》近義詞：巡邏——巡查搜尋——尋找鎮(zhèn)守——駐守?fù)?jù)說——聽說猛然——突然影影綽綽——模模糊糊反義詞：朦朧——清晰警惕——麻痹影影綽綽——清清楚楚第十八課《狼和鹿》近義詞：蔓延——伸展居然——竟然嬉戲——玩?；顫姟钴S哀嚎——哀鳴消退——減退解除——免除生機勃勃——朝氣蓬勃反義詞：消退——增進過度——適度特意——無意生機勃勃——死氣沉沉美麗——丑陋兇殘——善良寧靜——喧鬧疾病——健康第十九課《放飛蜻蜓》近義詞：撫摸——撫摩一截——一節(jié)掌握——控制調(diào)整——調(diào)節(jié)反義詞：復(fù)雜——簡單強前——后退平衡——失衡展開——收攏第二十課《恐龍》近義詞：堅硬——堅固照看——照料到底——究竟原因——緣故反義詞：堅硬——柔軟細(xì)心——粗心消失——存在兇猛——馴良 蘇教版：三年級（下）近義詞和反義詞匯總近義詞：創(chuàng)造（創(chuàng)建、創(chuàng)立）駕駛（駕馭）祖先（祖輩）奇異（奇特、奇妙）曲折（蜿蜒、坎坷）連綿起伏（連綿跌蕩）壯觀（雄偉、壯麗）珍貴（寶貴）浩瀚（浩渺）遼闊（廣闊）貯存（儲存）蘊藏（蘊含、貯藏）五彩繽紛（五顏六色）纏繞（環(huán)繞）漫步（散步）轉(zhuǎn)眼間（一剎那）神秘（神奇）秀麗（秀美）增添（增加）千姿百態(tài)（姿態(tài)萬千）奢望（期望）碰面（會面）仍然（依然）吶喊（呼喊）迷糊（模糊）意識（認(rèn)識）成功（勝利）漂亮（美麗）遺憾（遺恨）盼著（希望）似乎（好像）本領(lǐng)（本事）明媚（明麗）哀傷（悲傷）施展（發(fā)揮）忠實（忠誠）傳遞（傳送）飄飄悠悠（飄飄蕩蕩）惶恐（驚慌）飛快（飛速）紅艷艷（紅彤彤）不知所措（手足無措）帶領(lǐng)（率領(lǐng)）同胞（兄弟）動員（發(fā)動）糟蹋（糟踐）糊涂（昏聵）盡心盡力（竭盡全力）感激（感謝）搜尋（尋找、搜索）猛然（突然）影影綽綽（模模糊糊、隱隱約約）鎮(zhèn)守（駐守）朦朧（模糊）巡邏（巡視）神勇（勇敢）驚呆（驚?。┨酵赐┡e行（舉辦）慶賀（祝賀）才氣（才華）凝望（凝視、注視）飄蕩（飄揚）緩緩（緩慢）口吻（口氣）謙虛（謙遜）有名（著名）預(yù)料（料想）意識（覺察）感觸（感受）答應(yīng)（同意）興奮（激動）剛巧（剛好）自由自在（無拘無束）作聲（出聲）漸漸（慢慢）三三兩兩（三五成群）趕緊(趕忙)清香(幽香)展開(舒展)破裂(裂開)仿佛(似乎)忽然(突然)姿勢(姿態(tài))難看(丑陋)松散(疏松)多虧(幸虧)用處(用途)自豪(驕傲)疼愛(憐愛)無邊無際(一望無際)救援(救助)迅速(快速)奇怪(古怪)輸送(運送)隨即(隨后)佩服(欽佩、敬佩）舒展（伸展）時刻（時常）監(jiān)視（監(jiān)督）消失（消逝）狂怒（憤怒）狂暴（兇猛）美麗（漂亮）仍然（仍舊）嘲笑（譏笑）驚慌（慌張）行蹤（蹤跡）泄氣（泄勁）巨大（碩大）猛然（突然）平靜（安靜）低沉（低落）覺察（發(fā)覺）必須（一定）贊賞（贊許）情愿（甘愿）急忙（慌。特別的讀音：tě biē特別中的特是特殊，不平常的，超出一般的意思特別中的別是另外的意思特別有兩個意項：一是特殊，與眾不同的意思；二是尤其的意思，多用于“是”字前，例如“特別是，在語文教學(xué)中作出了卓越貢獻。 著落 著重 著手③ zhāo 失著 著數(shù) 高著(招)漲 ① zhǎng 漲落 高漲 ② zh224。i 擇菜著 ① zh225。 威嚇 恐嚇擇 ① z233。ng 舉行 發(fā)行② h225。 校舍 退避三舍)扎 ① zh225。ng 寧可 shē 折騰③ sh233。n 看待 看茶寧 ①n237。 會計 財會哄hǒng 哄騙2 h242。 會合 都會② ku224。 劃船 劃算 ② hu224。ng 更加 更好喝 ① hē 喝水② h232。i 大夫(醫(yī)生)山大王當(dāng) ①dāng 當(dāng)天 當(dāng)時當(dāng)年②d224。 報答 答復(fù)②dā 答理 答應(yīng)大 ①d224。 淡泊 停泊②pō 湖泊差 ①chā偏差 差錯②ch224。n 方便 便利②pi225?！彼摹⒍嘁糇直?①bēn 奔跑 奔波②b232。⑶超前夸張。②那房子連螞蟻都進不去。故意把客觀事實說的“小、少、低、淺、弱”等的夸張手法。⑥這座樓真高啊，高的能摘下天上的星星。④我們高興得一蹦三尺高。①這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？②天空中下起了豆大的雨點。⑴擴大夸張。例：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包。擬人:把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的動作、行為、思想、語言、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。④夏天到了，草原變成了銀色的海洋。②她快樂的像一只小鳥似的。一清二楚七拼八湊七嘴八舌四、補充短語太陽（高照）群山（環(huán)繞）風(fēng)光（秀 麗）湖水（清澈）燈光（明亮）（名勝）古跡蒙蒙（細(xì)雨）山青（綠水）（風(fēng)景）如畫牛羊（成群）瓜果（飄香）五、修辭手法什么是修辭手法？比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。7．因人成事：依靠別人的力量辦成事情。6．不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。5．一衣帶水：像一條衣帶那樣狹窄的水域。外有大河，內(nèi)有高山。后因稱以辭令測探、打動別人，在政治和外交上運用聯(lián)合或分化的手段。ng bǎi h233。3．縱橫捭闔：z242。2．手無寸鐵：寸鐵，指短小的武器。貶義成語五、解釋下列容易望文生義的成語：1．明日黃花：比喻過時或無意義的事物。21．膠柱鼓瑟：是用膠把柱粘住以后奏琴，柱不能移動，就無法調(diào)弦。（不用于經(jīng)營的不好）20．如喪考妣：喪：死去； 考：死了的父親；妣：死了的母親。19．慘淡經(jīng)營：費盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。中性成語18．心勞日抽：現(xiàn)多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到頭來不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟。全體出動，多用于貶義。形容生活簡樸或清貧。15．惡衣惡食：惡：粗陋。說正直的話，做正直的事。詞性為貶義。不說話而用面部表情示意。13．頤指氯使：頤：腮幫子；指：指揮；氣：神氣；使：指使。12．三人成虎：三個人都說街市上有老虎，別人便以為真有老虎。11．火中取栗：偷取爐火里烤熟了的栗子。10．上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。9．暴虎馮河：暴虎：空手搏虎；馮：同憑；馮河：過河不借助工具，即徒步涉水過河。后用以形容趕時髦的人很多，但多含有盲目跟風(fēng)之意。（含貶義）比喻許多人爭著去追逐不好的事物。7．趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去。形容多而易得。5．為富不仁：剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。4．拾人牙慧：比喻拾取別人的一言半語當(dāng)作自己的話，也比喻吸取別人的語言和文字。3．獨具只眼：具有獨到的眼光和見解。2．炙手可熱：比喻權(quán)勢大，氣焰盛，（多指權(quán)貴氣勢盛）使人不敢接近。四、指出下列成語的感情色彩：1．軒然大波：高高涌起的波濤。20．赤地千里：赤：空。19．穿去裂石：穿破云天，震裂石頭。18．泥沙俱下：泥土和沙石跟著水一起流了下來。比喻珍貴、稀少的人或事物。15．魚龍混雜：魚龍混雜和魚目混珠：前者比喻壞人和好人混在一起，一般形容人；后者比喻拿假的東西冒充真的東西，一般形容物，不指人。14．良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。13．眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人。12．鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。11．汗牛充棟：運書很多累得使牛出汗，書多得存放時可堆至屋頂。9．卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同。8．美輪美奐：形容房屋高大華麗。7．以一當(dāng)十：一個人抵擋十個人。比喻詩文清新不俗。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。3形容某人的水平超出同類。也指工作時，通過努力超人一等。也泛指特殊的，與眾不同的。三、指出下列成語的使用對象1．黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。比喻辦事機械死板；也比喻按照線索去尋求。后泛指對其他事物貪多并務(wù)求取得?，F(xiàn)多指反動言論十分囂張。原形容軍中正忙于準(zhǔn)備的狀態(tài)。形容處境孤苦，潦倒失意。形容孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。7．顧影自憐：①顧：泛指看；憐：憐惜，愛戀。聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。又指丑態(tài)畢露。（含貶義）但也任可指單純的登臺表演（中性）。4．粉墨登場：用粉墨化妝，登臺演戲。3．評頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌。比喻將權(quán)力交給別人或讓人抓住缺點、失誤，使自己被動2．舞文弄墨：形容玩弄文字技巧。存而不論：指把問題保留下來，暫不討論。述而不作：述：闡述前人學(xué)說；作：創(chuàng)作。也作積薪厝火。把火 2放到柴堆下面。厝火積薪：(cu242。此成語用來說明無論做什么事情，都應(yīng)事先采取措施，防患于未然。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻從根本上解決問題。釜底抽薪：釜：古代的一種鍋；薪：柴。比喻用舊的形式表現(xiàn)新的內(nèi)容。舊瓶裝新酒：意為新原理與舊形式格格不入，應(yīng)用新形式表現(xiàn)新原理。沒有什么可以指責(zé)的。表示雖有缺點，但是可以原諒，不可以過分指責(zé)。無可厚非：厚：重，過分。死有余辜：辜：罪。死得其所：所：處所，地方。無所不能：沒有什么不能做的。沒有達不到的地方。指什么壞事都干或者干盡了壞事。）形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，指好也指壞。耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則。i guī ni232。奉為圭臬：f232。原形容法令條文的盡善盡美。金科玉律：金、玉：比喻貴重。清規(guī)戒律：清規(guī)戒律是佛教為僧尼所規(guī)定的必須遵守的生活準(zhǔn)則。1草木皆兵：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。把風(fēng)的響聲、鶴的叫聲，都當(dāng)做敵人的叫陣聲，疑心是追兵來了。 l236。多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動居民的情景。萬人空巷：本指家家戶戶的人都奔向一個地方；以致住宅空蕩蕩的。十家有九家一無所有?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。形容人不講常理。不可理喻：喻：開導(dǎo)，曉喻。踏一步就成功。一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。形容罪大惡極。罪不容誅：誅,把罪人殺死。(也形容才思充沛；寫起來很暢快。洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。形容才思敏捷。援筆立就：援筆：拿筆。一揮而就：就：完成。文章一氣呵成，無需修改。倚：靠。倚馬可待：靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件，可以立等完稿。不勝其煩：勝：禁得起；煩：煩瑣。不厭其煩：厭：嫌；煩：麻煩。痛入骨髓：痛到骨頭里。形容悲痛到極點。痛不欲生。心痛，頭也痛。中國人可以一笑泯恩仇，甚至可以以德報怨，對于西方某些國家中國人都做到了這一點，可是這一切都是建立在對方知錯能改的條件下；看看現(xiàn)在的日本，對于曾經(jīng)在歷史上犯下的滔天罪行不但沒有悔改之意反而卻一再的狡辯和想著怎么篡改歷史。這就是歷史上的“東瀛慘案”（百度網(wǎng)搜）。當(dāng)時，溫州地區(qū)有5000多農(nóng)民和手工業(yè)者東渡日本謀生，形成溫州歷史上第一次“出國熱”。這是日本明治時代以來傷亡最慘重的一次地震，也是世界歷史上傷亡最大的十次地震之一；東京大地震發(fā)生后，中國各界民眾曾伸出援助之手，僅當(dāng)時的北京政府就撥款20萬元(當(dāng)時1元錢能買40斤大米)。如日本1923年的地震：1923年9月1日11時58分，一場以東京的相模灣淺海底為震源、()的大地震襲擊了東京以及其周邊地區(qū)，并殃及全國。說說現(xiàn)在日本的地震，同樣是筆者個人的觀點，也許不一定對，就當(dāng)是我的一些建議吧！首先中國人不應(yīng)該幸災(zāi)樂禍，我在網(wǎng)絡(luò)里看到了很多評論都是幸災(zāi)樂禍的表現(xiàn)，這是不對的，因為我們國家也是個自然災(zāi)害頻繁的國家??！再說了想靠天災(zāi)消滅敵人的民族不會是一個強大的民族。筆者對此可以給這些人一個明確的論證：“中國人不得不承認(rèn)中國有一些人素質(zhì)很低，如對日本盲目崇拜的這些人自身素質(zhì)肯定低賤，但我可以堅定的說中國基本的國名素質(zhì)要高出日本基本的國民素質(zhì)很多倍。對于這次日本的地震筆者個人認(rèn)為肯定不會是天譴，如果是天譴的話在日本侵略中國對中國人實行殺戮時就應(yīng)該遭到天譴了。請結(jié)合近現(xiàn)代歷史，談?wù)劷裉鞈?yīng)該如何理性看待日本？沒有人和國家能夠踐踏和篡改歷史，如果有人和國家硬要想著踐踏和篡改歷史，歷史將給它一個完整的答復(fù)那就是滅亡。中國應(yīng)該有常態(tài)政治，而不要永遠(yuǎn)靠掀起非理性偽革命情緒，讓學(xué)生表達口不對心的想法來紀(jì)念這次“偶然”的運動。但政治不能忽略，再沒有言