【正文】 在今后的工作中，我們繼續(xù)會(huì)積極、虛心地向唐鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀教學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高而出努力。學(xué)期結(jié)束末是我們民辦教師思想動(dòng)搖的時(shí)期，唐鎮(zhèn)小學(xué)給予這點(diǎn)考慮，2015年1月，在李張仁副校長的帶領(lǐng)下，心里輔導(dǎo)教師劉葉青對(duì)我校進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。唐鎮(zhèn)小學(xué)每學(xué)期都想我校提供期中、期末練習(xí)資料，檢測(cè)結(jié)束后，共同交流相關(guān)信息，分析檢測(cè)后暴露出來的主要問題，研究對(duì)策，制定整改措施，這些舉措對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。此次活動(dòng)取得了巨大的成功，這14名教師收獲頗豐，他們把這份沉甸甸的收獲在教研組活動(dòng)中又與其他組員進(jìn)行了分享，此次活動(dòng)像一縷春風(fēng)輕輕吹進(jìn)了我們每一位教師的心中，我們作為受益者也會(huì)將這份收獲最大化的帶到我們的工作中。（2）積極推進(jìn)新課改，努力打造過硬的基本功。（1）唐鎮(zhèn)小學(xué)每學(xué)期舉辦“新課程理念教學(xué)研究展示活動(dòng)”時(shí)，邀請(qǐng)我校教師一同參與聽課、評(píng)課及研討活動(dòng)。教師互訪，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。如：每學(xué)期的課程設(shè)置、質(zhì)量研討、教育方法、教研制度等方面都會(huì)按照本校的實(shí)情，唐鎮(zhèn)小學(xué)會(huì)和我校充分討論后制定出實(shí)施方案。積極互動(dòng)，更新教學(xué)理念。因此，在受幫扶過程中，教師們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對(duì)，以心換心。二、開展各項(xiàng)活動(dòng)，給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī)。拜師結(jié)對(duì)，推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。唐鎮(zhèn)小學(xué)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組多次到本校進(jìn)行考察調(diào)研，了解本教導(dǎo)處的現(xiàn)狀和發(fā)展要求，結(jié)合實(shí)際確定了對(duì)本教導(dǎo)處的互動(dòng)項(xiàng)目：加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)互動(dòng)交流。要求青年教師“拜師學(xué)藝”，骨干教師與新教師“結(jié)對(duì)子”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，通過做筆記、寫心得、聽課學(xué)習(xí)、過關(guān)課、匯報(bào)課使一批青年教師迅速成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。(2)要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和多媒體操作技術(shù)等，使我校的教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍。(1)利用暑期培訓(xùn)組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)(版)》。每次檢出對(duì)數(shù)量和質(zhì)量都進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并即時(shí)反饋，指出了改進(jìn)措施。做好教師的各項(xiàng)檢查工作。另有三項(xiàng)課題已結(jié)題上報(bào)。課題研究工作。利用聯(lián)片教研，增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)和教研意識(shí)，提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動(dòng)了課改工作的不斷深入。2名教師的論文在省、市刊物發(fā)表，28名教師的論文在校級(jí)教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。堅(jiān)持每周星期四為教研組活動(dòng)日，由教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)。在校長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了教學(xué)能手評(píng)選、教學(xué)論文評(píng)選、優(yōu)秀學(xué)案評(píng)選等活動(dòng)。學(xué)期初，即時(shí)擬定教學(xué)教研計(jì)劃，科學(xué)合理安排好課程，發(fā)放各類教學(xué)用書、用具。我擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，總是走在教改的最前沿，教學(xué)中我堅(jiān)持貫徹新課程理念，努力做到因材施教，課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。樹立公仆形象、服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于整個(gè)教學(xué)工作。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)改革的帶頭人，在平時(shí)的`教學(xué)工作中處處起到帶頭示范作用，充分利用課余時(shí)間充電。過去的一年，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!現(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：一、基本情況本年度主要分管學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)校日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理工作和教導(dǎo)處的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作以及協(xié)助校長抓好學(xué)校管理，并且擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)工作。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力量。面對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)，我唯有堅(jiān)守、創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當(dāng)認(rèn)真剖析、改良。時(shí)間的指針指向了20xx年，回望過去的這一學(xué)期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我自費(fèi)訂閱了《教育文摘周報(bào)》，擴(kuò)展視野、提高理論素養(yǎng)。我深知，提升自身教書育人的本領(lǐng)是一名學(xué)校工作管理者的“能力底線”。通過相關(guān)教育媒介的宣傳，提升了我校的社會(huì)知名度，宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)外宣傳的力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。管理，對(duì)相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革。下面將本人一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。根據(jù)學(xué)校開學(xué)初行政會(huì)研究，我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語學(xué)科，負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外宣傳報(bào)道工作。本人于20xx年8月服從組織安排，從華陽中心校調(diào)入華陽四小，任教導(dǎo)處副主任。本學(xué)期還做了很多工作，在此不再一一累述，所有工作的開展得意與教導(dǎo)處王輝波主任、竇軍勝主任和年級(jí)的大力配合，在此表示感謝，同時(shí)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的主持、兄弟科室的幫助。比如30年、教齡統(tǒng)計(jì)，反反復(fù)復(fù)四五遍，前前后后累計(jì)6天。六、落實(shí)好一些臨時(shí)性工作。（6）抓好外出學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的效果，凡是經(jīng)過教導(dǎo)處安排的外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)者都要進(jìn)行總結(jié)都要在本組內(nèi)進(jìn)行交流，并將學(xué)習(xí)情況及時(shí)傳達(dá)給有關(guān)教師。（4）豐富優(yōu)質(zhì)教研常態(tài)化內(nèi)容，在原來優(yōu)質(zhì)教研常態(tài)化得基礎(chǔ)上，進(jìn)行了同課異構(gòu)課堂、青年教師課堂、合作互助課堂等。經(jīng)過自己思考和教導(dǎo)處成員的研討確定了“問題引領(lǐng)、合作互助”我校的課堂教學(xué)改革主題，先后進(jìn)行了動(dòng)員會(huì)、教師培訓(xùn)會(huì)、課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)、李主任的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討會(huì)，李主任對(duì)我校的課堂教學(xué)改革給與了高度評(píng)價(jià)。（2）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，本學(xué)期進(jìn)行了校本課程開發(fā)培訓(xùn)，使老師們知道了什么是校本課程、這么開發(fā)校本課程（3）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在我校的39。四、加強(qiáng)教科研工作（1）做好教研組、備課組工作，定期和不定期召開備課組、教研組工作會(huì)議。（5）做好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。（3）進(jìn)行了經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校分別進(jìn)行比賽。三、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)（1）進(jìn)行了作文比賽、（2）學(xué)生演講，學(xué)生特別是桑宇航同學(xué)7月1214號(hào)，將代表泰安市參加山東省比賽，這也是以往為出現(xiàn)過得。每比賽次考試后的成績統(tǒng)計(jì)透明嚴(yán)謹(jǐn)，老師們對(duì)成績的計(jì)算心服口，沒出現(xiàn)怨言。（6）做好其中期末考試和表彰，特別是期中表彰會(huì)，獨(dú)特的表彰形式對(duì)教師積極性的調(diào)動(dòng)起到了極大作用。（5）為青年教師搭建成長平臺(tái)。本學(xué)期采取定時(shí)隧教研活動(dòng)聽課和推門聽課相結(jié)合的方式，深入課堂聽課及時(shí)了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行課堂指導(dǎo)。（3）落實(shí)好雙周一次的教材研討和集體備課活動(dòng)，做到有活動(dòng)有檢查。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。在貫徹國家教育方針這一指導(dǎo)思想下，結(jié)合本校實(shí)際，提出本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。教導(dǎo)處述職報(bào)告13本學(xué)期在上級(jí)部門和孫校長的領(lǐng)導(dǎo)下和教導(dǎo)處竇主任、王輝波主任的大力支持和相互配合下，順利完成了本學(xué)期工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)劃落實(shí)教學(xué)活動(dòng)。校本研修指導(dǎo)力度不足。但是，我處的工作還存在許多問題，將在今后工作中著力改進(jìn)：培訓(xùn)者專業(yè)化程度不高，整體素質(zhì)能力有待進(jìn)一步提高。另一方面，積極申報(bào)省級(jí)課題《“校本+遠(yuǎn)程”下的研訓(xùn)一體化策略研究與實(shí)踐》，預(yù)計(jì)20xx年結(jié)題，出版無為縣“校本+遠(yuǎn)程”教師培訓(xùn)系統(tǒng)叢書一套。四、深入研究培訓(xùn)，提升實(shí)施水平為把“研訓(xùn)一體化”實(shí)施策略落到實(shí)處，拓展途徑，創(chuàng)新方式，出經(jīng)驗(yàn)，出成果，我們以課題研究為“助推器”。這樣做，繼續(xù)開放的培訓(xùn)課程和交流平臺(tái)，使一些學(xué)員可以深入學(xué)習(xí)、深度研修，提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。對(duì)此，我們安排了60學(xué)時(shí)的“‘備好課’遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)”、48學(xué)時(shí)的“‘上好課’實(shí)踐研修”和36學(xué)時(shí)的“‘上好課’專題研修”。三、尊重教師需要，保障培訓(xùn)效益由于各種各樣的原因，少數(shù)教師上一學(xué)年“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)沒有合格，他們要求安排補(bǔ)學(xué)。在年度全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修方面，以“上好課”為目標(biāo)，以新課程課堂教學(xué)模式研究與應(yīng)用為主要內(nèi)容，通過課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，組織教師遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)中小學(xué)校有效實(shí)施校本研修，效果明顯。在培訓(xùn)管理上，我處從需求調(diào)研、方案制定、課程建設(shè)、平臺(tái)優(yōu)化、過程管理和考核評(píng)價(jià)等方面開展工作。教師培訓(xùn)教材“送貨上門”，順應(yīng)學(xué)校需要“送教到?！?，滿足教師需求，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)良資源等，受到中小學(xué)校和教師的普遍歡迎。本學(xué)期，我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，對(duì)工作人員和專職教師進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育。教導(dǎo)處述職報(bào)告1220xx—20xx學(xué)年度，本人繼續(xù)擔(dān)任縣教師進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處主任，具體負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)管理工作，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校校長的有效指導(dǎo)和全縣中小學(xué)的大力支持下，處室全體人員和專職教師的辛勤工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)?？傊?，在校長室的工作指導(dǎo)下，教導(dǎo)處與年級(jí)組大力配合，積極工作，為提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量做了不懈的努力，但由于能力有限，各種主客觀因素的制約，學(xué)校在教學(xué)方面還存在著諸多的問題，我將在今后的工作中認(rèn)真總結(jié)，不斷克服，使學(xué)校的教育教學(xué)水平逐步提高，向著人民滿意、自己也滿意的方向發(fā)展。目前，我們學(xué)校涌有市級(jí)教學(xué)骨干老師四五人，胡允豪、吳章、張文舉、李超、宋中強(qiáng)等先后成為市級(jí)數(shù)學(xué)、語文骨干教師，使我校的教師骨干結(jié)構(gòu)趨于年輕化合理化。老師的理論水平有了明顯的提高，觀念也在不斷的更新。二是積極開展學(xué)科教研活動(dòng)，通過聽課評(píng)課和集體備課等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，鼓勵(lì)老師撰寫教育敘事或教學(xué)論文等，三是加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，本著走出去請(qǐng)進(jìn)來的虛心學(xué)習(xí)的精神，推動(dòng)老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研。六、以實(shí)施“科研興?！睘閼?zhàn)略，促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)和觀念更新。我們有針對(duì)性地通過課外興趣活動(dòng)小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評(píng)價(jià)體系等手段來吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。圍繞“兩基”工作的一個(gè)重點(diǎn)，就是農(nóng)村中學(xué)較為嚴(yán)重的輟學(xué)現(xiàn)象。去年，我縣完成了國家級(jí)“兩基”復(fù)查驗(yàn)收工作，我校的“兩基”工作也是教導(dǎo)處工作的一個(gè)重點(diǎn)。這些都說明農(nóng)村教學(xué)手段落后的時(shí)代過去了，只要我們勤于學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，我們一定可以趕上城市中學(xué)。教學(xué)的現(xiàn)代化水平大大提高，老師的視野開闊了，學(xué)習(xí)的途徑拓寬了。教導(dǎo)處對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，積極推動(dòng)學(xué)校建立校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，組織老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用我校有計(jì)算機(jī)專業(yè)的老師的優(yōu)勢(shì)，在很短的時(shí)間內(nèi)，使大部分老師學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料，并學(xué)會(huì)制作課件和上多媒體課。農(nóng)村中學(xué)以前由于地理位置偏僻，信息不通，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，教學(xué)手段上與城市中學(xué)有極大的差距，老師的視野和學(xué)習(xí)的途徑都較窄，是我們教學(xué)落后的重要因素?？傊?，從學(xué)生管理到老師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動(dòng)開展到老師的教學(xué)研究，從校園文化建設(shè)到教師的自身發(fā)展，教導(dǎo)處關(guān)注到每一個(gè)有利于教學(xué)發(fā)展的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造有利于教學(xué)發(fā)展的環(huán)境，把常規(guī)工作常規(guī)化細(xì)微化。因此，教導(dǎo)處協(xié)同團(tuán)委會(huì)，充分利用學(xué)生的自身管理能力，成立學(xué)生會(huì)，對(duì)日常的考勤、衛(wèi)生、安全、校園文化、活動(dòng)開展等工作參與組織與檢查。三、以細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理為基礎(chǔ)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在活動(dòng)中，只要我能夠參與的，我都積極參與，撰寫文章，參與評(píng)價(jià)等等。同時(shí)，在縣級(jí)開展的第二、三屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校學(xué)生積極參與，并取得良好的成績。各項(xiàng)素質(zhì)。素質(zhì)教育不能只停留在口號(hào)上，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教導(dǎo)處工作的核心，而推進(jìn)素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。在制定各種制度時(shí)，廣泛征求群眾意見，把制度化管理與人性化管理相結(jié)合，收到良好的效果。隨著社會(huì)制度的完善與發(fā)展，教育的法治化在不斷推進(jìn)，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心?！笔俏夜ぷ鞯摹白毅憽薄１娝苤?，中學(xué)教育管理特別是教導(dǎo)處工作，任務(wù)繁重，責(zé)任較大，關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量與發(fā)展，沒有科學(xué)的管理方法和系統(tǒng)的教育理論及創(chuàng)新的管理思路是無法完成此項(xiàng)工作的，但如果沒有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，更無法勝任此項(xiàng)工作。準(zhǔn)確、真實(shí)、齊全、規(guī)范的整理“兩基”迎檢資料檔案，共整理23盒檔案。在寒假帶領(lǐng)老師多次深入小壩的部分社區(qū)逐一調(diào)查，為學(xué)校的掃盲工作提供了最原始的一手資料。