【正文】 ?？傊?，xx的教學工作以“學生第一，學習第一。組織教師參加各種業(yè)務培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。(40歲以上教師要達到40分,40歲以下的要達到60分.)加強教師的理論學習，堅持寫教學反思。(10)、每月寫48篇博文。(7)、每學期撰寫1篇論文(案例或教育敘事)。(每個人都必須)(5)、每學期精讀1本教育專著(共讀一本書)，完成10000字學習筆記，寫出有質(zhì)量的讀書心得，并在教師會上交流。(3)、每學期聽課主評1節(jié)課。(十個一包括)(1)、教師基本功三筆(期初、期中、期末各一張)。規(guī)劃自己，不斷完善。同時進行聽、評課活動，除此之外，還將開展聽講座、外出學習等活動。⑵、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動立足本校，延伸校外。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。⑴、讀書活動日?；?四)、改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規(guī)劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。努力創(chuàng)造條件，切實落實綜合實踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實踐活動課。繼續(xù)深化學校課程改革，扎實抓好綜合活動課、興趣活動課、班級讀書會及學生社團活動，全面提高學生綜合素質(zhì)，以第二興趣活動課為重點，組織學生社團開展各項活動。語文、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。每個班級要針對本學期出現(xiàn)的個別學困生，建立檔案，制定學困生轉(zhuǎn)化方案。通過各種達標促進素質(zhì)教育的不斷深化?？茖W學科:各單元知識達標。數(shù)學學科:一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標。(3)、為了提高教學質(zhì)量學校決定抓各種達標。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六年級期末檢測工作(準備在本學期對六年級進行月考制度)，教導處與學科教師共同探討教學中存在的問題，積極尋求解決的辦法。⑵三至五年級習慣與質(zhì)量同步進行。本學期教導處將重點做好以下幾項工作:⑴、為貫徹課程標準，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強規(guī)范課程管理，加強各科的課堂教學工作，采用隨堂聽課(每位教師每學期上隨堂課一節(jié))同步進行的形式，聽課與抽查相結(jié)合(備課、作業(yè)等)，并將考核結(jié)果納入學期末量化成績。(三)、探索模式，追求實效，提高質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進教師的專業(yè)成長。做好新課題的申報工作，爭取做到每人有一個科研課題。活動時要認真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日?；?。抓實抓好集體備課活動。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。(二)、立足本校搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學期聽課不得少于15節(jié)，學校領(lǐng)導、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié))，加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導要深入課堂。針對部分學科在教學中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學，要提出有效措施，解決實際問題(特別是今年的體育課，沒有場地，體育老師要精心設(shè)計，確保學生上好每一節(jié)體育課)。(要做到精選、先做、批改、反饋)加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。(4)嚴格作業(yè)管理。注重方法。構(gòu)建高效課堂要確保這四點:明確目標。(3)嚴格上課管理。大力推進學練導課堂教學模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學校本學期備課進行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年)，備總課時1/2(學練導模式)的教案，教齡在6年以上15年以內(nèi)的(包括15年)，備總課時1/3(學練導模式)的教案，教齡在15年以上的，備總課時1/4(學練導模式)的教案，其他的可電子稿，杜絕沒備課上課情況(白課的一月月評備課項0分)。(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。加強教師的業(yè)務學習、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象，值日組長加強隨堂檢查。積極扎實開展“高效教學推進、教育質(zhì)量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程。四落實師資培訓改革，著重培訓“學練導”課堂模式與實踐，培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。二加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。圍繞一個中心:以“減負提質(zhì)”為中心。二、工作思路:新學期，教導處工作根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃與學校工作思路的要求。嚴格按照上級要求，認真審核學籍變動的相關(guān)手續(xù)，不，一切工作在陽光下操作。加強圖書室的管理和使用，引導教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個人品位。，充分發(fā)揮圖書、儀器、電教設(shè)備、電教軟件的使用效益，利用率高。，收集課堂教學質(zhì)量信息，了解教學質(zhì)量狀況，幫助教師診斷問題，共同探討改進的方法。，要重視學困生輔導工作，制定好輔導計劃，扎扎實實做好輔導工作，讓學困生有實質(zhì)性的進步。，減輕學生負擔。認真執(zhí)行課程表和作息時間，充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢。開展教學基本功比賽、教學成果評比、科研成果評選、教學質(zhì)量評價等活動，并將結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)。把興趣和愛好還給學生。真正做到“三個還給”，即把時間和空間還給學生。強化監(jiān)管力度，堅決不準擠占體、衛(wèi)、藝教學時間，確保上足、上全、教好。鼓勵教師積極參加區(qū)市省或國家級各類教學和業(yè)務競賽活動，積極撰寫教育教學論文。定期進行校內(nèi)青年教師教學基本功競賽，要求教齡在5年(含)內(nèi)的教師要多上匯報課，不能只滿足于一學期一次的校內(nèi)研討課，促進他們教學水平、教學能力的快速提升。組織教師走出去，參加高層次教學研討、教學觀摩活動，與名師大師接觸交流，拓寬教師視野，促進教師成長。鼓勵教師積極參加高層次學歷進修，落實激勵措施。因此，本學期將繼續(xù)實施教師素質(zhì)提高工程。教師隊伍來支撐。，做好教學用書、課本及各類教學資料的征訂工作。要求聽課筆記記錄完整，積極參與評課，相互促進，共同提高。、備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學困生輔導等常規(guī)工作，做到檢查日?；ぷ髡；?、規(guī)范化，繼續(xù)對教師的各項工作實行月檢制度，逐項進行量化評分。體現(xiàn)教師為主導、學生為主體、會學為主旨、訓練為主線的“四主”原則。加強對教職工進行法規(guī)教育、紀律教育、師德教育。嚴格控制學生在校時間，重點抓好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動課程，落實科學實驗課，確保學生每天在校集中學習時間不超過6小時。二、主要工作及措施：(一)教學常規(guī)“五嚴”要求開設(shè)課程，制定學校課程表、作息時間表、大課間活動安排表。（1）對班主任工作加強指導，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。著力于青年教師的業(yè)務培訓。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導。（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質(zhì)量。（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。（4）本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。（3）繼續(xù)做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。數(shù)學教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。（2）加大學科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學科論文征集活動（3）教師要加強自學。（1）組織好教師新課程通識培訓。辦好家長學校。做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。加強師資隊伍建設(shè)。二、工作目標以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。教導處工作計劃 篇7一、指導思想教導處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。3．教研組、備課組工作述職。七、八月份。2．期末復習、考試。7. 考查學科區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。5．組織參加XX區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽。3．六年級教學質(zhì)量檢測。（組織參加區(qū)“青苗獎”文藝調(diào)演。4．教學常規(guī)檢查。2．參加畢業(yè)總復習工作研討活動。、改進。13. 圖書館工作自查、改進。11．參加區(qū)教科研會議。9. 籌劃教學開放周活動。6．期初教學常規(guī)抽查。4. 召開教研、備課組長會議。2. 完成課標學習、教材分析、教學計劃及進度制定等教學常規(guī)工作。積極進行電子閱覽室的建設(shè)。期初由圖書管理員林遠清老師根據(jù)文件進行自查，撰寫自查報告，并針對存在問題進行及時改進。增設(shè)文學社（46年級學生中選拔作文能力強的學生，由何秋婷和鄭穎穎老師負責）及猜燈謎（五年級語文組老師）兩個組。通過區(qū)賽，推選優(yōu)秀隊伍參加XX市的各項賽事，爭創(chuàng)佳績。同時開展課本劇、舞臺劇的表演，與課外閱讀活動相結(jié)合，激發(fā)學生的創(chuàng)造性。藝術(shù)節(jié)爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺，建議多一些以班級為單位進行比賽的活動，體現(xiàn)全員參與，但不要形式化，走過場。2．進行藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動的部署，擬定方案，結(jié)合學科特點，開展有特色的活動。：要求各組學科實踐活動的項目要精心籌劃，落實過程，創(chuàng)設(shè)展示平臺，以此提升學生的學科素質(zhì)和能力。期初教研、備課組長要主動與火炬相應的教研、備課組長進行聯(lián)系，互通信息，確定研討主題，活動的形勢及時間，多向?qū)Ψ綄W習，同時也將好的資源與教學經(jīng)驗與火炬同行分享，同時要做好及時的記錄和過程性材料的收集工作。師傅要加強對徒弟在理論學習、教學經(jīng)驗、隨筆撰寫方面的指導，提高徒弟這個方便的意識和能力。再上學期師徒結(jié)對工作基礎(chǔ)上，適當微調(diào)：江雅梅——薛麗萍王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍，加強常規(guī)兩周互聽、評一次課的39。加強學生的書寫習慣指導，提高書寫質(zhì)量，以免影響閱卷的效果。 根據(jù)區(qū)教育局的要求，本學