【正文】 。居里夫人放棄了鐳的專利，卻兩次成為諾貝爾獎金的獲得者。八、小組合作學(xué)習(xí)效果檢測。如果說我們過去沒有生活目標(biāo)，現(xiàn)在我們明確了人生；如果說我們過去一味貪圖安逸，現(xiàn)在我們學(xué)會了艱苦；如果說我們過去只能依賴他人，現(xiàn)在我們懂得了奉獻(xiàn)；如果說過去我們意志薄弱，現(xiàn)在我們擁有了信念。七、教師小結(jié)：讀了這篇文章，就如同與偉人對話?！粢晃粡氖卵芯抗ぷ鞯目茖W(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒?！羧祟愋枰v究現(xiàn)實(shí)的人??但是，人類也需要夢想家。（2）學(xué)生找出課文中帶有哲理性的句子，試著進(jìn)行賞析。不重文采，而重寫實(shí)，是傳記類作品的特點(diǎn)。（完成第三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)）（1）．教師指導(dǎo)學(xué)生體會、品味語言。自由的精神。對事業(yè)的追求、對真理的渴求、科學(xué)對作者巨大的吸引，還有崇高的使命感等等種種因素，糅合成一股巨大的力量，鞭策著作者不斷前行，“正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般”。從居里夫人放棄專利，可以看出她就是這樣的“夢想家”（感想可以自己談）⑤居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系?明確：她那堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的信心，她那頑強(qiáng)的意志，不達(dá)目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國家進(jìn)行由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。④“人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人??但是，人類也需要夢想家”一句，“講究現(xiàn)實(shí)的人”是什么人?“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”? 明確：所謂講究現(xiàn)實(shí)的人是指為自身的利益而工作，為享受生活而工作的人?！本统Ｈ丝磥?，科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看。這也說明了她對科學(xué)的渴求，對科學(xué)研究的熱忱。（每組選派一個(gè)代表發(fā)言）參考探究題：①作者認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神？明確：堅(jiān)忍不拔，有信心。注意引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出并解決問題。宗旨：（探討真理、不圖財(cái)富、沉醉科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)）環(huán)境：（保持安靜、追求自由、珍惜時(shí)間）工作：（集中目標(biāo)、樹立信心、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著勤奮）五、小組合作探究（二）重點(diǎn)研讀，體會居里夫人的人格美，了解她取得成就的主要原因。（按“宗旨”“環(huán)境”“工作態(tài)度”三方面進(jìn)行排列）小組合作成果交流要求讀懂了的學(xué)生在黑板上板書表述“我”的“信念”的關(guān)鍵詞（四字短語）。）小組合作，找出居里夫人在文中表述的在生活和工作中認(rèn)為可以確信的看法和做法，即“我”的“信念”。首先我們來讀懂題目，解釋什么是“信念”。問心無愧理所當(dāng)然逆來順受獲益匪淺交流課前搜集的資料以小組為單位交流搜集的有關(guān)的材料。)問心無愧(ku236。n)呵責(zé)(hē)沉醉(zu236。)蹂躪(r243。了解居里夫人的人格力量。同學(xué)們知道她是誰嗎？（出示掛圖：居里夫人像）今天就讓我們懷著崇敬的心情走近這位科學(xué)巨人，學(xué)習(xí)她晚年寫的一篇自述文章——《我的信念》，從中了解她取得成功的原因，并體會她人格的魅力。教學(xué)難點(diǎn)：品味平實(shí)且富于哲理的語言。歸納居里夫人的人格特點(diǎn)。2）學(xué)會合作，學(xué)會質(zhì)疑，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)從不同層面梳理、把握主要內(nèi)容，掌握處理信息的方法；情感目標(biāo)感受居里夫人那顆水晶般的心，并聯(lián)系自己的人生深入思索：磨練意志，學(xué)會生活，熱愛科學(xué)。了解居里夫人高貴的品質(zhì)和人格魅力。小組合作學(xué)習(xí)還剛剛起步，學(xué)生還不是很適應(yīng)，需要多加引導(dǎo)。學(xué)生分析初一年級學(xué)生在完成某一項(xiàng)事務(wù)時(shí)，已懂得需要付出一定的努力，但他們也特別注重獲取等價(jià)的回報(bào)，因此讓他們感受居里夫人無私奉獻(xiàn)的高尚精神很有必要。她用切身的體會告訴我們：人做事要有信心，要有堅(jiān)韌不拔的精神，要淡泊名利，集中目標(biāo)，勤奮工作才能有所成就。問題：PPT不完善詞語解釋沒有沒有花樣居里夫人的照片沒有第五篇：我的信念一第九課我的信念教材分析：《我的信念》是瑪麗居里夫人放棄了鐳的專利，卻兩次成為諾貝爾獎金的獲得者。讓我們在居里夫人的光輝照耀下，把自己的人生也獻(xiàn)給人類的進(jìn)步事業(yè)。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動。◆一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒?！羧祟愋枰v究現(xiàn)實(shí)的人……但是，人類也需要夢想家。有一些甚至可以作為警句或格言，學(xué)生找出這些句子，并談?wù)勼w會。這反映作者在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)?！耙晃粡氖卵芯抗ぷ鞯目茖W(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。學(xué)了物理，學(xué)了化學(xué)，就會感覺世界的優(yōu)美。認(rèn)識了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了奧秘，就會覺得這世界真奇妙?！安粩嘣黾铀鼚湫碌倪h(yuǎn)景”是什么意思? 明確：先要理解“世界的優(yōu)美”，說的不是景色的優(yōu)美。(感想可以自由談)怎樣理解：我們唯一的希望，是在一個(gè)自由國家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作？明確：因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍；而科學(xué)是無國界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。作者認(rèn)為“人類也需要夢想家”，“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?對此你有什么感想? 明確：“夢想家”最基本的特征是，獻(xiàn)身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。這說明了她對科學(xué)的渴求，對科學(xué)研究的熱忱。對事業(yè)的追求、對真理的渴求、科學(xué)對作者巨大的吸引，還有崇高的使命感等等種種因素，糅合成一股巨大的力量，鞭策著作者不斷前行，“正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般”。）五、分析課文（邊讀邊分析）（約20分鐘）作者認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神？明確：堅(jiān)忍不拔，有信心。四、自由朗讀課文學(xué)生默讀、思考，試用四字短語歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。共同體會她杰出的貢獻(xiàn)、偉大的人格。)學(xué)生交流自己預(yù)習(xí)時(shí)收集的有關(guān)資料，選擇一兩個(gè)最動人的事例介紹給其他同學(xué)。)猝然長逝(c249。n)呵責(zé)(hē)懊惱(224。)蹂躪(r243。)盛名(sh232。三、自讀基礎(chǔ)檢查（約10分鐘）檢查預(yù)習(xí)固執(zhí)(zh237。她共接受過7個(gè)國家24次獎金和獎?wù)?，?dān)任了25個(gè)國家的104個(gè)榮譽(yù)職位。因?qū)Ψ派湫袁F(xiàn)象的研究工作，和居里、貝可勒爾共獲1903