我的信念教案(參考版)
2025-08-07 16:42本頁面
【正文】 ”而拿破侖有句名言說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，對這兩種人生觀，你如何看待，傾向于哪一種?請從事例和道理兩方面為你的看法搜求充足的證據(jù)。 四、布置作業(yè) 文中說：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。因此，課文論述的“敬業(yè)”說，有著矯正世風(fēng)，改良國民性的積極作用。 (3)中國傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的文化，中國人的職業(yè)觀向來是“萬般皆下品，唯有讀書高”，人們的讀書目的又是“學(xué)而優(yōu)則仕”“朝為田舍郎，暮登天子堂”。而且，隨著社會的發(fā)展，休閑在生活中所占的比例，還在不斷提高。不勞作便是罪惡”的說法值得質(zhì)疑。所以，“敬業(yè)與樂業(yè)”的意義，就不只限于正式的謀生職業(yè)，也可以指生活中任何一件有價值的事情，不只限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。 學(xué)生研討探究，教師相機(jī)點(diǎn)撥： (1)文中“業(yè)”的含義并不局限于狹義的職業(yè)。 (3)梁氏的“敬業(yè)”說，有著矯正世風(fēng)、改良國民性的積極作用。對于所做的事情，要生出敬意，從而全神貫注，心無旁騖，忠實(shí)地把它做好；要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，不是皺著眉頭、滿腹牢騷地叫苦，而是達(dá)到“樂以忘憂”的境界。僅有“發(fā)憤忘食”的“敬業(yè)”還不夠，“樂以忘憂”的“樂業(yè)”才是人生最高的境界和價值。 “敬業(yè)樂業(yè)”的前提是“有業(yè)”，“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”強(qiáng)調(diào)了“有業(yè)”是做人之本。接下來，文中圍繞主旨談了哪幾個問題?它們之間有著怎樣的邏輯聯(lián)系? (2)演講最后，作者言簡意賅地把“敬業(yè)與樂業(yè)”總結(jié)為“責(zé)任心”和“趣味”，說“我深信人類合理的生活總該如此”。 2．對文中作者的觀點(diǎn)，你體會最深的是哪一點(diǎn)?請結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愕睦斫狻? 三、誦讀，整體感知文意 1．學(xué)生默讀課文。③感情充沛，例證動人。 2．演講的基本知識 演講時應(yīng)注意以下幾方面要求：①認(rèn)清對象。中國近代著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級宣傳家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。今天，我們一起走進(jìn)近代思想家梁啟超的一篇宣講人生與事業(yè)關(guān)系的演講
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