【摘要】是把雙刃劍第二單元為了美好的生存環(huán)境(浙教版)六年級品德與社會下冊↖谷物←農(nóng)藥→人↙↘↗蟲→鳥禽農(nóng)藥通過食物鏈危害人類健康地球上即將消失的風景南北極由于溫室效
2024-12-15 11:11
【摘要】(浙教版)六年級品德與社會下冊教案第二單元第二課科技是把雙刃劍教學目標:,懂得科學技術在造福人類的同時也可能會造成負面影響,給人類及其自然環(huán)境帶來極大的災難。2.形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。3.從垃圾分類處理開始,用自己的實際行動為改善生存環(huán)境而努力。教學重點:了解一些常見的科技災難,懂得科學技術在另一方面也可能會造
2024-12-15 08:40
【摘要】(浙教版)六年級品德與社會下冊教案第二單元為了美好的生存環(huán)境2.科技是把雙刃劍教材分析第一課時教材指出,科技可以造福人類,但也會造成負面影響。教科書從社會生活中最常見的“白色污染”引入,在統(tǒng)計和調(diào)查中使學生感受到對廢舊塑料等對環(huán)境的污染已經(jīng)成為影響人類生存環(huán)境的嚴重問題。同時具體介紹韓國科學處理各類垃圾的做法,通過活動角再次強化學生生活中垃圾分
【摘要】科技是把雙刃劍第二單元為了美好的生存環(huán)境(浙教版)六年級品德與社會下冊煙頭羊毛織物1-5年橘子皮2年易拉罐80-100年塑料100-200年……科學研究證明新加坡—立法禁棄
2024-12-15 06:41
【摘要】白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。=惡果給人類帶來的災難兩極冰山
2024-12-10 00:17
【摘要】(浙教版)六年級品德與社會下冊教案第二單元為了美好的生存環(huán)境1.科技造福人類教材分析本課是根據(jù)課程標準中“初步了解科學技術與人們的生活、社會發(fā)展的關系,認識科技要為人類造福。崇尚科學精神和科學態(tài)度?!边@一要求編寫的,雖然從屬于“為了美好的生存環(huán)境”這一單元,但要告訴學生的是科學技術能為人們的生活帶來無窮便利,而其負面影響將在下一課內(nèi)容《科技是把
【摘要】(浙教版)六年級品德與社會下冊教案第四單元飛向明天2.放眼現(xiàn)代世界教材分析課時第二課時教學目標1.了解世界是一個大家園,懂得不同國家、區(qū)域、民族有不同的文化背景、道德規(guī)范、風俗習慣、宗教信仰。2.了解“國際理解教育”,學會尊重,學會寬容。教學重難點重難點:了解世界是一個大家園,懂得不同國家、區(qū)域、民族
2024-12-17 11:07
【摘要】《科技是把雙刃劍》第一課時教學設計蕭山區(qū)黨灣一小沈偉鋒教材分析本課為浙教版品德與社會六年級下冊第二單元“為了美好的生存環(huán)境”中的第二課,意在讓學生認識科學技術的雙重性。教材列舉了白色污染、農(nóng)藥危害、溫室效應等科技發(fā)展的負面現(xiàn)象,來促成學生對“科技是把雙刃劍”的認識,從而教育學生形成生態(tài)保護的意識,學會有責任地生活。學情分析:六年
2024-12-08 17:09
【摘要】(浙教版)六年級品德與社會下冊教案第四單元飛向明天3.迎接美好未來教材分析課時第二課時教學目標,感受到未來需要自己用勤勞和智慧去創(chuàng)造。,肩負民族振興的使命。教學重難點重點:知道未來社會對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求,感受到未來需要自己用勤勞和智慧去創(chuàng)造。難點:樹立終身學習的觀念。
2024-12-17 19:35
2024-12-17 11:11
【摘要】(浙教版)六年級品德與社會下冊第四單元飛向明天俄羅斯:胖廚師拇指和食指合成一個圓圈,表示這里食品品種豐富。希臘:愛情(嘴唇接吻的圖形)或贊揚講演者表達準確、用詞精辟。美國:“OK’,法國人表示“空”、“零”。日本:為數(shù)不少的“錢”。突尼斯:表示我要殺死你。最近,德國柏林的蒂爾加滕
2024-12-15 08:39
【摘要】3.迎接美好未來(浙教版)六年級品德與社會下冊第四單元飛向明天第一關:認識最新名詞克隆、納米、綠色農(nóng)業(yè)、3G克隆納米綠色農(nóng)業(yè)3G第二關:奠定終身學習有一家跨國公司的總裁對公司新招聘的員工說:你的文憑代表了你應有的文化程度,它的價值會體現(xiàn)在你的底薪上,但有效期只有三個月
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第二單元第二課春天的故事教材分析通過《春天的故事》第一課時的學習,學生知道我國經(jīng)濟體制改革的一些基本措施,并知道改革的原因,使我國從此走上了繁榮昌盛的道路。第二課時主要講述改革開放后祖國各個方面所取得的重大變化,通過對比,證明我國人民的生活水平日益提高,以及改革開放的總設計師是鄧小平。激發(fā)學生熱愛社會
2024-12-15 08:45
【摘要】關鍵詞:科技災難、環(huán)境保護ppt制作:張祎然、馬涵珂、張心怡一、科技是第一生產(chǎn)力。如果沒有科技的進步,哪會有今天人類物質(zhì)文明和精神文明的高度發(fā)展,科技的進步關鍵在于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家發(fā)展的不竭動力,如果沒有科技的進步,哪會有我們祖國的繁榮昌盛和穩(wěn)定,科技的進步會大大促進人類的發(fā)展。二、科技的發(fā)展會促進人的全面發(fā)展。因
2025-05-10 22:13
【摘要】浙教版三年級品德與社會下冊教案第一單元第四課走進社區(qū)第二課時教材分析在前面幾課內(nèi)容的基礎上,本課旨在讓學生走進自己的社區(qū),了解自己所在社區(qū)的大致位置、大小及基本情況,畫出簡單的社區(qū)示意圖,并走訪社區(qū)中的一位居民,調(diào)查他對社區(qū)所出的貢獻,激發(fā)學生對自己所在社區(qū)的熱愛,并讓學生描繪自己社區(qū)的美好明天。課文分三個部分。第一部分:考察所
2024-12-17 11:08