浙教版品德與社會(huì)六下科技是把雙刃劍第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《科技是把雙刃劍》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)蕭山區(qū)黨灣一小沈偉鋒教材分析本課為浙教版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)第二單元“為了美好的生存環(huán)境”中的第二課，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的雙重性。教材列舉了白色污染、農(nóng)藥危害、溫室效應(yīng)等科技發(fā)展的負(fù)面現(xiàn)象，來促成學(xué)生對(duì)“科技是把雙刃劍”的認(rèn)識(shí)，從而教育學(xué)生形成生態(tài)保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)有責(zé)任地生活。學(xué)情分析：六年

2024-12-08 17:09

浙教版品德與社會(huì)六下科技是把雙刃劍課件(參考版)

【摘要】白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。=惡果給人類帶來的災(zāi)難兩極冰山

2024-12-10 00:17

科技是把雙刃劍第一課時(shí)(參考版)

【摘要】科技是把雙刃劍第二單元為了美好的生存環(huán)境（浙教版）六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)煙頭羊毛織物1-5年橘子皮2年易拉罐80-100年塑料100-200年……科學(xué)研究證明新加坡—立法禁棄

2024-12-17 11:11

浙教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案科技是把雙刃劍1第一課時(shí)(參考版)

【摘要】（浙教版）六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元為了美好的生存環(huán)境2.科技是把雙刃劍教材分析第一課時(shí)教材指出，科技可以造福人類，但也會(huì)造成負(fù)面影響。教科書從社會(huì)生活中最常見的“白色污染”引入，在統(tǒng)計(jì)和調(diào)查中使學(xué)生感受到對(duì)廢舊塑料等對(duì)環(huán)境的污染已經(jīng)成為影響人類生存環(huán)境的嚴(yán)重問題。同時(shí)具體介紹韓國(guó)科學(xué)處理各類垃圾的做法，通過活動(dòng)角再次強(qiáng)化學(xué)生生活中垃圾分

2024-12-15 08:40

浙教版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)科技是把雙刃劍第二課時(shí)(參考版)

【摘要】是把雙刃劍第二單元為了美好的生存環(huán)境（浙教版）六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)↖谷物←農(nóng)藥→人↙↘↗蟲→鳥禽農(nóng)藥通過食物鏈危害人類健康地球上即將消失的風(fēng)景南北極由于溫室效

2024-12-15 11:11

浙教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案科技是把雙刃劍(參考版)

【摘要】（浙教版）六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元第二課科技是把雙刃劍教學(xué)目標(biāo)：，懂得科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)也可能會(huì)造成負(fù)面影響，給人類及其自然環(huán)境帶來極大的災(zāi)難。2．形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。3．從垃圾分類處理開始，用自己的實(shí)際行動(dòng)為改善生存環(huán)境而努力。教學(xué)重點(diǎn)：了解一些常見的科技災(zāi)難，懂得科學(xué)技術(shù)在另一方面也可能會(huì)造

2024-12-15 08:40

科技是把雙刃劍-浙教版小學(xué)品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)(參考版)

【摘要】科技是把雙刃劍第二單元為了美好的生存環(huán)境（浙教版）六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)煙頭羊毛織物1-5年橘子皮2年易拉罐80-100年塑料100-200年……科學(xué)研究證明新加坡—立法禁棄

2024-12-15 06:41

科技是把雙刃劍ppt課件(參考版)

【摘要】關(guān)鍵詞：科技災(zāi)難、環(huán)境保護(hù)ppt制作：張祎然、馬涵珂、張心怡一、科技是第一生產(chǎn)力。如果沒有科技的進(jìn)步，哪會(huì)有今天人類物質(zhì)文明和精神文明的高度發(fā)展，科技的進(jìn)步關(guān)鍵在于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，如果沒有科技的進(jìn)步，哪會(huì)有我們祖國(guó)的繁榮昌盛和穩(wěn)定，科技的進(jìn)步會(huì)大大促進(jìn)人類的發(fā)展。二、科技的發(fā)展會(huì)促進(jìn)人的全面發(fā)展。因

2025-05-10 22:13

科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍(參考版)

【摘要】科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍“福兮禍所依，禍兮福所附”。一項(xiàng)新技術(shù)的發(fā)明，一方面可造福人類，另一方面也可能傷害生靈，即科學(xué)技術(shù)的“雙刃劍”問題。納米醫(yī)學(xué)技術(shù)正在研究利用納米顆粒載帶活性成分運(yùn)送到病變細(xì)胞，進(jìn)行靶向藥物輸送，只需少量的、可以降解的的納米顆粒，就可以“功能性”地達(dá)到醫(yī)治病患的目的。但由于這種暴露途徑直接把納米顆粒送到細(xì)胞，考慮尺寸效應(yīng)和本身的化學(xué)性質(zhì)，其危險(xiǎn)性

2024-09-09 14:37

蘇教版品德與社會(huì)六下地球在發(fā)低燒第一課時(shí)(參考版)

【摘要】品德與社會(huì)第十二冊(cè)：地球在發(fā)低燒（第一課時(shí)）長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué)周亞鋒教學(xué)目標(biāo)：1、通過氣候問題的小調(diào)查讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到全球氣候變暖這一嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)；2、通過課文中事例的學(xué)習(xí)以及資料的補(bǔ)充，使學(xué)生感受到全球氣候變暖對(duì)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響；3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到二氧化碳增加是導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要原因，從而認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境變化

2024-12-12 14:19

2022科技是把雙刃劍教案精選(參考版)

【摘要】科技是把雙刃劍教案 篇一：《科技是把雙刃劍》 原設(shè)計(jì)者：毛利銘 原設(shè)計(jì)者：毛利銘 篇二：科技是把雙刃劍最新 六年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》二單元第二課 科技是把雙刃劍(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目的...

2025-03-26 02:10

經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍(參考版)

【摘要】○因?yàn)橥ㄓ闷嚬具@樣的大跨國(guó)公司進(jìn)行國(guó)際化生產(chǎn)，使國(guó)際分工進(jìn)一步發(fā)展，專業(yè)化、協(xié)作化進(jìn)一步加強(qiáng)。生產(chǎn)范圍廣（遍及全球）、規(guī)模大、分工細(xì)、產(chǎn)量多，編織了一張全球汽車產(chǎn)業(yè)的關(guān)系網(wǎng)，所以國(guó)際貿(mào)易總額巨大?！鹕a(chǎn)全球化、消費(fèi)全球化和經(jīng)濟(jì)體制一體化，也可以說生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)世界化、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全球化、跨國(guó)公司國(guó)際化。○通用公司作為全球化的大

2025-05-04 07:59

浙教版品德與社會(huì)五下春天的故事(第一課時(shí))(參考版)

【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件一九七九年那是一個(gè)春天有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈神話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國(guó),中國(guó)你邁開了氣壯山河的新步伐你邁開了氣壯山河的新步伐走進(jìn)萬象更新的春天改革開放前的深圳還只是一個(gè)

2024-11-15 22:17

浙教版品德與社會(huì)四下服務(wù)在身邊第一課時(shí)(參考版)

【摘要】第四課《服務(wù)在身邊》教材分析《服務(wù)在身邊》一課隸屬于浙教版《品德與社會(huì)》第四冊(cè)第二單元“我看家鄉(xiāng)新變化”。這課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的社會(huì)機(jī)構(gòu)，知道有了這些機(jī)構(gòu)，我們的生活就更便利。了解敬老院、福利院等機(jī)構(gòu)的工作，體會(huì)社會(huì)對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。在感受社會(huì)提供的福利和便利的同時(shí)，產(chǎn)生奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的情感。課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

2024-12-12 22:04

經(jīng)濟(jì)全球化是把“雙刃劍(參考版)

【摘要】材料一：1999年，世界上三位最大的億萬富翁的資產(chǎn)超過了最不發(fā)達(dá)國(guó)家六億人口的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，也就是說三個(gè)人的財(cái)富等于六億人的GDP。材料二：有人說：“在經(jīng)濟(jì)全球化中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分給富人，其他人只得到面包屑。”請(qǐng)說說這句話反映了什么？材料三：發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的差距從1983年的43倍擴(kuò)大到1994年的62倍；世

2024-11-14 01:43

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