【正文】 。一分耕耘，一分收獲。在對教育系統(tǒng)開展內(nèi)部審計工作中，她認真貫徹執(zhí)行《審計法》賦予的審計權限，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點”工作方針，始終做到科學審計、文明審計、廉潔審計、客觀公正。三、內(nèi)審工作作為一名內(nèi)審工作人員，xxxx同志踏實敬業(yè)，勤奮好學。為了提高自身的業(yè)務水平，她放棄了休息時間，積極進修學習，完成了大學本科的學習；為了上好每一節(jié)課，提高課堂教學效率，她刻苦鉆研業(yè)務，認真參加集體備課和教學研究活動，積極撰寫教學心得，并根據(jù)自己確立的課題進行研究，形成教學論文。第五篇：師德標兵個人事跡xxxx，女，本科學歷，xxxx9年參加工作，小學高級教師。帶著熱情去做，帶著責任去做。他擔任過學?？倓仗幍母敝魅?，負責學校資產(chǎn)管理，電教管理，衛(wèi)生管理，校辦工廠管理。xxxx沒有被眼皮底下實惠迷戀，他看到的是自身價值在工作中的體現(xiàn)。按照一般人的想法，在城區(qū)中學做一名數(shù)理化的主課教師，達到了一定的資歷與名望，基本上也是家教會有收入，吃喝時有宴請，娛樂或有埋單，小日子也會過得較為舒服滋潤。有重點的通讀教育教學專業(yè)的書籍，厚實自己的理論功底；向行家請教取經(jīng)。青年人業(yè)余好動貪玩的時間被xxxx盡可能的搬用到學習提高中來。心想未必事成，事成多由心想。有所創(chuàng)新，有所作為，非同尋常是一種做法。志存高遠。于是，青年人踏上工作崗位的那一段適應期在xxxx這里縮短了，xxxx較快地進入了學校教師和領導的視線。不因為自己年輕而少不經(jīng)事，不因為初來乍到就慢慢適應，而是廣泛主動的參與，盡心竭力的作為?！救吭谌咧v壇上展現(xiàn)青春的風采，在xxxx省和全國教學比武的賽臺上展現(xiàn)xxxx教師的風采，xxxx中學物理教師xxxx以干一行，愛一行，鉆一行，成一行的出色表現(xiàn)履行著教書育人的神圣職責，在課程改革的探索中收獲著豐收的果實。有播種就有收獲。盡管領導事務和課務繁重，他還是擠出時間，通過自學考入了北京交通大學研究生班，他一邊廣泛閱讀，一邊認真摘記，對照、汲取別人的經(jīng)驗，自己再進行研究和思考，應該說，他已成為學校愛學習、會學習、勤學習的一面鏡子?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，這是賈偉老師鼓勵自己學習、堅持學習的警語。他是一位執(zhí)著的追求者從一個懵懂無知的青年教師成長為師德水平高，業(yè)務能力強的骨干教師，從一個初出茅廬的新教師成長為語文教育領域的骨干。xxxx2年，剛走出大學校門的他對于職業(yè)教育一抹黑，因為職業(yè)學校的學生較之于普通高中的學生在學習基礎、學習習慣上存在一定的差距，使他逐漸意識到，自己以前學習的一套方法不太適用于這群學生，于是在自己日復一日的教學過程中，他將點滴的感受都記在了自己的學習筆記上，一年、兩天、三年，針對于職業(yè)學校的學生特點，他總結出了一套如何激發(fā)職校學生學習興趣，提高職校學生學習效率的方法，并形成課題進行，xxxx7年，他的課題《語文課堂有效教學的實踐性研究》被確立為鎮(zhèn)江市教育科學“十一五”規(guī)劃課題，同時，他意識到，職業(yè)學校學生不僅要提高自己的文化水平，更應該將學生綜合素養(yǎng) 的提升融入語文課堂教學，xxxx7年，他的課題《在語文教學中提高學生的人文素養(yǎng)的研究》也被確立為鎮(zhèn)江市教育科學“十一五”規(guī)劃課題，為了提高語文課堂的學習效率，賈偉老師開創(chuàng)了“活動單導學”教學方法，并在xxxx0年形成了研究課題《“活動單導學”在中職語文課堂的應用》，該課題被確立為xxxx省職業(yè)教育教學改革研究課題。他是專家眼中課改的先鋒賈偉老師清醒的認識到，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，光有愛心顯然不夠。這些年，學校一大批教師在他的培養(yǎng)下迅速地脫穎而出。每次評課，在鼓勵年輕老師之余，他總是客觀中肯地為老師上得更好出謀劃策。雖然在學校他是一位年輕的教師，但他的教育教學能力得到了同事的一致稱贊，在平時的教研活動中，他謙虛的表達著自己的教學感受，他以“課題組”的形式，帶領和指導教師開展教育科研，使教師業(yè)務水平都有了很大提高。功夫從來不負有心之人，賈老師多次在xxxx市、鎮(zhèn)江市、xxxx省各級各類教學競賽中獲獎。賈老師有過這樣的律己“格言”：一個教師上好一節(jié)課容易，但上好每一節(jié)課卻不容易；做一輩子教師容易，但做一輩子讓學生尊重 的好教師卻不容易?！闭蛉绱耍踢^或沒教過的學生，在校或已畢業(yè)的學生，提起他都是那樣親切，提起他總是掩飾不住尊敬和喜愛。這位平日不善言辭的教師，每到學生中間，就總有說不完的話語。xxxx2年參加教育工作至今12年，始終以一名優(yōu)秀教師的條件嚴格地要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，以校為家，團結合作，善于學習，勤于反思，不斷積累，在學生眼中，他是一位讓學生尊敬的摯友；在同事眼中，他是一位“年輕的老師”；在專家眼里，他是一位課改先鋒；而在他自己眼里，他更愿做一個執(zhí)著的追求者。繼續(xù)象老黃牛一樣，在教育園地里肩負重軛，勤耕耘，xxxx一如既往地譜寫他人生的良師頌。這的確是xxxx的肺腑之言。xxxx自己也被評為“xxxx市教育工作先進個 人”，“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者”。學校各項工作得到了教職工的有力配合，工作進展很順利。經(jīng)過xxxx的奔忙，在學校黨支部的領導下，學校先后召開四次教代會，審議并通過了“關于爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化合格學校”等多項決議。隨著教育形勢的發(fā)展，教職工民主管理學校意識增強，廣大教工積極要求參政議政。從xxxx4年到xxxx4年xxxx做了10年的生化教研組長，從xxxx7年至今一直負責學校的工會工作，前幾年還兼顧學校的招生工作，如此多的工作壓在他身上，困難、壓力可想而知，但是xxxx沒是“做一日和尚撞一天鐘”混日子，而是知難而進，把工作做好?！盁o怨無悔愛教育，工作就是我的享受。隨著社會的發(fā)展，誘惑人的東西多了，農(nóng)村教師進城成了一種追求?！逼胀ǖ囊痪鋯柡蚣耐兄鴮W生的擔心與牽掛，也溫暖著xxxx的心。回校后，領導同事見他面容憔悴，都勸他繼續(xù)住院治療，而xxxx堅持邊服藥邊工作?，硬是將這一屆學生順利送進中考考場。xxxx9年 中考前夕，由于工作繁忙，導致胃病復發(fā)，上課時暈倒在講臺上，班里學生七手八腳把xxxx從二樓抬到一樓，并通知其他老師把xxxx送到醫(yī)院?！?984年xxxx患了胃病，由于常年工作緊張，勞累，病情經(jīng)常發(fā)作，近年來又患上了高血壓，高血糖，頸椎病。xxxx3年行宮中學中考化學成績優(yōu)秀率全市第一，xxxx4年和xxxx5年位于農(nóng)村中學第二，xxxx6年仍然獲得很好成績，優(yōu)秀率位于十鄉(xiāng)前三名。把全部的心血花在課堂教學上，xxxx在課堂上按素質教育的要求，改進教法，堅持以學生為主體，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和想象力，使學生在輕松，愉快的氛圍中度過45分鐘。xxxx2年，xxxx任教班級的丁小娟同學晚自習時急性腹痛，父母不在家，班主任又恰好外出函授，xxxx急忙邀了幾位學生把該生送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院、掛號、取藥忙個不停，待病人住下后一 直守在床邊，直到她的父母趕到后才回校休息。雖然經(jīng)受如此重大打擊、身心憔悴，但xxxx沒有因為自己的痛苦經(jīng)歷而影響工作，沒有因為自己的苦難遭遇而分散學 生的學習精力。xxxx3年女兒永遠離開了他們的爸爸媽媽?！贝藭r此刻，xxxx何嘗不想留下來陪孩子，可留下一天，就要貽誤一天課程，怎么能扔下工作不管呢？女兒是我的孩子，三個班的學生也是我的孩子，當xxxx把這個想法告訴醫(yī)生時，主治的董醫(yī)生講：世上最寶貴的是生命，但我理解你的難處，你去吧，孩子就放心交給我吧。蘇州醫(yī)院來電話叫xxxx急赴醫(yī)院，當xxxx心急火燎地趕到醫(yī)院后主治醫(yī)生對他說，明天你女兒做胸部穿刺，做骨髓檢查，可能有生命危險，你必須在孩子身邊。小女兒天真活潑，成績優(yōu)秀，小學六年，年年都是三好學生。? “女兒離我而去了，學生就是我的子女。一邊是病房求生的女兒，一邊是教室求學的學生，他放不下的 是學生；一邊是條件優(yōu)越的學校，一邊是條件落后的學校，他選擇的還是行宮；一邊是可以輕松的照顧，一邊是繁重雜亂的事務，他選擇的還是忙碌。【二】 “執(zhí)著的追求，無悔的選擇”。他已不滿足于xxxx六中僅僅是xxxx省三星級學校的品牌，他最大的愿望是要讓xxxx六中立足xxxx，面向鎮(zhèn)江，走向xxxx。他說：“我們完全有責任、有能力、有信心挑起了為西部開發(fā)培養(yǎng)人才的重擔”。在xxxx3—xxxx4年兩年時間里，xxxx六中建立了澳大利亞教育培訓集團在鎮(zhèn)江市唯一的培訓基地，先后有20多名學生到澳大利亞游學培訓，有3名學生在澳大利亞留學深造，有7名教師分別到英國、澳大利亞、印度以及港澳臺等國家和地區(qū)考察學習。xxxx4年下半年，xxxx強抓機遇，主動與xxxx市、鎮(zhèn)江市教育局和體育局聯(lián)系，組建了xxxx市