【摘要】《比較水的多少》記錄表一第（）組我們組的猜測：________號瓶的水多。通過實(shí)驗(yàn)知道了：______號瓶的水多。溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點(diǎn)。，不要調(diào)換了。平視杯子。記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。量筒是
2024-12-15 08:36
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點(diǎn)。，不要調(diào)換了。平視杯子。記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。太棒了！
2024-12-16 22:08
【摘要】瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。太
【摘要】比較水的多少,,你會判斷哪個(gè)的水多嗎？,（1）號,（2）號,（3）號,,瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。,你們真聰明,這又怎么判斷誰的多呢？,（4）號,（2）號,想個(gè)辦法？,PPT模板...
2024-10-28 12:01
【摘要】第一篇：教科版科學(xué)三年級上冊《比較水的多少》聽課感悟 教科版科學(xué)三年級上冊《比較水的多少》聽課感悟 堤北學(xué)校李軍 我今天在耿莊小學(xué)聽了趙玉品老師執(zhí)教的《水的多少》一課。此前，我也聽過不少老師上過...
2024-11-04 07:08
【摘要】第一篇：三年級科學(xué)上冊比較水的多少教案教科版 比較水的多少 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： ，液體的體積是可以測量的。 ，標(biāo)準(zhǔn)單位的測量使信息交流成為可能。過程與方法： 通過多種方法比較液體多少...
2024-11-03 23:05
【摘要】溫馨提示1、瓶里的水不要灑了。2、比較時(shí)要將兩個(gè)杯子平放、靠近一點(diǎn)。3、在杯子上作上記號，不要調(diào)換了。3、眼睛要平視杯子。4、記錄員不要忘記及時(shí)記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。
2024-12-15 11:26
【摘要】第一篇：教科版科學(xué)三年級上冊比較水的多少教學(xué)設(shè)計(jì)（精選） 比較水的多少教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理驗(yàn)： 《比較水的多少》是教科版三年級上冊“水”單元的第四課。教材首先從形狀不同，裝水多少也不同的瓶子進(jìn)行“哪...
2024-10-25 09:45
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說。有觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點(diǎn)認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等
2024-12-15 11:14
【摘要】觀察的方法?用眼比較水和食用油的顏色、透明度；?用鼻比較它們的氣味；?手摸發(fā)現(xiàn)它們觸摸的感覺；?一般不用嘗的方法！水和食用油的比較水和食用油的比較水食用油水和食用油的比較
【摘要】人教新課標(biāo)三年級科學(xué)上冊第四單元看一看看一看一、動物離不開水一、動物離不開水一、動物離不開水二、家庭用水二、家庭用水二、家庭用水三、保護(hù)水節(jié)約水三、保護(hù)水節(jié)約水節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水，從我做起
【摘要】比較韌性,-,韌性是指物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。,彎曲度越大，韌性越好。,什么是韌性？,怎么比較韌性？,1、把木條、鐵條和塑料條用尺子標(biāo)上刻度。2、把木條、鐵條和塑料條分別伸出桌面5厘米、8厘...
2024-10-23 05:33
【摘要】“比較水的多少”教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：浙江省杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校李家緒指導(dǎo)教師：浙江省杭州市上城區(qū)教育學(xué)院姜向陽一、教材分析教科版三上第四單元“水和空氣”，共有7課內(nèi)容。前4課涉及關(guān)于“水”的內(nèi)容，分別是：1“水”；2“水和食用油的比較”；3“誰流得更快一些”；4“比較水的多少”，后3課涉及關(guān)于“空氣”的內(nèi)容。
2024-12-04 07:55
【摘要】瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。你們真聰明想個(gè)辦法？比較的方法把兩個(gè)容器中的水分別倒入一個(gè)同樣的容器中，然后觀察誰的液面比較高。液面高的多量筒測量液體
2024-11-19 01:20
2024-12-04 02:09
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