大班美術(shù)活動美麗的風(fēng)箏(參考版)
2024-11-15 03:02本頁面
【正文】 。教師引導(dǎo)語：這些風(fēng)箏真漂亮，老師準(zhǔn)備了各種形狀的紙，水彩筆，油畫棒等，請小朋友用自己喜歡的方法把自己的風(fēng)箏裝飾的最漂亮。教師引導(dǎo)語：你們覺得它怎么樣?(幼兒自由發(fā)表意見)引導(dǎo)幼兒感受這只風(fēng)箏的左邊和右邊的形狀和圖案都是一樣的。過渡語：小朋友剛才都找到了自己喜歡的風(fēng)箏，老師這里也有一只我喜歡的風(fēng)箏。教師：請和你的好朋友說說你喜歡那個風(fēng)箏?為什么喜歡它?幼兒自由的和同伴交流，教師在旁傾聽?；顒舆^程一、帶幼兒進(jìn)教室，自由欣賞各種風(fēng)箏。還有一只顏色深淺搭配清晰，圖案分布均勻。使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅?；顒幽繕?biāo)引導(dǎo)幼兒初步感受風(fēng)箏的對稱美。大班美術(shù)教案反思《美麗的風(fēng)箏》這篇文章共2814字。能利用對稱的方法來裝飾風(fēng)箏。(3)欣賞與評價展示幼兒作品，互相欣賞。(2)要注意繪畫時的坐姿。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢?：(1)畫之前要學(xué)會用左右對稱的方式來畫，要先用線條分割，然后用圖案裝飾。(四)創(chuàng)作與體驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。，畫出自己設(shè)計(jì)的圖案。，并在黑板上畫出。(三)學(xué)習(xí)點(diǎn)線技巧裝飾風(fēng)箏。圖三：這只蝴蝶上面還有很多圖案?你們發(fā)現(xiàn)了嗎?誰來說說?這些圖案有什么特點(diǎn)?(左右都一樣)告訴你們這叫對稱。背部有。色。(出示左右對稱的蝴蝶風(fēng)箏)孩子們，你們看這個風(fēng)箏漂亮嗎?幼兒：漂亮?；顒舆^程：(一)以猜謎語的方式導(dǎo)入活動主題“小朋友，老師這里有個謎語請你們猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄。，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。第四篇：幼兒園大班美術(shù)教案反思《美麗的風(fēng)箏》《大班美術(shù)教案反思《美麗的風(fēng)箏》》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班美術(shù)教案反思《美麗的風(fēng)箏》！活動目標(biāo)：，體驗(yàn)作畫的快樂。世界上沒有兩片同樣的樹葉，那么允許孩子有自己的思想和個性也是我們教育的所在，相信用這樣的觀念教育孩子，孩子一定會成長得更棒的。當(dāng)孩子們拉著長線，放著自己的風(fēng)箏，在院里追逐、嬉戲的時候，各色長長的風(fēng)箏尾巴飄在空中，形成一道美麗的風(fēng)景線，孩子們臉上也洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)樗麄兏惺艿搅顺晒Φ南矏偂Ｔ谡麄€活動中，我沒有增加任何的要求，只是根據(jù)幼兒的想像給予一定技能上的幫助。從活動中可以看出，孩子的想象力是驚人的，只要你給他空間、時間，他們就能插上想象的翅膀。因?yàn)榇嘶顒淤N進(jìn)幼兒生活，幼兒感興趣，所以，幼兒創(chuàng)造的結(jié)果出人意料的，風(fēng)箏的造型多樣，有蝴蝶、長龍、燕子、房子、飛機(jī)、火箭、娃娃頭、星星、太陽、三角形等，全班小朋友幾乎沒有一個
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