大班美術(shù)活動《美麗的風(fēng)箏》-全文預(yù)覽
【正文】 目標(biāo)學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。四、活動評價，展示風(fēng)箏，集體欣賞。小結(jié)：原來風(fēng)箏的形狀、顏色有許多，骨架也是各不相同的，但它們都是對稱的。物質(zhì)準(zhǔn)備：各種剪好外形的風(fēng)箏、風(fēng)箏的范例和欣賞圖片(貼在教室四周)記號筆、油畫棒。在活動中通過猜謎、欣賞、想象等形式，用線描畫裝飾風(fēng)箏，創(chuàng)造性地表現(xiàn)新型風(fēng)箏?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出教師應(yīng)鼓勵幼兒細(xì)心觀察生活中的物品，圍繞主題展開想象，能運(yùn)用繪畫表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。請五六位小朋友（每組一兩位）上臺來，請其他小朋友進(jìn)行點(diǎn)評。請你向我這樣做，請安靜，小手放腿上。師:我們分三組進(jìn)行制作，第一組：繪畫風(fēng)箏，請小朋友畫自己喜歡的風(fēng)箏。師:風(fēng)箏的造型很多，（播放ppt）除了平面的，有立體的，也就是小朋友說的鼓起來的，還有串式的。（播放ppt）好漂亮的風(fēng)箏呀！請小朋友欣賞一下，看看它們是什么樣子的？（幼兒欣賞）（2）提問：你看到有什么風(fēng)箏？（燕子、臉譜、魚、狗）它們有什么不同？（形狀，顏色，圖案）你最喜歡哪一個？你為什么喜歡這個風(fēng)箏？感知風(fēng)箏特點(diǎn)（1）對稱的特點(diǎn)師：我們欣賞了那么多不同樣子的風(fēng)箏，我們現(xiàn)在來仔細(xì)看看風(fēng)箏是由哪些部分組成的？（播放ppt）（風(fēng)箏的面、骨架、尾巴，拴的線，線軸。（播放ppt）請仔細(xì)的想一想，什么東西飛在天上，要用繩子拴著，不怕風(fēng)，害怕雨。創(chuàng)作風(fēng)箏所需材料：白卡紙，蠟筆，水彩筆、彩色卡紙，皺紋紙、圖畫紙等各種裝飾材料。難點(diǎn)：懂得風(fēng)箏左右對稱的特點(diǎn)。第一篇：大班美術(shù)活動《美麗的風(fēng)箏》大班美術(shù)活動《美麗的風(fēng)箏》活動目標(biāo)：、顏色、圖案，懂得其左右對稱的特點(diǎn)。重點(diǎn)：發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造，裝飾風(fēng)箏面。物質(zhì)準(zhǔn)備：提供各種樣式的風(fēng)箏，布置“風(fēng)箏展覽會”。（風(fēng)箏）小朋友，好聰明呀！一下子就猜出來了。（1）聽說今天有風(fēng)箏展覽，讓我們?nèi)タ纯窗?。?）、感知造型特點(diǎn)師:剛才小朋友看到了那么多的風(fēng)箏，都有一個特點(diǎn)，都是平面的。師:小朋友，風(fēng)箏這么美麗，想不想自己也做一個？（想）制作風(fēng)箏有很多步驟，由于時間關(guān)系，我們今天就來制作風(fēng)箏面。請小朋友自愿選擇分組，搬上凳子坐到桌子邊。（音樂1）四、點(diǎn)評作品，參加展覽會請三位小朋友（每組一位）上臺來，結(jié)合顏色、圖案、線條進(jìn)行點(diǎn)評。（音樂2）第二篇：大班美術(shù)：美麗的風(fēng)箏盧家巷幼兒園教研活動教案大班美術(shù)活動：美麗的風(fēng)箏盧家巷幼兒園 孫菊香設(shè)計意圖：風(fēng)箏是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一。本次活動旨在讓幼兒在欣賞風(fēng)箏的基礎(chǔ)
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