【正文】 大學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和理想,充填自己的抱負(fù),扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)一場(chǎng)真切而奮進(jìn)的大學(xué)四年,這才是真正的大學(xué)生活。這是極端錯(cuò)誤的。愛(ài)情固然是性愛(ài)與情愛(ài)的統(tǒng)一,但是,過(guò)早地接觸性愛(ài)并不會(huì)成為愛(ài)情走向美好的催化劑,有時(shí)還適得其反。美好的愛(ài)情是理智與情感的有機(jī)統(tǒng)一,失掉理智的愛(ài)情遲早會(huì)毀掉雙方。這類(lèi)同學(xué)應(yīng)該去看動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》,其中木蘭的爸爸借滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花叢中一朵含苞待放的花骨朵兒對(duì)落選秀女的木蘭說(shuō):不要急,遲開(kāi)的也許就是最艷麗的!。有的大學(xué)生認(rèn)為,別人都有了男朋友或女朋友,而自己卻沒(méi)有,說(shuō)明自己能力不行,所以無(wú)論如何也要談一次戀愛(ài)。愛(ài)情不是大學(xué)生活的必需品。那么,愛(ài)情是不是大學(xué)時(shí)代的必需品呢?根據(jù)美好的愛(ài)情需要具備的條件和大學(xué)生的時(shí)期特點(diǎn),可以得出判斷:大學(xué)時(shí)期,是努力豐富知識(shí)、增長(zhǎng)技能本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)、為四年以后走上社會(huì)奠定過(guò)硬基礎(chǔ)的時(shí)期,也是為創(chuàng)造美好的愛(ài)情打下堅(jiān)實(shí)心理、物質(zhì)基礎(chǔ)的階段。六隨便喝,要中毒。兩人喝,是甘露。而腳踩兩只船,只能招致兩手空空。愛(ài)情需要專(zhuān)一,需要忠誠(chéng)。五、大學(xué)生要認(rèn)識(shí)到美好的愛(ài)情是純真、專(zhuān)一的愛(ài)情需要純真,也就是說(shuō)不要帶上感情以外的別的功利色彩。真正的愛(ài)情,不是兩個(gè)人互相凝視,而是兩個(gè)人共同注視一個(gè)方向。雖然愛(ài)情當(dāng)中有性愛(ài)、有責(zé)任,但性愛(ài)有新鮮—熟悉—膩煩的特性,責(zé)任可以在愛(ài)情的初始激情過(guò)后繼續(xù)維持愛(ài)情的延續(xù),但維持者雙方都會(huì)感到很累,越來(lái)越身心疲憊筋疲力盡,最后不免導(dǎo)致愛(ài)情終結(jié)。所以,當(dāng)你選擇一個(gè)人作你的終身伴侶時(shí),也要選擇他身上附帶的責(zé)任,比如孝敬他的父母、愛(ài)護(hù)他的兄弟姐妹等。妥善地處理與對(duì)方的家人、朋友的關(guān)系,亦將影響到愛(ài)情相處的順利與否。男女之間愛(ài)情的交往要注意社會(huì)關(guān)系的影響。如同人要生活在一定的社會(huì)群體中一樣,沒(méi)有人可以孤立地生活,不與外界社會(huì)交往。生活中也常有人說(shuō)：“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。如果我們沒(méi)有具備基本的“硬件”，盲目地去追求愛(ài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，也許會(huì)更痛苦。要以事業(yè)為重，要有大志，多花點(diǎn)心思在工作上，干出一番事業(yè)來(lái)，讓自己先穩(wěn)定下來(lái)，能夠?yàn)閷?duì)方的愛(ài)負(fù)責(zé)任才是對(duì)她最好的回報(bào)。同時(shí)在交往過(guò)程中，女孩應(yīng)引導(dǎo)男孩把更多的精力和心思放在工作上，勤勤懇懇地做好本職工作，為體現(xiàn)自身價(jià)值而努力。我認(rèn)為男女之間面對(duì)戀愛(ài)，首先要擺正好自己的心態(tài)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自重應(yīng)有的品格，千萬(wàn)不要盲目地追求愛(ài)，也不宜過(guò)急追求愛(ài)，要分清自己的條件是否成熟。處于二十來(lái)歲的青年，大多數(shù)還是顯得單純和幼稚，對(duì)生活總是充滿(mǎn)夢(mèng)幻，很容易就陷入情網(wǎng)。大學(xué)生在戀愛(ài)的過(guò)程中要正確的看待，要根據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)、制度和學(xué)校規(guī)章制度相結(jié)合。永遠(yuǎn)記得,生活為你關(guān)上了一扇門(mén),就會(huì)再為你打開(kāi)另一扇門(mén)!二有的人經(jīng)歷了愛(ài)情挫折之后,就不再相信愛(ài)情是美好的,從而抵制愛(ài)情。你的幸福生活可能改變別人的狀況。父母的婚姻有問(wèn)題,不代表你的婚姻將來(lái)就不安全。正確認(rèn)識(shí)到愛(ài)情是美好的?，F(xiàn)代生活節(jié)奏很快,人們的思維也不斷受到?jīng)_擊,生活壓力使得每個(gè)家庭都很緊張,有了孩子的父母就會(huì)產(chǎn)生分歧,整天爭(zhēng)吵甚至離婚。但是,有的學(xué)生由于這樣那樣的原因,有時(shí)認(rèn)為愛(ài)情是不美好的,這部分人群需要走出誤區(qū)。那么大學(xué)生應(yīng)如何樹(shù)立正確的愛(ài)情觀呢？一、大學(xué)生要認(rèn)識(shí)到愛(ài)情是美好的愛(ài)情是令人向往的,因?yàn)樗虝?huì)人們珍惜、愛(ài)護(hù),為了對(duì)方的快樂(lè)和幸福去付出、去奉獻(xiàn),這是人與人之間交往的最高境界之一。而愛(ài)情觀則是一個(gè)人面對(duì)愛(ài)情應(yīng)有的態(tài)度、觀點(diǎn)和方法論。愛(ài)情是男女雙方基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,在各自?xún)?nèi)心形成的相互傾慕并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專(zhuān)一的感情。第五篇：大學(xué)生心理輔導(dǎo)大學(xué)生如何樹(shù)立正確的愛(ài)情觀愛(ài)情是人類(lèi)永恒的話題。②“到課人”一欄可填：“心理委員”、“班長(zhǎng)”、“團(tuán)支書(shū)”、“不明”。②簽到表格式如上，其余部分不再予以列出。附b1：分組部分每次到課由心研部人員派人進(jìn)行簽到，每人負(fù)責(zé)12排。課堂筆記要求：不缺課且思路脈絡(luò)清晰，并附有聽(tīng)課感想，不屬抄襲亂作。附b2：期末評(píng)定具體實(shí)施辦法結(jié)業(yè)考試成績(jī)合格，且綜合考勤分?jǐn)?shù)排名前列者，可考慮參加評(píng)選。③本次課程結(jié)束后，對(duì)學(xué)員強(qiáng)調(diào)下一次課程的場(chǎng)地。場(chǎng)地變更： ①若場(chǎng)地在開(kāi)課前一天就已確定需要變更，由信息部負(fù)責(zé)發(fā)放通知。2.“無(wú)視課堂紀(jì)律”參見(jiàn)“活動(dòng)制度——上課紀(jì)律”。3）考核制度:學(xué)員開(kāi)課即獲得100分積分，實(shí)行疊加扣分原則（即：學(xué)員在一次課上同時(shí)形成一項(xiàng)以上“無(wú)視課堂紀(jì)律”行為，扣除的總分?jǐn)?shù)為幾項(xiàng)違紀(jì)行為后的疊加分?jǐn)?shù)），最后成績(jī)載入期末的“優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)選中。請(qǐng)假條上交心研部。（上述情況被發(fā)現(xiàn)者，將做“無(wú)視課堂紀(jì)律”處理）。2）上課紀(jì)律：①不能遲到，早退，否則將取消資格。3）心研部干部若在課堂上違紀(jì)，根據(jù)辦公室考核辦法處理。（具體辦法見(jiàn)附b2）四、活動(dòng)制度活動(dòng)干部制度1）心研部干部無(wú)特殊情況者開(kāi)課當(dāng)天必須提前25分鐘到場(chǎng)，組織好各組心理委員就坐；有特殊情況需請(qǐng)假者，應(yīng)按照部門(mén)內(nèi)部請(qǐng)假規(guī)則請(qǐng)假，否則按協(xié)會(huì)干部考核辦法處理。課程結(jié)束后進(jìn)行一次關(guān)于心理知識(shí)方面的考核，結(jié)業(yè)考核成績(jī)合格者，且成績(jī)優(yōu)異者將由校學(xué)工處頒發(fā)印有“優(yōu)秀學(xué)員”的心理委員結(jié)業(yè)證書(shū)，并有一定的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。測(cè)評(píng)成績(jī)和考核分?jǐn)?shù)兩項(xiàng)綜合排名靠前者，授予“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào)。三、活動(dòng)形式參加對(duì)象：大一各班心理委員本學(xué)期開(kāi)課次數(shù)：5次基本內(nèi)容：課程主題課程內(nèi)容① 心理委員的作用向心理委員明示其工作和職能② 人際交往關(guān)系大學(xué)生該如何處理和發(fā)展人際交往關(guān)系③ 大學(xué)生情感生活大學(xué)生怎樣處理生活的遇到的情感問(wèn)題④ 心理學(xué)的實(shí)際運(yùn)用心理學(xué)在實(shí)際生活的當(dāng)中的運(yùn)用⑤ 如何鑒別大學(xué)生心理問(wèn)題心理委員如何去鑒別同學(xué)中所發(fā)生的心理問(wèn)題課程老師安排：由湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。2）每組根據(jù)具體人數(shù)安排心研部干事進(jìn)行考勤和考核?；顒?dòng)準(zhǔn)備1）活動(dòng)通知形式：信息部：負(fù)責(zé)每周課程開(kāi)課時(shí)間和地點(diǎn)的通知；通知到各分會(huì)，由各分會(huì)通知各班心理委員。辦公室：負(fù)責(zé)整理名單，整理活動(dòng)資料。信息部：消息通知到分會(huì)，收集學(xué)部分會(huì)心理委員名單，通知學(xué)員上課場(chǎng)地?；顒?dòng)時(shí)間：11月份—12月份活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)講堂活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練特邀嘉賓：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理咨詢(xún)中心 全體老師參與人員：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生代表湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理咨詢(xún)中心指導(dǎo)老師主辦單位：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作處湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心承辦單位：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)協(xié)辦單位：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)各學(xué)部分會(huì)顧問(wèn)：徐軍老師二、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前期準(zhǔn)備1）培訓(xùn)對(duì)象：由各學(xué)部分會(huì)負(fù)責(zé)，上交各班心理委員名單。第四篇：大學(xué)生心理輔導(dǎo)策劃書(shū)一、活動(dòng)概述活動(dòng)主題：“陽(yáng)光伙伴”，朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)背景：為了更好的為大學(xué)生服務(wù)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，我們心理指導(dǎo)老師將為大學(xué)生講解各方面心理知識(shí)，做一些心理素質(zhì)拓展的培訓(xùn)，在豐富大學(xué)生課余生活的同時(shí)，也可以提高大學(xué)生的心理綜合素質(zhì)。當(dāng)代大