【正文】 謝謝。只要你給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，只要你給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)給你十倍的微笑，只要你給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)給你十倍的欣喜。一把鑰匙開一把鎖，好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)取得事半功倍的效果。夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法。有了吃苦的心理準(zhǔn)備，知難不難。磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動(dòng)力。個(gè)別同學(xué)，不求上進(jìn)，法制觀念淡薄，有時(shí)尋釁滋事，挑起事端，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素。對(duì)即將到來的中考缺乏必要的心理準(zhǔn)備。以這次月考為例，年級(jí)前十名，只有五人達(dá)到了A級(jí)。這屆畢業(yè)生總數(shù)減少，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，中考要想有新的突破，師生仍需努力。是金子就給你發(fā)光的機(jī)會(huì)。每年我校分配的省示范高中的定向名額，多達(dá)二十余人，達(dá)省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生六十多名。每次月考的年級(jí)前三十名，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，各科達(dá)到A級(jí)的給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年，學(xué)校要安排六次月考，其中三次與外校聯(lián)考，兩次把體育成績(jī)納入月考之中。家長(zhǎng)們通過不同的方式，詢問你們?cè)谛１憩F(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī)，班主任也通過家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流，以贏得家長(zhǎng)的配合。同學(xué)們有一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。我們有一個(gè)穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境。他們是班級(jí)和年級(jí)的中堅(jiān)力量，代表著家長(zhǎng)和學(xué)校的希望。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲。當(dāng)前，我們面臨哪些機(jī)遇呢?我們有一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢(shì)待發(fā)，只欠東風(fēng)。第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。總之，月考已經(jīng)結(jié)束，分析、研討的歷程剛剛開始，我希望全體教師以月考為基礎(chǔ)，不斷總結(jié)成績(jī)，查找不足，不斷銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用自己的智慧和努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新突破。規(guī)范管理目標(biāo)：（1）兩周考堅(jiān)持并落實(shí)；給家長(zhǎng)報(bào)成績(jī)，形成家校合力。三、目標(biāo)引領(lǐng)眾人劃槳開大船，xxxx我們要心齊，給力，追求目標(biāo)的決心和信心不能減弱，相信奇跡會(huì)出現(xiàn)！期中考試目標(biāo)：（1）落后學(xué)科同安樂持平；優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)一步拉開差距；（數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史學(xué)科是重點(diǎn)）（2）第一名必須拿下。在第一月考之際，經(jīng)過校委會(huì)研討，確定了考核方案。二、實(shí)驗(yàn)班落實(shí)考核讓評(píng)價(jià)覆蓋全校1401班是我校的實(shí)驗(yàn)班，責(zé)任重大，學(xué)校亮點(diǎn)，全體教師發(fā)揚(yáng)亮劍精神，努力工作，追求卓越。個(gè)別科目差距較大，表現(xiàn)在歷史、英語、思品，數(shù)學(xué)科目也落后于安樂。我看好，大家也會(huì)看好。個(gè)別科目甚至超越安樂校區(qū)，其中語文、化學(xué)、物理三個(gè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)明顯。初三月考總結(jié)分析3一、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)：付出得到回報(bào)，進(jìn)步顯著。教給學(xué)生答卷技巧，科學(xué)的答卷。抓好落實(shí)，做好輔導(dǎo)，按時(shí)檢查，對(duì)優(yōu)秀邊際生和及格邊際生進(jìn)行特別關(guān)注。加大檢查力度。三、改進(jìn)措施：針對(duì)這次出現(xiàn)的問題，下一階段應(yīng)重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，不能過高的估計(jì)學(xué)生。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)沒有很好的結(jié)合，一些教學(xué)思想、方法、思路教師雖然在講課時(shí)滲透了，但缺少練習(xí)鞏固，因此在學(xué)生的頭腦中不能形成思想方法，遇到問題就無從下手。作為教師，主要存在以下幾點(diǎn)：教師忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生答卷不科學(xué)，時(shí)間分配不合理，通過觀察、調(diào)查，有些學(xué)生前面的題用的時(shí)間過多，后面的一些大題來不及做，再者很少有學(xué)生檢查的。尤其是后半部分的學(xué)生，基礎(chǔ)太差。與其它兩個(gè)兄弟班級(jí)比較，優(yōu)秀略高而及格略低。四班45人參加考試，達(dá)到優(yōu)秀的有9人，%，達(dá)到及格的有20人，%。你用了比別人更多的時(shí)間嗎？尊重老師的勞動(dòng)成果，如老師精選的例題，范文，精心準(zhǔn)備的課堂計(jì)劃尊重同學(xué)的勞動(dòng)成果（不抄襲、不隨地扔垃圾）同學(xué)們，如果每天你按時(shí)、有質(zhì)量的完成作業(yè)；如果你提高了上課的效率；如果自習(xí)課安靜了；如果你感到學(xué)習(xí)的責(zé)任了；你的成績(jī)不會(huì)差到哪里去！初三月考總結(jié)分析2一、基本情況：本次總分100分，期中優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分，及格分?jǐn)?shù)為60分。我建議那些注意力不集中的同學(xué)，生活學(xué)習(xí)不是很有規(guī)律的同學(xué)，每天晚上都要寫好第二天的計(jì)劃，比如：三、定目標(biāo)年級(jí)前50名：26人；年級(jí)前100名：50人；年級(jí)后100名：0人；養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率明顯提升。而在周末他們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們卻可能在睡覺，在看電視，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間比他們少的很多。⑥自習(xí)課由著自己的性子來，沒有計(jì)劃，想到什么做什么。那么究竟怎樣記筆記呢？老師講的很有規(guī)律性的知識(shí)應(yīng)該記的卻沒有記，舉個(gè)例子，我講到巴爾干地區(qū)曾經(jīng)是一些大的帝國(guó)的管轄區(qū)，這個(gè)是書上沒有總結(jié)的，也不是考試的重點(diǎn)，但是卻是一些細(xì)節(jié)，可以幫助我們以后的復(fù)習(xí)或者聯(lián)系古代史，專門史。同時(shí)，在月考過后為了找到班級(jí)成績(jī)問題的原因，我分析了本班同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習(xí)的狀況的不好現(xiàn)象1）上課進(jìn)入狀態(tài)慢2）上課犯困3）坐姿不端正，下巴放在桌子上或者用手托著著下巴；雙手放在桌下或者口袋4）注意力不集中，門外的腳步聲，容易受同學(xué)或老師之間的談話干擾5）不善于記筆記。：把個(gè)人當(dāng)全班。我認(rèn)為我的責(zé)任在于沒有具體的去分析每一個(gè)人的特點(diǎn)，而只是把大家當(dāng)作一個(gè)整體去教育和指導(dǎo)。退步的同學(xué)有33人，進(jìn)步25人，1人沒有變化。在平時(shí)的考試中注意培養(yǎng)學(xué)生的答卷技巧和應(yīng)試心理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些規(guī)律性的教學(xué)，重點(diǎn)教給學(xué)生思考的方法、解題的技巧，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力、分析問題能力的培養(yǎng)。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)后，及時(shí)的進(jìn)行檢查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，不能只求速度不求質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，選好練習(xí)題，不講求形式，要注重實(shí)效。在講解一些習(xí)題時(shí)，速度有些快，學(xué)生無思考的余地，應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)拿，不能急于求成。由于只忙著趕課，教師復(fù)習(xí)鞏固的不及時(shí)，造成遺忘。學(xué)生畏難心理嚴(yán)重，不愿動(dòng)腦，從平常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生遇到稍難一點(diǎn)的題目就不做，缺乏自主探究的能力，只等教師講，且只滿足于記答案，要結(jié)果，而不是從教師的講解中總結(jié)思路、方法、思想等，導(dǎo)致再遇到此類問題仍然不會(huì)。學(xué)生粗心毛病嚴(yán)重，因計(jì)算丟分的很多，像童寬、原紹華、劉昊東、張笑燕，張麗虹，閆怡文，臧亞楠，趙立君等。二、存在問題： 學(xué)生方面：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，基本題型沒有掌握。比較來看，三班優(yōu)秀、及格都比四班稍高，四班成績(jī)不是很理想。三班45人參加考試，達(dá)到優(yōu)秀的有11人，%，達(dá)到及格的有25人，%。讓我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)拼搏，用行動(dòng)，用汗水，去書寫無悔的青春，去成就精彩的人生。同學(xué)們，高中三年的時(shí)光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。另外，要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分。三是腦要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。苦干加巧干，高考將戰(zhàn)無不勝。要講求方法策略，提高學(xué)習(xí)效率。面對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)請(qǐng)你們記住一句話“除了你自己，沒有什么能決定你的未來。二要以堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，雖然我們是高一，但我們面臨的是高考，決戰(zhàn)高考決勝高考。心有多大，夢(mèng)就有多大。明確的目標(biāo)是我們奮斗的方向，更是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，我們要靜下心來，認(rèn)真總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復(fù)習(xí)備課中。所有這些都應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的高度警覺。少數(shù)同學(xué)高中意識(shí)還不強(qiáng)，意志還不夠堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)還不夠投入。跑操還有偷跑、找借口不跑操的現(xiàn)象。課堂上開小差、睡覺的現(xiàn)象還是存在（特別是普通班）。紀(jì)律上：學(xué)生的請(qǐng)假現(xiàn)象比較多，特別是放假回來后更多，部分學(xué)生找借口外出,這種現(xiàn)象一定要杜絕，班主任要嚴(yán)把考勤關(guān)。課室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，部分學(xué)生在課室大吵大鬧，中午不能保持安靜休息或?qū)W習(xí)。具體表現(xiàn)是：學(xué)習(xí)上：部分學(xué)生（包括重點(diǎn)班）不能積極適應(yīng)現(xiàn)在的高中學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，容易被老師牽著鼻子走，學(xué)習(xí)效率不高?！背煽?jī)不講跑不了，問題不講不得了。值此機(jī)會(huì)，我向他們表示熱烈的祝賀！從8月8日至今，我們高一一部