【正文】 u測(cè)評(píng)程序：該項(xiàng)測(cè)評(píng)小組依據(jù)學(xué)生在初中三年綜合活動(dòng)課程中的出勤、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)態(tài)度、獲獎(jiǎng)情況等方面，通過(guò)查看《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，根據(jù)《黃巖區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分制和評(píng)價(jià)實(shí)施方案》考核所得學(xué)分，給予P或E的評(píng)定。D、根據(jù)區(qū)學(xué)分制考核辦法三年取得50學(xué)分。b、學(xué)生在綜合活動(dòng)課程中，思想端正，態(tài)度認(rèn)真，積極參與，敢于創(chuàng)新。u評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①P級(jí)：同時(shí)具備以下條件者，應(yīng)被評(píng)為P級(jí)。（包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案、科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、親手制作的作品）。⑷、探究與實(shí)踐：u評(píng)價(jià)證據(jù)：a、初中五個(gè)學(xué)期末地方課程與學(xué)校課程成績(jī)等級(jí)和出勤情況。②E級(jí)：與上述P級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)前4項(xiàng)中任何一項(xiàng)相反的，就可評(píng)為E級(jí)。a、實(shí)驗(yàn)課前能預(yù)習(xí)；b、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課出勤率在90%以上；c、基本掌握大多數(shù)常用儀器的使用方法和常用實(shí)驗(yàn)方法；能收集實(shí)驗(yàn)證據(jù)和簡(jiǎn)單地處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理基本正確；通過(guò)分析簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)獲得結(jié)論，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)基本正確；具有一般的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。c、參加校級(jí)及以上實(shí)驗(yàn)操作比賽等的記錄與獲獎(jiǎng)情況。C：實(shí)驗(yàn)操作：u評(píng)價(jià)證據(jù)：a、三年的實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)和出勤情況。②E級(jí)：與上述P級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)前4項(xiàng)中任何一項(xiàng)相反的，就可評(píng)為E級(jí)。a、到課率在90%及以上；b、良好的上機(jī)習(xí)慣，遵守機(jī)房規(guī)則等；c、能在學(xué)習(xí)中互幫互助，與他人合作學(xué)習(xí)，積極參與與信息技術(shù)相關(guān)的各類(lèi)活動(dòng)，課后作業(yè)完成情況較好等；d、及時(shí)按規(guī)定準(zhǔn)備學(xué)具以及不在課堂上玩游戲，不在網(wǎng)上發(fā)表不良信息及不文明語(yǔ)言等。c、參加校級(jí)及以上信息技術(shù)活動(dòng)記錄和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。B：信息技術(shù)u 評(píng)價(jià)證據(jù)：a、三年信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)考查成績(jī)和出勤情況。c、沒(méi)有學(xué)具或配套材料，沒(méi)有完成5件作品或一次農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐。②E級(jí)：凡有以下情況之一者，應(yīng)被視為E級(jí)：a、到課率低于90%及以上。d、每學(xué)期應(yīng)操作完成5件作品或進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐一次。b、到課率在90%及以上。c、參加校級(jí)及以上勞技作品比賽等的記錄與獲獎(jiǎng)情況。⑶、勞動(dòng)與技能：A：勞技（農(nóng)技）u評(píng)價(jià)證據(jù)：a、三年的勞（農(nóng)）技課程學(xué)習(xí)考查成績(jī)和出勤情況。c、每學(xué)期無(wú)故曠課達(dá)三節(jié)以上。②E級(jí)：凡有以下情況之一者，應(yīng)被視為E級(jí)：a、2005學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)定為不及格。b、參加體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉態(tài)度較端正，到課率在90%及以上。C、參加學(xué)校及以上各類(lèi)體育比賽的記錄與獲獎(jiǎng)情況。⑵、運(yùn)動(dòng)與健康u評(píng)價(jià)證據(jù)：a、三年的體育與健康課程學(xué)習(xí)考查成績(jī)。c、作業(yè)完成率未達(dá)到90%及以上。②E級(jí)：凡有以下情況之一者，應(yīng)被視為E級(jí)：a、對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)缺乏興趣，常常不準(zhǔn)備學(xué)具，不認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí)，到課率在90%以下。b、平時(shí)課堂回答表現(xiàn)一般及以上，平時(shí)課堂書(shū)面練習(xí)卷成績(jī)達(dá)到及格及以上，作業(yè)成績(jī)70%達(dá)到及格以上。c、參加學(xué)校及以上美術(shù)活動(dòng)獲得成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)。B、美術(shù)測(cè)評(píng)實(shí)施方法：u評(píng)價(jià)證據(jù)：a、初中五個(gè)學(xué)期末美術(shù)考核的成績(jī)等級(jí)與出勤記錄。c、基本沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，到課率在90%以下。a、運(yùn)用音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)形式要素及其表現(xiàn)手段有較多錯(cuò)誤觀點(diǎn)。c、學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和表現(xiàn)一般及以上，到課率在90%以上。a、運(yùn)用音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)形式要素及其表現(xiàn)手法基本正確，允許稍有錯(cuò)誤。c、參加學(xué)校及以上音樂(lè)活動(dòng)獲得成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)的證據(jù)。每項(xiàng)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法：⑴、審美與藝術(shù)A：音樂(lè)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法：u評(píng)價(jià)證據(jù)：a、初中五個(gè)學(xué)期末音樂(lè)考核的成績(jī)等級(jí)與出勤記錄。⑵、每項(xiàng)素質(zhì)測(cè)評(píng)達(dá)到P級(jí)者，可申請(qǐng)參加A級(jí)認(rèn)定。四項(xiàng)素質(zhì)總評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：⑴、每項(xiàng)測(cè)評(píng)中包括若干分項(xiàng)。有關(guān)內(nèi)容、人選、程序等事先向?qū)W生及其家長(zhǎng)公布，評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生。對(duì)不合格等級(jí)的評(píng)定要特別慎重，對(duì)有違法行為或受到校記過(guò)以上處分且未撤銷(xiāo)的學(xué)生可以評(píng)為不合格，但也要經(jīng)校評(píng)委會(huì)復(fù)核認(rèn)定。B：同學(xué)互評(píng)：同班同學(xué)間以一定形式交叉閱讀認(rèn)可“自我描述性評(píng)語(yǔ)”然后由班主任閱讀、申核簽字。評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)、技能和發(fā)展?jié)撃堋Ａ轮醒M織學(xué)生進(jìn)行初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。各工作小組三月前完成綜合評(píng)語(yǔ)、審美與藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)與健康、勞動(dòng)與技能、探究與實(shí)踐的P、E級(jí)測(cè)評(píng)工作和A級(jí)的申報(bào)工作。二月底前完成學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的檔案袋建設(shè)。第五篇：富山學(xué)校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 實(shí)施方案富山學(xué)校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《黃巖區(qū)2006年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》的通知精神，加強(qiáng)對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)，順利開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，全面推進(jìn)新課程改革，特制訂本方案。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生初中畢業(yè)和高中招生錄取的重要依據(jù)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)以《綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告書(shū)》的形式告知學(xué)生本人及家長(zhǎng)。報(bào)告書(shū)包括三部分：第一部分是《總體評(píng)價(jià)結(jié)果》，含有五個(gè)維度的測(cè)評(píng)等第（采用“優(yōu)良”、“合格”、“待合格”三檔，表述為A、P、E）以及綜合評(píng)語(yǔ)，綜合評(píng)語(yǔ)主要是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，重點(diǎn)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?；第二部分是《分?xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果》，即根據(jù)各維度的評(píng)價(jià)內(nèi)容，依據(jù)自評(píng)、班級(jí)評(píng)以及學(xué)生所提供的有關(guān)證據(jù)確認(rèn)并填寫(xiě)A等認(rèn)定實(shí)證條目和測(cè)評(píng)等第；第三部分是《學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)結(jié)果》。⒎綜合評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)，由初三班主任撰寫(xiě)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核確定。⒍綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)以實(shí)證性材料和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，并充分考慮學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同學(xué)互評(píng)的結(jié)果。⒌綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合的原則。學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他社會(huì)人士對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)結(jié)果存在異議的，可向教育行政部門(mén)或其上級(jí)教育行政部門(mén)投訴。⒋建立監(jiān)督制度。⒊建立培訓(xùn)制度。參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有關(guān)人員，要簽訂誠(chéng)信協(xié)議并建立誠(chéng)信檔案，同時(shí)采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠(chéng)信責(zé)任和義務(wù)，保證客觀真實(shí)地評(píng)定每一位學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。通過(guò)公示，接受社會(huì)監(jiān)督，爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解與支持。五、實(shí)施過(guò)程的監(jiān)控⒈建立公示制度。填寫(xiě)《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果匯總表》，一式二份，一份學(xué)校封存，一份送招生辦。⒌結(jié)果確認(rèn)。學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)以反饋意見(jiàn)表的形式，將結(jié)果與學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面。A等的人選，必須在P等的學(xué)生中評(píng)定。⒊學(xué)校評(píng)定。⒉同學(xué)互評(píng)。四、實(shí)施程序⒈學(xué)生自評(píng)。成員由學(xué)生民主推選，報(bào)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)批準(zhǔn)公示后組成，不少于7人。其主要職責(zé)是制定測(cè)評(píng)工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序，完成學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定工作。⒉校級(jí)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)。⒉綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的等第標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)辦法（見(jiàn)附件1：《義烏市2010年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)等第評(píng)定指導(dǎo)意見(jiàn)》）三、組織管理為了保障綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有效順利進(jìn)行，成立“市、校、班”三級(jí)評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)，要求各級(jí)組織機(jī)構(gòu)的成員，