初二年級組第二學期工作計劃doc(參考版)
2024-11-15 02:15本頁面
【正文】 。政治：◆關注時事，并運用所學知識進行簡單評析，學期末進行總結匯總歷史：◆探究家鄉(xiāng)的歷史：在你的家鄉(xiāng)，有哪些歷史名人，歷史古跡，流傳著哪些歷史故事？搜集起來，組合一篇歷史小論文，有自己的觀點和想法?！羧握n教師與班主任一起密切關注學生，做到心中有數，特別是個別學生的思想工作要提前做到位，并積極和家長溝通，取得家長的支持?！羰兄睂W校之間組織的《同堂異構教學組織形式》在我校進行試點?！衾^續(xù)申請市級課題《新課程背景下課堂教學組織形式的研究》。3月份組織市區(qū)教研員和骨干教師來校進行探討和指導。抓好“做題”習慣，讓學生養(yǎng)成仔細審題，認真答卷，細心檢查的習慣。抓好“聽”的習慣，在課堂上，要求學生認真聽錄音或教師的而發(fā)音，聽清后再模仿；同學發(fā)言時，要用心聽他人的發(fā)言?！簟峨y點教學研究》市級課題的研究與實施。切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。（視學生的具體情況提出不同層次的要求，也是貫徹分層教學的方式之一。摘抄練習要嚴格要求，統(tǒng)一書寫工具，明確書寫要求，力爭做到保質保量地完成任務并保證書寫的規(guī)范美觀。◆做好美文品讀的指導工作。◆加強作文教學的力度，搞好兩周一次的大作文寫作與講評，切實做好作文指導。（8）各學科組的主要活動精選：語文：◆利用不同形式組織課內外閱讀，每個學期每人至少讀3本課外書。以此活動提高課堂教學效率，打造高效課堂、精品課堂。落實學校開展的“推門聽課”活動。尤其是在期中，期末學業(yè)評價后集中從知識、能力、智力與非智力、教情、學情等方面進行多層次、多角度的分析研究。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試、評價等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導。（4）各備課組制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。（2）完善年級組備課組的各種機構，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。：（1）加強理論學習，更新教學觀念繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；積極開展教學改革實踐，根據學生的學習特點探討教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。三、主要工作1..加強教師思想建設，培養(yǎng)教師服務意識（1）加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。、地理老師的積極性，力爭生物地理會考取得優(yōu)異的成績。，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。二、工作目標。2013年3月初二年級組工作計劃（20122013學下學期）玲瓏塔寄宿制中學徐景元新課改階段總結玲瓏塔寄宿制中學第五篇：初二年級組工作計劃20102011學年第二學期初二年級組教學工作計劃一、指導思想初二年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行學風教育，以“讓社會滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質優(yōu)；學以疏導，重在進步。假前教育等。第十九周：認真準備，考好期末考試。抓好復習。第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末復習。新團員宣誓等。一”長假。第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，及時加以改正完善。第十一周：主題班會：學習方法。第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。第五周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。抓好年級籃球賽。招開班干部會議。開展一些有意義及切實可行的社會活動。六、七月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。“”長假對學生進行安全教育等。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。四月份：加強課改工作，迎接縣教研員的檢查，進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。三月份：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，進一步做好課改工作，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。并及時對家長做好反饋工作。4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。體現每個班主任的勞
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