【摘要】復習：是（）個571738是()個2個18是()79表示：把1個整體平均分成()份,取其中的()份56表示：53182—897把1個整體平均分成6份，取其中5份小明把一個月
2024-12-15 07:56
【摘要】同分母分數加減法教學目標?1.理解同分母分數加減法的算理。?2.初步掌握同分母分數加減法的法則，能按同分母分數加減法的計算法則進行計算。?3.在合作交流中，激發(fā)學習的積極性，初步獲得遷移、類推和概括能力。復習？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數，叫做分數。。
2024-12-08 21:31
【摘要】同分母分數加減法五年級數學下冊王少華4個人吃，每人吃多少張餅？4塊，小明吃了3塊，小明吃多少張餅？1÷4＝（張）答：每人吃張餅。14141÷4×3＝（張）
2025-07-21 15:51
【摘要】媽媽把蛋糕平均分成了8份，小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕，小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？882＋3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾？883－28382小胖和小巧一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？881＋3小胖比小巧多吃這個蛋糕的幾分之幾？
2024-12-17 17:55
【摘要】學習目標1、使學生理解分數加減法的意義與整數加減法意義相同，掌握同分母分數加減法的計算法則，能正確迅速地計算有關習題。2、利用所學的知識能夠解決實際生活中的問題，培養(yǎng)學生知識的應用能力。3、通過學生的自主探索和合作交流，培養(yǎng)學生的合作意識，增強學好數學的愿望和信心。教學重點理解分數加、減法的意義，正確計算比較簡單的同
2024-11-25 23:32
【摘要】學習目標?，學會求一組數據的眾數，理解眾數在統(tǒng)計學上的意義。?2．能根據具體的問題，選擇適當的統(tǒng)計量表示數據的不同特征。自學指導自學指導五（2）班要選10名同學組隊參加集體舞比賽。下面是20名候選隊員的身高情況（單位：米）
2024-10-21 12:32
【摘要】準備題1312的分數單位是（）；78是（）個；18173個是（）；113（）個是；8131121712里面有（）個；1201是（
【摘要】第一篇：同分母分數加減法 同分母分數加減法 一、教學內容 教材第104一106的例 1、例2及做一做。 二、設計思想教學指導思想： 學生已經在三年級及上一章的學習中對分數的意義有了相當的了...
2024-10-08 22:22
2024-11-26 03:12
【摘要】同分母分數加減法滬教版三年級數學下冊學習目標1.通過本課的學習，會計算同分母分數的加法與減法的計算。2.讓同學們感悟到大自然中的數的擴展是有根有據的。復習1、什么叫分數？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數，叫做分數．復習
2024-12-04 01:03
【摘要】新課練習安吉經濟開發(fā)區(qū)塘浦中心小學導入出發(fā)點加油站終點12千米24千米15時25時下圖為同學們參加夏令營的出發(fā)路線和所用時間。根據這幅圖，你能提出什么數學問題。出發(fā)點加油站終點12千米24千米15時25時下圖為同學們參加夏令營的出發(fā)路
2024-12-17 12:20
【摘要】第一篇：同分母分數加減法教案 五年級下冊《同分母分數加減法》教案 一、教學目標 1、知識與技能：使學生理解分數加減法的意義與整數加減法意義相同，掌握同分母分數加減法的計算法則，能正確迅速地計算有...
2024-10-08 05:57
【摘要】 《同分母分數加減法》教案 【教學內容】 人教版小學數學五年級下冊第五單元第一課時《同分母分數加、減法》，教材P104—106。 【教學目標】 1、理解分數加減法的意...
2024-12-03 00:59
【摘要】同分母分數加減法冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習同分母分數的加減法，要求同學們記住計算法則，并且能夠獨立完成有關同分母分數加減法的練習題！你知道，這道題該怎樣做嗎？小明吃，中午吃了它的，晚上吃了它的。兩次一共吃去的幾分之
2024-12-03 04:50
【摘要】第一篇：《同分母分數加減法》教學反思 《同分母分數加減法》教學反思本節(jié)課我本著“扎實”“有效”的原則，力圖使計算教學體現“生活味”的同時，更關注教學的本質來設計教學，主要體現了以下幾點： 1、關注...
2024-10-07 10:35
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