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北京版四年級下冊數(shù)學教案可能性(參考版)

2024-12-15 07:43本頁面

　　

【正文】可以用 12 來表示。你想探索么 ?那就實驗吧。進行分析討論，會出現(xiàn)什么結果？1000 次？ 10000 次？硬幣有正反兩面，它被拋起后落下，不是正面就是反面朝上。，那面朝上的可能性大？。教學重點猜想、預測、試驗的過程教學難點通過活動，進一步體會等可能性主要教法引導發(fā)現(xiàn) 教具比賽記錄單、硬幣學法指導小組合作板書設計可能性

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【摘要】可能性課題可能性課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標1.通過“擲幣游戲”進一步體會等可能性。并初步學會用分數(shù)表示可能性的情況。2.通過“知識窗”進一步明確上面試驗活動的結果，進而體會等可能性。3.通過提出問題、猜想、預測、

2024-12-15 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學教案可能性1(參考版)

【摘要】可能性課題2課型新授課授課時間__6_月12日(星期__4__)第4課時(共4課時)教學目標1.通過摸球活動，進一步體會等可能性，并學會用分數(shù)表示可能性。2.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成認真良好的學習習慣。3.通過活動，體驗事件發(fā)生的可能性大小，并

2024-12-15 07:43

【摘要】可能性教學目標：1.通過“猜測——實踐——驗證”等游戲活動使學生初步感受、體會有些事件的發(fā)生是確定的，而有些事件的發(fā)生是不確定的。2.初步能用“一定、可能和不可能”等詞語來描繪生活中一些事件發(fā)生的可能性，感受到生活與數(shù)學的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習的態(tài)度。教學重點：通過游戲等活動體驗事件發(fā)生的確定性

2024-12-16 23:24

北京版三年級下冊數(shù)學教案可能性(參考版)

【摘要】可能性教學目標：1.通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。2.培養(yǎng)學生有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題的能力。3.進一步感受數(shù)學在生活中的重要性。教學重點：通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。教學難點：使學生能夠有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題。主要教法：探究法。

2024-12-15 13:20

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性(參考版)

【摘要】統(tǒng)計與可能性教學設計教學目標1.引領學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過程，掌握畫“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)信息進行簡單的分析和解釋。2.通過統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學生合作、交流的意識及統(tǒng)計觀念，進一步認識統(tǒng)計的作用。教學過程一、談話引題，導入激趣談話：眨眼間，同學們就快九歲了，體重肯定比上學期又重了

2024-12-15 10:13

北京版四年級下冊數(shù)學教案等可能性第二課時(參考版)

【摘要】等可能性第二課時教學目標：，進一步體會等可能性，并學會用分數(shù)表示可能性。，養(yǎng)成認真良好的學習習慣。、解決問題的能力。教學重點：通過活動，體驗事件發(fā)生的可能性大小，并學會用分數(shù)表示可能性。教學準備：記錄表、乒乓球教學過程：一、摸球游戲：盒子里白，黃，紅，綠各一個球，先預測任意摸出一個球，會有幾種可能的情

2024-12-15 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學教案等可能性第一課時(參考版)

【摘要】等可能性第一課時教學目標：1．通過“擲幣”“石頭、剪子、布”“擲色子”等游戲進一步體驗事件發(fā)生的等可能性。并初步學會用分數(shù)表示可能性的情況。2．通過“知識窗”進一步明確上面試驗活動的結果，進而體會等可能性的特點—單次試驗的偶然性和大量實驗的規(guī)律性。滲透用事實說話的科學精神，滲透學習毅力教育。3．通過提出問題、猜想、預測、試驗、記錄，討論交流，得出

2024-12-15 08:17

北京版數(shù)學四年級下冊可能性課件(參考版)

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們結合實際的例子理解并掌握可能性的含義，能夠用一定、可能、不可能等詞描述我們日常生活中常見的一些現(xiàn)象的可能性大小，能夠解決相關的實際問題。學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101

2024-12-17 17:14

可能性下載北京版四年級數(shù)學下冊(參考版)

【摘要】狄青百錢定軍心狄青是北宋仁宗時期有名的大將。一次，南方少數(shù)民族進攻北宋的廣西一帶，占領了大片土地，打了不少勝仗，北宋兵將都被嚇破了膽?；实劬团傻仪嗲巴饔?，狄青為了克服兵將們的害怕情緒，想出了一個辦法。他設立了一個神壇，當著全體將士的面向上蒼祈禱：“如果這次能打勝仗，那

2024-12-15 08:09

北京版一年級下冊數(shù)學教案可能性1(參考版)

【摘要】（北京版）一年級數(shù)學教案下冊可能性教學內容：可能性（北京版第二冊）教學目的：1、讓學生在活動中體驗有些事情的發(fā)生是必然的，有些事情的發(fā)生是不確定的，會用“一定”、“可能”等詞語進行表述。2、通過積極參與猜想、實驗、分析的過程，提高學生思維能力和實踐能力。3、使學生懂得猜測是不準確的，需要通過實踐去檢驗。

2024-12-15 13:24

北京版六年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計和可能性(參考版)

【摘要】統(tǒng)計和可能性教學內容統(tǒng)計與可能性121頁-128頁教學目標，使學生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，使學生掌握根據(jù)實際情況，對一組數(shù)據(jù)分段進行整理；、交流、反饋等活動，培養(yǎng)學生搜集信息，整理信息解決實際問題的能力；、有趣的生活情境，使學生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決實際問題的意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)學習的興趣和與人合

2024-12-15 08:20

北京版數(shù)學四年級下冊可能性之一(參考版)

【摘要】可能性北京版四年級數(shù)學下冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要通過投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義，能夠用可能、一定、不可能等詞來描述一件事情發(fā)生的可能性?？吹綖踉泼懿嫉奶炜?，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什么？李明馬磊我先下!不行！這樣不公平。實

2024-12-15 13:14

北京版數(shù)學四年級下冊可能性之二(參考版)

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標：?，體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。用“一定”、“可能”、“不可能”完成下面的句子。（）在天上自由飛翔。（）都在轉動。3.公雞（）

2024-12-15 13:14

北京版四年級下冊數(shù)學教案相交(參考版)

【摘要】相交教學目標：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關系。2.認識兩條直線的位置關系，滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學生初步的空間觀念。教學重點：認識兩條直線的位置關系。教學難點：全面認識相交與不相交。教學過程：一、對“位置”“關系”的理解。畫直線，說一說畫的有

2024-12-15 08:18