【正文】 。③其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。一日之盛，為朝煙，為夕嵐?；ǖ淖藨B(tài)、柳的情調(diào)、山的容顏、水的意趣，是一種特殊的情趣。幾 ｓｈ249。 三、遠(yuǎn)處孤山蔥綠，宛若美人的黛眉，岸上春花嫣紅，恰似少女的面頰，湖上和風(fēng)，如同酒香一樣醉人，湖中波紋，似白綾一樣起伏。ｎ ｃｈōｎｇ二、 。ｎ ｋｕ236。ｏ ｊｉ225。 ｗ249。(2)惟厭事也，故常覺(jué)一切事無(wú)可為者；惟好事也，故常覺(jué)一切事無(wú)不可為者。(1)鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張（）（）(2)干將發(fā)硎，有作其芒（）（）(3)天戴其蒼，地履其黃（）（）(4)是語(yǔ)也，蓋襲譯歐西人之言也（）（）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。；河(3)潛龍騰淵，；乳虎嘯谷，；鷹隼試翼。(1)，出伏流，一瀉汪洋。《少年中國(guó)說(shuō)》 1．給下列加點(diǎn)字注音。③與“一日之盛，為朝煙，為夕嵐”相照應(yīng)的句子是______________________。___________________________________________________________________ ③月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。①石簣數(shù)為余言。①今發(fā)春雪甚盛_急湍甚箭________________ ②西湖最盛，為春為月________________ 3今發(fā)春雪甚盛________________ ③ 與杏桃相次開(kāi)發(fā)________________ 白發(fā)汗丈________________石簣數(shù)為余言________________ ④ 余時(shí)為桃花所戀________________西湖最深，為春為月________________ 歌吹為風(fēng)，粉汗為雨________________ 。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。四、閱讀《西湖二》，回答問(wèn)題。 三、翻譯下列句子。曾鞏作記都是為了勉勵(lì)求學(xué)的人答案：1.①真 ②勉強(qiáng) ③達(dá)到 ④流傳下來(lái)的思想 ⑤窮盡 ⑥本、原來(lái) ⑦推究、考察 ⑧影響 西湖游記二則習(xí)題精選一、給下列加重的字注音。，故寄情山水書(shū)法。作為新世紀(jì)的莘莘學(xué)子，應(yīng)當(dāng)如何做？請(qǐng)談?wù)勛约旱睦斫?。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。閱讀下面三個(gè)語(yǔ)段，完成1題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：（1）重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)句子翻譯（2）反復(fù)朗讀背誦課文，體會(huì)文言文語(yǔ)言的特點(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)感 難點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解課外文言文（2）引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用 【教具準(zhǔn)備】 多媒體【教學(xué)過(guò)程】（分課時(shí)備課）一、交代本課復(fù)習(xí)任務(wù)，指明重難點(diǎn)二、學(xué)生結(jié)合課本以及筆記自我復(fù)習(xí)。過(guò)程與方法： 點(diǎn)撥復(fù)習(xí)提高 情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情懷。通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固文言知識(shí)。二、11．(1)2Ne(2)3O2－(3)Al(4)Na＋(5)兩個(gè)硫離子12．(1)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)(2)分子間有間隔(3)分子間的間隔發(fā)生了改變；分子分成原子，原子重新組合成新分子(4)分子構(gòu)成13．(1)煮沸(2)吸附(3)氫、氧(4)用洗臉?biāo)疀_馬桶(合理即可)14．(1)①②④；③⑤⑥(2)①③；④⑦⑧；②⑤⑥15．(1)氯化鈉(2)失去(3)D16．(1)原子；分子(2)A(3)3；失去；Al3＋(4)A17．(1)原子核外電子層數(shù)都是2(2)從左到右，原子最外層電子數(shù)從1遞增到8(3)S2－(或Cl－)(4)五；Rb＋三、18．(1)活性炭(2)肥皂水；煮沸(3)①玻璃棒；引流；鐵架臺(tái)；漏斗；燒杯?、跒V紙破損(或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈)(4)不科學(xué)19．(1)有氣泡產(chǎn)生；燃著的木條；水是由氫元素和氧元素組成的；氫氣燃燒(2)A；肥皂水；D(3)有利于水蒸氣冷凝；取出導(dǎo)管(4)b燒杯中無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的(合理即可)第五篇：九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元復(fù)習(xí)教案 魯教版五四制第五單元【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：（1）復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的文言知識(shí)，課文要能夠熟練翻譯直至準(zhǔn)確默寫(xiě)。8．A　點(diǎn)撥：水由氫元素和氧元素組成，電解水可以生成氫氣和氧氣，A正確；過(guò)濾只能除去天然水中的不溶性雜質(zhì)，B錯(cuò)誤；水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子之間的間隔增大，水分子的質(zhì)量沒(méi)有變化，C錯(cuò)誤；硬水對(duì)人體有害，D錯(cuò)誤。6．B　點(diǎn)撥：A中碘元素屬于非金屬元素；B中，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)，故碘原子的質(zhì)子數(shù)是53；C中，n＝53－2－8－18－18＝7；D中碘原子最外層電子數(shù)為7，在反應(yīng)中一般較易得到電子。4．D5．A　點(diǎn)撥：原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意知該原子的質(zhì)子數(shù)是92，故其原子核外電子數(shù)為92。(4)已知濃氨水易揮發(fā)，且能使酚酞試液變紅色，圖丁中所示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)開(kāi)___________(填字母)。除此之外，還能通過(guò)_____________________________________________________________實(shí)驗(yàn)得出相同結(jié)論。19．(12分)水是生命之源，請(qǐng)完成下列有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)探究：(1)電解水時(shí)，接通直流電，可以觀察到圖甲中b玻璃管中的電極上的現(xiàn)象是____________________；用________________來(lái)檢驗(yàn)圖甲中a玻璃管中的氣體。B________，C________，D________；②某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫(xiě)出可能的一點(diǎn)原因：_____________________________________________________________。(3)如圖為過(guò)濾裝置。其中“a、b指標(biāo)”可以使用物質(zhì)________達(dá)到。三、探究實(shí)驗(yàn)題(22分)18．(10分)水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。(3)第三周期元素中，核外電子排布與Ar相同的離子符號(hào)為_(kāi)_______(寫(xiě)一個(gè))。A．原子序數(shù)：Z＞YB．核外電子數(shù)：X＝Y(jié)C．Y和Z同處于第二周期17．(10分)如圖是元素周期表中前三周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖和37