【正文】 5．學校要將開展“三風”建設(shè)的情況要作為干部、教職工考評，學生成長認定的主要依據(jù)之一。3．全校師生人人發(fā)動、全員參與。要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。四、“三風”建設(shè)活動的具體要求：1．組長是抓“三風”建設(shè)的負責人。參加學校、班級組織的各類有益活動，積極參加活動課學習，積極參加文體活動尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚團隊精神，樹新風，做有用人才。學習自覺刻苦，抓緊課內(nèi)外學習時間；誠實應(yīng)考，自覺遵守考場紀律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風考紀根本好轉(zhuǎn)。教務(wù)處要積極組織和發(fā)動全校學生主動參與學風建設(shè)，要求學生嚴于律已，積極向，以良好的精神風貌展示自我。學生聽課情況與任課教師直接相關(guān)，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力，激發(fā)學生的求知欲。各個班級制定計劃來促使同學上課認真聽講，課后認真獨立完成作業(yè)。強化班級考勤制度，促進學風建設(shè)。要求全體同學制定個人的具體學習計劃和目標。提倡因材施教，提倡課余時間多與學生交流，關(guān)心學生生活、學習，關(guān)注學生心靈。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進廣大教師間的交流與學習；在全校范圍內(nèi)開展教學測評、教學檢查、教學督導活動，重視教學質(zhì)量信息反饋工作，實行獎優(yōu)罰劣，著力對教學質(zhì)量較差的教師進行整改提高。四要進一步加強制度建設(shè)，建立科學有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系，逐步建立師德建設(shè)的長效機制。二要加強師德培訓，建立新教師崗前師德教育制度，強化師德教育，力行師德規(guī)范。（2）增強針對性，突出實效性，積極加強教風建設(shè)注重師德建設(shè)。③開展豐富多彩的才藝展示活動。（二）分步實施階段全校“三風”建設(shè)活動，在學校“三風”建設(shè)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由“三風”建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室會同相應(yīng)分管人員和各組員，圍繞目標要求全面實施。（一）、宣傳發(fā)動階段開展“三風”建設(shè)，實行全發(fā)動，人人參與，上下聯(lián)動，各科室互動，一是及時規(guī)范我校開展“三風”建設(shè)的各項活動及其目的，意義，必要性和重要性等內(nèi)容。二、“三風”建設(shè)活動的組織機構(gòu) 組 長： 高樹寧副組長：王希亮 于向鵬 胡國榮 成 員： 各班主任“三風”建設(shè)領(lǐng)導小組的主要職責：全面負責“三風”建設(shè)的組織協(xié)調(diào)，實施指導和總結(jié)表彰的全過程。****學院黨支部二○一七年二月二十日第五篇：校園“三風建設(shè)”實施方案（定稿）第二實驗小學 “三風建設(shè)”實施方案一、指導思想開展“三風”建設(shè)要以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校工作要點為主題。三是首先要搞好領(lǐng)導作風建設(shè)，以領(lǐng)導作風的轉(zhuǎn)變，帶動教風的轉(zhuǎn)變，以教風的轉(zhuǎn)變帶動學風的轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)院風的根本轉(zhuǎn)變。三是要認真總結(jié)本次“三風”建設(shè)活動的經(jīng)驗和教訓，大力表彰活動中成績突出的人和事，使活動收到最佳成效?！叭L”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強化措施分步抓好落實。、輔導員時刻溝通，確保學生相關(guān)違紀情況第一時間解決?！皟蓚€常規(guī)”工作管理，堅持每日門廳、教室常規(guī)檢查，每周進行評比公布，促進各班的學風向好的方向轉(zhuǎn)化。定期開展心理咨詢活動，及時對學生進行心理疏導，把學生的精力和注意力吸引到學習上來。，要通過上期考試分析，讓學習成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗，讓全體同學從中受益，學到好的學習方法。各任課教師要切實關(guān)愛一切學生，關(guān)愛每個學生的學習，不厭其煩地引導每個學生進步成長。要使“人人皆可成才”的觀念牢牢根植于學生心靈之中，進而激發(fā)學生熱愛學習的恒心和決心。（三）學風建設(shè)具體措施，激發(fā)熱愛學習的強烈動機。深入一線，管理教育教學工作。教研室要深入開展備課、說課、公開課等活動，每期至少開展一次全體專兼職教師參加的教學相關(guān)競賽活動，為提高課堂教學技藝奠定基礎(chǔ)。，定期召開工會會議，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時反應(yīng)到學院、學院，以便于及時研究解決相關(guān)問題。課堂采取不打招呼地隨時進班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實行隨機抽查與定期檢查（期初、期中、期末）結(jié)合管理，對有違反學院常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進行教育與處理。（二）教風、學風建設(shè)措施，學院每兩周組織一次集體政治學習，通過學習政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求、禁令和學院的各項規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來。要求每位領(lǐng)導積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應(yīng)付心理。每人分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不吹嘴皮子，一律講求實際效果。領(lǐng)導班子成員相互間精誠團結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，要努力形成團結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。學院管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，強化大局意識、服務(wù)意識，班子成員處處要率先垂范，高風亮節(jié)。做到合理分工，勤檢查落實，實行周工作任務(wù)檢查匯報制，每周二黨政聯(lián)系會，各成員主動匯報一周來各項任務(wù)完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)布置落實下周工作任務(wù)。：領(lǐng)導班子（黨政聯(lián)席會）每期至少召開一次民主生活會，學院黨支部每期至少召開二次組織生活會，個人對照檢查，黨員集體間相互批評幫助，有針對性地解決工作低標準、作風漂浮、工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。要學習現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論、職業(yè)教育規(guī)范、等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。三、組織機構(gòu)（一）成立學院“三風”建設(shè)領(lǐng)導小組： 組長：*** 成員：***、**、**（二）為便于分塊組織實施，特成立三個實施小組。二、建設(shè)目標通過一年的努力，使學院整體形成“務(wù)實、創(chuàng)新”的院風；學院領(lǐng)導班子形成勤政、高效的工作作風，教師形成愛生、樂教的教風；學生形成樂學、躬行的學風。為促使學院三風建設(shè)細致化，規(guī)范化，特制定本實施方案。評選文明標兵并表彰辦好宣傳專欄，對優(yōu)秀的典型和優(yōu)秀的作法要推廣介紹。師德師風民主評議。開展“我與學校共成長，我為學校爭光榮”的演講比賽活動。召開“人人齊參與，建設(shè)好班風”的主題班會。組織教師、學生學習有關(guān)制度方案，并自查反思，寫好反思整改材料，班上要制定好班風學風建設(shè)方案，成立“三風”建設(shè)委員會，檢查督查本班情況。抓好考風整頓，端正考風，嚴禁作弊行為。抓學校校園文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的興趣特長。抓好《行為規(guī)范》和《日常管理制度》的落實。抓教師的服務(wù)意識，關(guān)心愛護學生。抓教學日常工作，落實學科教學常規(guī)，促進學校工作整體發(fā)展。二、組織領(lǐng)導機構(gòu)三、主要內(nèi)容 教風建設(shè)主要內(nèi)容：加強師德建設(shè)，樹師表形象，鑄師德靈魂。一、建設(shè)目標以抓教風建設(shè)促進學風建設(shè)，以學風建設(shè)帶動校風建設(shè)，把學校建設(shè)成為“民主、團結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學校的良好精神風貌，使廣大學生“五會”，即學會學習，學會做人，學會健身，學會共處，學會發(fā)展。第三篇：2015—2016“三風“建設(shè)實施方案只樂鎮(zhèn)中心小學“三風”建設(shè)實施方案良好的教風、校風、學風是建設(shè)和諧校園、提高教育教學質(zhì)量的重要保障，也是衡量學校內(nèi)部管理水平的重要標志。學校充分利用廣播、黑板報的形式，進行“三風”建設(shè)活動的宣傳，宣傳“三風”建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的典型事例，弘揚愛學習、愛學校、愛教育、愛學生的精神。在優(yōu)質(zhì)課評選活動中，校長親自抓，定于每周二為“教研活動