【正文】 五、加強(qiáng)各教研組教學(xué)研究工作，提高我校教學(xué)的教育質(zhì)量。四、抓好教務(wù)處各項(xiàng)制度學(xué)習(xí)的工作。對(duì)任課教師的輔導(dǎo)答疑情況的檢查。召開(kāi)各專(zhuān)業(yè)不同年級(jí)的班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生對(duì)任課教 師上課的意見(jiàn)，發(fā)揮各教研組、各教學(xué)班的作用，加強(qiáng)教務(wù)處與職能部門(mén)，教師與學(xué)生的溝通，共同提高整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)違反學(xué)校正常教學(xué)作息時(shí)間的教師給以嚴(yán)格的處罰。二、加強(qiáng)對(duì)任課教師的課堂教學(xué)檢查：對(duì)本學(xué)期新任教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查，希望學(xué)校督導(dǎo)、各教研組負(fù)責(zé)人都能參與到此活動(dòng)之中。為此我們 教務(wù)處按照學(xué)校的通知要求，切實(shí)落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)的活動(dòng)，為今后教學(xué) 及日常事務(wù)的管理工作。[課件 ]第五篇：校園三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案教務(wù)處關(guān)于2011年“三風(fēng)”建設(shè)月實(shí)施計(jì)劃根據(jù)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展2012年“三風(fēng)”建設(shè)的通知要求，教務(wù)處十分重視 學(xué)校關(guān)于2012年“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，把“三風(fēng)”建設(shè)月活動(dòng)與教務(wù)處開(kāi) 展的一年一次的期中教學(xué)質(zhì)量檢查相結(jié)合，努力提高三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)效。4．建立責(zé)任制：每項(xiàng)工作分解到人，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)失誤問(wèn)責(zé)誰(shuí)。2．校委會(huì)成員、黨員教師要在“三風(fēng)”建設(shè)中起模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好群眾，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)促“三風(fēng)”建設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)性。各小組要制定“活動(dòng)”每一個(gè)階段的實(shí)施方案。（三）總結(jié)表彰階段通過(guò)開(kāi)展“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，將推出“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)集體，個(gè)人若干名，具體獎(jiǎng)項(xiàng)：校師德標(biāo)兵十名（教師），最受學(xué)生歡迎教師38名；“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)班集體（10名），男女文明寢室各十間，“三風(fēng)”建設(shè)學(xué)生標(biāo)兵（38名），校園文明學(xué)生（190名）。參加學(xué)校、班級(jí)組織的各類(lèi)有益活動(dòng)，積極參加活動(dòng)課學(xué)習(xí)，積極參加文體活動(dòng)。學(xué)習(xí)自覺(jué)刻苦，抓緊課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間；誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，無(wú)作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)。教務(wù)處要積極組織和發(fā)動(dòng)全校學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)生嚴(yán)于律已，積極向，以良好的精神風(fēng)貌展示自我。學(xué)生聽(tīng)課情況與任課教師直接相關(guān)，任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序，努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力，激發(fā)學(xué)生的求知欲。進(jìn)行宿舍內(nèi)文化建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)。各個(gè)班級(jí)制定計(jì)劃來(lái)促使同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。強(qiáng)化班級(jí)考勤制度，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要求全體同學(xué)制定個(gè)人的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。提倡因材施教，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生心靈。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。通過(guò)建立教師間互相聽(tīng)課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽(tīng)課制度管理與檢查，促進(jìn)廣大教師間的交流與學(xué)習(xí)；在全校范圍內(nèi)開(kāi)展教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量信息反饋工作，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，著力對(duì)教學(xué)質(zhì)量較差的教師進(jìn)行整改提高。四要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，建立科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，逐步建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。二要加強(qiáng)師德培訓(xùn)，建立新教師崗前師德教育制度，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范。[課件 ]（2）增強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性，積極加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)注重師德建設(shè)。③開(kāi)展豐富多彩的才藝展示活動(dòng)。具體措施（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，努力培育文明校風(fēng)①組織全體學(xué)生：學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)生守則》，學(xué)習(xí)《新課程改革學(xué)生學(xué)分細(xì)則》，學(xué)習(xí)《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，學(xué)習(xí)《學(xué)生寢室管理?xiàng)l例》。做到理論武裝輿論開(kāi)道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學(xué)校各類(lèi)宣傳媒體的作用，建設(shè)專(zhuān)題宣傳欄、開(kāi)辦討論專(zhuān)區(qū)等，形成加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)大宣傳攻勢(shì)，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)工作。①學(xué)校校風(fēng)檢查小組：組 長(zhǎng)：組 員：②教師教風(fēng)檢查小組：組 長(zhǎng)：成 員：③學(xué)生學(xué)風(fēng)檢查小組：組 長(zhǎng)：成 員：三、實(shí)施步驟“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施步驟分為宣傳發(fā)動(dòng)、分步實(shí)施，總結(jié)表彰三個(gè)主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進(jìn)，抓出成效。三風(fēng)建設(shè)辦公室的主要職責(zé)：在“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按計(jì)劃具體負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織、實(shí)施，調(diào)研，督察，反饋等全過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織協(xié)調(diào)，實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)表彰的全過(guò)程。為提高工作效率、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)求實(shí)務(wù)真，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項(xiàng)既定目標(biāo)的完成。5．學(xué)校要將開(kāi)展“三風(fēng)”建設(shè)的情況要作為干部、教職工考評(píng)，學(xué)生成長(zhǎng)認(rèn)定的主要依據(jù)之一。3．全校師生人人發(fā)動(dòng)、全員參與。要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織、親自落實(shí)、親自檢查。四、“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的具體要求：1．組長(zhǎng)是抓“三風(fēng)”建設(shè)的負(fù)責(zé)人。參加學(xué)校、班級(jí)組織的各類(lèi)有益活動(dòng)，積極參加活動(dòng)課學(xué)習(xí)，積極參加文體活動(dòng)尊師愛(ài)友，文明禮貌，互相幫助，揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)新風(fēng)，做有用人才。學(xué)習(xí)自覺(jué)刻苦，抓緊課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間；誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，無(wú)作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)。教務(wù)處要積極組織和發(fā)動(dòng)全校學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)生嚴(yán)于律已，積極向，以良好的精神風(fēng)貌展示自我。學(xué)生聽(tīng)課情況與任課教師直接相關(guān)，任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序，努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力，激發(fā)學(xué)生的求知欲。各個(gè)班級(jí)制定計(jì)劃來(lái)促使同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。強(qiáng)化班級(jí)考勤制度，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要求全體同學(xué)制定個(gè)人的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。提倡因材施教，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生心靈。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。通過(guò)建立教師間互相聽(tīng)課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽(tīng)課制度管理與檢查，促進(jìn)廣大教師間的交流與學(xué)習(xí)；