【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)下冊教案位置2課題位置課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能初步描述物體的相對位置。過程與方法:,發(fā)展空間觀念。,培養(yǎng)實踐能力。情感、態(tài)度和價值觀:1、結(jié)合活動,使學(xué)生受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。教學(xué)重點準(zhǔn)確描述物體的相對位置。教學(xué)難點
2024-12-15 07:03
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置教學(xué)內(nèi)容:教科書第5~9頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合學(xué)生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點:結(jié)合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學(xué)難點:理解相對性。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:小朋友們,今天有一位
2024-12-17 01:08
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級(下冊)第93~95頁內(nèi)容。教材分析《統(tǒng)計》是數(shù)學(xué)課程改革下的一個新內(nèi)容,它重視讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程,使學(xué)生在這個過程中既學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計知識,又初步了解了統(tǒng)計的方法,初步認(rèn)識統(tǒng)計的意義和作用;還通過統(tǒng)計學(xué)生喜歡什么活動、統(tǒng)計喜歡喝什么牛奶、拍球比賽等,使學(xué)生在玩中體驗到統(tǒng)計的用處
2024-12-15 15:11
【摘要】前后活動目標(biāo):一、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心,認(rèn)識和區(qū)分前后。二、通過活動使學(xué)生形成初步的空間概念,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)活動的興趣。三、學(xué)習(xí)正確使用方位詞:前、后。能用方位詞正確完整地表述,并讀準(zhǔn)字音。準(zhǔn)備活動:一、貓警長頭飾一個,白貓警士頭飾若干(與學(xué)生人數(shù)相同),“一只耳”老鼠頭飾一個。二、紙做的老鼠若干個(數(shù)量與男
2024-12-15 07:02
【摘要】左右教學(xué)目標(biāo):在生活中看關(guān)于“左右”的真實情境,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?!白笥摇钡臄?shù)學(xué)知識解決實際問題?!白笥摇钡奈恢藐P(guān)系,體會其相對性。教學(xué)重點:認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系,正確確定“左右”。教學(xué)難點:“左右”的相對性。教學(xué)準(zhǔn)備:計算機課件筆橡皮尺子文具盒小刀教學(xué)過程:一、通過
2024-12-15 15:14
【摘要】上下教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使同學(xué)們認(rèn)識“上、下”位置關(guān)系,能正確辨認(rèn)物體的“上、下”位置關(guān)系,能用語言描述物體的相對位置,并能用“上下”知識解決實際問題。過程與方法:在直觀演示、動手操作和觀察交流活動中,使同學(xué)們經(jīng)歷對位置關(guān)系“上、下”方向感的認(rèn)識過程,培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力,形成初步的空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀:初步感受物體“上、下”位置
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):(1)讓學(xué)生在生動、活潑的情境中通過觀察、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)美,發(fā)現(xiàn)美的情感(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括和推理能力,提高合作交流的意識。過程與方法目標(biāo)(1)讓學(xué)生通過說一說、涂一涂、擺一擺等活動使學(xué)生能從多角度來發(fā)現(xiàn)規(guī)律創(chuàng)造規(guī)律。(2)通過學(xué)生在情景中發(fā)現(xiàn)探索規(guī)律,
2024-12-17 20:21
【摘要】認(rèn)識時間教學(xué)目標(biāo):1.會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分。2.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理能力,滲透估算等數(shù)學(xué)思想。3.培養(yǎng)時間觀念、小組合作意識。教學(xué)重、難點:會讀、寫幾時幾分。教具準(zhǔn)備:課件、練習(xí)紙。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境這是誰???我們一起來看看她在干什么?(課件呈現(xiàn)圖片)。
2024-12-15 15:10
【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)【知識教學(xué)點】能在具體情景中,根據(jù)行、列確定、描述物體的位置?!灸芰虒W(xué)點】在對物體位置關(guān)系探索過程中,發(fā)展空間觀念。運用所學(xué)知識和方法解決簡單的問題,培養(yǎng)實踐能力?!镜掠虒W(xué)點】在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。結(jié)合活動,使學(xué)生受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序教育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備有關(guān)課件、座
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置單元教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容:教材第1~9頁,上下,前后,左右的認(rèn)識,以及在此基礎(chǔ)上從兩個維度來確定物體的位置。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過直觀演示和動手操作,使學(xué)生認(rèn)識“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義,初步感受它們的相對性。2、使學(xué)生學(xué)會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對
【摘要】位置教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合學(xué)生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2.學(xué)會確定物體位置。3.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點:結(jié)合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學(xué)難點:理解相對性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:主題圖。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:小朋友們,今天有一位小客人來到我們班里,首先讓我們表示熱烈的歡迎。二、學(xué)習(xí)
2024-12-17 20:22
【摘要】位置教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)一年級下冊5—9頁教學(xué)目的:“第幾排第幾個”、“第幾組第幾個”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對位置,或根據(jù)平面位置確定物體。,發(fā)展空間觀念,并使學(xué)生懂得觀察要有序,表達(dá)要有條理。,培養(yǎng)實踐能力。,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感。教學(xué)重點:確定位置的方法。教學(xué)難點:描述物體的位
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置2教學(xué)內(nèi)容:教科書第5~9頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合學(xué)生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點:結(jié)合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學(xué)難點:理解相對性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:主題圖。教學(xué)過程:
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)下冊教案位置綜合練習(xí)課題位置綜合練習(xí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能初步描述物體的相對位置。過程與方法:,發(fā)展空間觀念。,培養(yǎng)實踐能力。情感、態(tài)度和價值觀:,獲得良好的情感體驗。,使學(xué)生受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。
【摘要】位置年級學(xué)科課題課次一數(shù)學(xué)位置教學(xué)目標(biāo)1.能在具體情景中,根據(jù)行、列確定、描述物體的位置。2.在對物體位置關(guān)系探索過程中,發(fā)展空間觀念,會運用所學(xué)知識和方法解決簡單的問題,培養(yǎng)實踐能力。3.在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。結(jié)合活動,使同學(xué)們受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。重