遼寧省公務(wù)員面試技巧：公務(wù)員面試答題過程的輕重緩急(參考版)
2024-11-14 22:49本頁面
【正文】 l ，不要單打獨(dú)斗 l ，要懂得分享l ，多請教、多交流、多關(guān)心 l l ，不要樹敵，工作為重。p 4（避免）我不會因?yàn)榉桨笡]有被采納，反而受到批評，而影響自己的工作積極性，在今后一方面要繼續(xù)努力工作；另一方面要克服不足，完善自我，做一名……。人際溝通l ，領(lǐng)導(dǎo)不僅沒有采納，批評了你，對此，你怎么辦？p 1（態(tài)度）一個人的工作不可能一帆風(fēng)順，遇到問題不可怕，關(guān)鍵是看我們怎么正確對待它，我會以平和客觀的的心態(tài)來對待和處理這件事情。（3）如果自己處在被領(lǐng)導(dǎo)的位置上…如果自己處在領(lǐng)導(dǎo)的位置上…（4）對于剛剛步入社會的學(xué)生來說，一般不可能直接走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，為社會多做貢獻(xiàn)。例題：如果你被錄用了，怎么開展工作？ 答題思路：? 了解：工作內(nèi)容、環(huán)境、流程、方式、人事架構(gòu) ? 適應(yīng)：同事、領(lǐng)導(dǎo)的工作方式? 學(xué)習(xí)：書本理論、請教領(lǐng)導(dǎo)、老同志 和同事溝通 ? 實(shí)干：踏踏實(shí)實(shí)工作 ? 總結(jié)：經(jīng)驗(yàn)與不足（1）干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)，雖然領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)崗位不同，但工作目的一樣。不宜說明顯具有負(fù)面影響的人。不宜說崇拜自己。一個月時間，一系列的組織工作雖然很累，但讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗(yàn)，提高了溝通協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)配合意識，鍛煉了組織能力，懂得面對困難要積極應(yīng)對，這些讓我受益匪淺，為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，作為學(xué)生干部，我參與組織策劃了很多活動，比如組織并策劃首屆“校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”、“學(xué)院大學(xué)生拔河比賽”，第九屆“校大學(xué)生演講比賽”等等。我還充分利用課余時間學(xué)習(xí)并通過了會計(jì)從業(yè)資格考試、助理會計(jì)師考試、計(jì)算機(jī)等級考試等一些專業(yè)資格考試。我的座右銘是：年齡是生命的長度，學(xué)識是生命的密度，意志是生命的強(qiáng)度，超越是生命的高度?？傊忌趶?fù)習(xí)組織管理題的過程中要體現(xiàn)出個性化避免千篇一律，同時抓住題目的細(xì)節(jié)或重難點(diǎn)，平時也不忘做個有心人多總結(jié)梳理，這樣才能把這一重要題型答好?？脊傧Ｍ吹降氖且粋€招來后能用的人，而不希望為單位招來一個只會說大話空話的人，那么怎么能夠讓考官看到自己的組織管理能力，只能用自己的事例打動考官。這些細(xì)節(jié)不僅能夠展現(xiàn)考生較強(qiáng)的組織管理能力，同時還能充分體現(xiàn)考生的溝通能力與協(xié)調(diào)能力，使考生能夠在眾多的競爭者中脫穎而出。在住宿方面注意干凈衛(wèi)生，樓層最好安排低層，便于老人行動。比如：單位里要組織老干部去旅游，由你負(fù)責(zé)，你該怎么辦?這道題原本只是一個簡單的旅游活動，但是加了“老干部”這個詞，這就要求考生在在很多方面要考慮“老干部”這個特殊主體，在選擇交通工具上由于老年人身體偏弱，選擇火車出行便于老干部在車上多走動，如果條件好，安排軟臥，就更舒適。俗話說：細(xì)節(jié)決定成敗。此外，工作和任務(wù)執(zhí)行過程中一定要弄清楚自己的責(zé)任和位置，避免虛化和虛置，做到明確職責(zé)，做到原則性和靈活性兼顧。那么，如何將此類題答的有特點(diǎn)，充分展現(xiàn)考生的能力，下面中公教育專家給大家淺談幾點(diǎn)技巧：中公教育專家發(fā)現(xiàn)，很多考生在實(shí)施階段的回答沒有重點(diǎn)，很像流水賬，考生要想使答案具有個性化，就要注意靈活處置的原則，辦事過程中遇到特殊情況，在不違背政策紀(jì)律和原則的前提下，要從全局出發(fā)，具體情況具體分析，特殊情況
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