正文內(nèi)容

兩只小象新人音版一年級音樂下冊(參考版)

2024-12-15 06:15本頁面

　　

【正文】我們在圖畫中看到了什么動物呀？對了！是兩只小象 ~~~~ 那么老師有問題要問同學(xué)們了：小象有

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

兩只小象新人音版一年級音樂下冊(參考版)

【摘要】我們在圖畫中看到了什么動物呀？對了！是兩只小象~~~~那么老師有問題要問同學(xué)們了：小象有：長長的鼻子大大的耳朵它的身子大不大呀？

2024-12-15 06:15

人音版音樂一年級下冊兩只小象(參考版)

【摘要】____/\~~~/\,----(..)/\____//|(\|(^\/___\/\||__||__|-"兩只小象

2024-11-15 03:40

人音版一年級音樂下冊兩只小象(參考版)

【摘要】____/\~~~/\,----(..)/\____//|(\|(^\/___\/\||__||__|-"兩只小象

2024-12-17 18:42

【摘要】我說課的內(nèi)容是北師大版一年級藝術(shù)下冊《兩只小象》。一年級小學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力很強，因此本課設(shè)計以活動教學(xué)方式為主，通過多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情和興趣，在滿足學(xué)生表現(xiàn)欲的同時，注意提高學(xué)生的創(chuàng)造力，力求在整個課堂教學(xué)中體現(xiàn)出藝術(shù)課程的人文性、綜合性、創(chuàng)造性和愉悅性。一、說教材：（一）、教材分析：《兩只小象》是一首三

2024-12-03 21:59

人音版一年級下冊兩只小象課件2(參考版)

【摘要】：miao—：mie—：gaga：wangwang：jijijiji：zizizizi：miao——：mie——

2024-12-03 06:40

人音版一年級下冊兩只小象課件1(參考版)

【摘要】兩只小象兩只小象河邊走，揚起鼻子勾一勾，就像一對好朋友，見面握握手

2024-12-03 09:10

2016人音版音樂一年級下冊第4課演唱兩只小象2(參考版)

【摘要】《兩只小象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》，并能背唱。2．引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲《兩只小象》，感受三拍子的韻律，熟悉歌詞描繪的情境。3．引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配簡單的形體動作并進行表演。教學(xué)重、難點1．感受三拍子的韻律，并學(xué)唱歌曲《兩只小象》。2．為歌曲創(chuàng)編肢體動作并進行表演。教材分析《兩只小象》是一首三拍子兒

2024-12-12 04:55

2016人音版音樂一年級下冊第4課演唱兩只小象1(參考版)

【摘要】兩只小象教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞樂曲《大象》，感受音樂的表現(xiàn)與事物的形象動態(tài)有直接的關(guān)系。2、聽唱法學(xué)唱歌曲《兩只小象》，通過教師范唱感染學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。3、通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂實踐活動。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機，投影。

2024-12-11 21:34

2016人音版音樂一年級下冊第4課演唱兩只小象3(參考版)

【摘要】《兩只小象》教案教學(xué)目標(biāo)：一、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》，表達對象的愛護之情，使同學(xué)懂得同學(xué)之間要團結(jié)友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。二、創(chuàng)設(shè)良好的音樂課堂氣氛，鼓勵學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動，嘗試用身體動作來表現(xiàn)小象的神態(tài)。三、感受節(jié)奏時值，并能正確拍擊。教學(xué)重點：能用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》，并

2024-12-11 21:34