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正文內(nèi)容

用青春譜寫奉獻(xiàn)之歌(參考版)

2024-11-14 21:53本頁面
  

【正文】 。在今后的工作中,他要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),用博大的胸懷擁抱所有的孩子,縱然歲月消逝了他的青春,但他依然無悔!他無愧于學(xué)生,無愧于人民。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用,努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,創(chuàng)設(shè)問題情境,啟發(fā)學(xué)生積極思維,引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考。三、注重教學(xué)實(shí)踐,提高教研能力在教育科研的道路上,他不斷學(xué)習(xí),勇于探索。冬季時,流感經(jīng)常發(fā)生,高老師害怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),從家里拿去鍋,在教室里熬醋,他們班的同學(xué)感冒的很少。高老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康。高老師慶幸自己沒有對她不聞不問,如果那樣,她會永遠(yuǎn)沉默下去,對她的心理健康和學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒好處也沒有,會毀了這個可愛的孩子。上課時,他有意地先提問她一些簡單的問題,并及時鼓勵表揚(yáng),幫助她樹立起自信心。這樣才會不斷進(jìn)步。下課后,高老師主動找她談心,通過談話,高老師了解到她不回答問題的原因:她很不自信,總害怕自己說錯老師和同學(xué)們笑話她。這就是愛的力量。高老師每接手一個新的班級都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。精誠所至,金石為開,經(jīng)過高老師堅持不懈地努力,他不再厭學(xué)了,紀(jì)律也好多了,學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。并且單獨(dú)給他講解他不懂的問題,一遍又一遍,直到他弄懂了為止?!庇龅胶唵蔚膯栴},就叫他回答,并及時的進(jìn)行表揚(yáng),“魏霆鋒,你真棒,回答得真好。于是他就特別注意他,一發(fā)現(xiàn)他做好事,有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就及時表揚(yáng),隨時隨地,他會用微笑去鼓勵他,在他犯了錯誤時,高老師也從不大聲訓(xùn)他,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他,讓他感覺到老師是愛他、關(guān)心他的。怎么辦呢?為了這個調(diào)皮鬼真是費(fèi)盡了心思,他絞盡腦汁想出了對付他的對策,首先他試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。尤其是后進(jìn)生,他會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作?!笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。每當(dāng)接手一個新的班級,面對著不同的學(xué)生,他努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每二、熱愛學(xué)生,誨人不倦一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。“愛心”是老師工作中不可或缺的情操,也是老師工作的主旋律,可以說,沒有愛就沒有教育。功夫不負(fù)有心人,由于他在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),也收獲了豐碩的果實(shí)。對學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真批改,并及時寫好批改記錄。上課時,認(rèn)真講課,能抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),能運(yùn)用多種教學(xué)方法,讓學(xué)生主動參與,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。他盡心盡力備好每一堂課,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò),凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站,他都找遍了,一有空就下載下來看,只要是學(xué)習(xí)的機(jī)會他就不放過。在業(yè)務(wù)上,更是時刻嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樗钪獩]有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),沒有先進(jìn)的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,他都能夠積極參加,如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、撰寫論文、上報材料等我都能積極完成。從工作第一天起,我就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。從那時起,他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),堅持出滿勤,從不遲到早退,以校為家;模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。我的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項(xiàng)工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),我不分晝夜的辛勤工作,仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,每次聽課后,我都會認(rèn)真評課,從授課者身上找出自己優(yōu)缺點(diǎn),使自己明確方向。多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課程》的基本理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。時逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校一名語文教師,我深感自己的知識匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。因?yàn)橛辛藧?同學(xué)們總是喜歡上我的課,任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。無論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。平時我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的教師。在搞好本職工作的同時,我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會,不斷地完善自己,超越自己。今年,我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。三、嚴(yán)格要求自己,注重師德修養(yǎng)我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),我把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。我明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè),“親其師方可信其道”,我將一腔的真誠撲灑到了教育教學(xué)工作上。許多學(xué)生利用寫日記的機(jī)會向我透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。平時,我積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作,努力拉近與學(xué)生的心理距離。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)她的少了,幫助她的多了,她感到了家一般的溫暖。對她這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心,及時了解她生活和學(xué)習(xí)上的困難。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。二、愛心、細(xì)心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊(duì),沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能……”我謹(jǐn)記這些教育至理名言,同時也是這樣做的。工作中,我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。一、愛崗敬業(yè), 迎難而上作為一名教師,我勤勤懇懇、愛崗敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與重托。第四篇:用青春譜寫奉獻(xiàn)詩篇用青春譜寫奉獻(xiàn)詩篇桂花小學(xué)楊洪梅我是威信縣扎西鎮(zhèn)桂花小學(xué)的一名教師。”是的,人生的價值是給予而不是索取。愛因斯坦說:“一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)看他取得了什么。我們這些教育工作者會更加愛崗敬業(yè),甘為人梯,也必將在這個舞臺上大顯身手,演繹出一幕幕感人的故事,唱出一首首動人的歌曲,會在此舞臺上托起明天的太陽,為祖國明
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