繪本媽媽的樣子(參考版)
2024-11-14 21:52本頁面
【正文】 提問：小手是怎么跟媽媽做的游戲啊老師引導(dǎo)幼兒一起邊做邊說兒歌，引導(dǎo)幼兒熟悉動作 引導(dǎo)語：我們的小手也會和媽媽玩躲貓貓的游戲，讓我們一起來試試看吧！在老師的帶領(lǐng)下一起完整說兒歌結(jié)束語：我們每一個小朋友都愛自己的媽媽，都愿意和媽媽快樂的在一起，想信媽媽也和我們一樣，愛我們，愿意和我們在一起，我們把這個小游戲教給媽媽，媽媽一定覺得我們本領(lǐng)很大，一定更愛我們。第五篇：幼兒園繪本《我愛媽媽》《我愛媽媽》涉及領(lǐng)域：語言、社會 適宜年齡：3—4歲活動目標(biāo)：愿意參與活動，并大膽表達能夠理解圖畫書中小動物對媽媽的愛，愿意嘗試使用“我愛媽媽，她總……”表達自己對媽媽的愛活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：圖畫書《我愛媽媽》場地準(zhǔn)備：同幼兒日?；顒踊顒舆^程：一、通過共同觀察封面，引導(dǎo)幼兒感受兔媽媽與小兔之間的愛的情感 提問：你覺得故事中的小兔和媽媽在干什么媽媽什么表情？你能學(xué)學(xué)媽媽的樣子嗎？小兔什么表情？你猜她會和媽媽說些什么？我們一起來看看圖畫書里還有那些小動物吧！二、通過閱讀圖畫書，引導(dǎo)幼兒感受書中小動物對媽媽的愛共同完整翻看，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，熟悉畫面情景 提問：圖畫書里都有那些小動物？小動物們都跟誰咋一起？（一邊翻看圖書，一邊和幼兒交流；這些小動物都跟媽媽在一起）繪聲繪色的完整講述圖畫書，引導(dǎo)幼兒理解圖畫書的基本內(nèi)容通過回顧和重點討論故事的角色和語言，引導(dǎo)幼兒感受小動物對媽媽的喜愛之情（1）教師引導(dǎo)幼兒回顧每一個小動物的語言并用動作表現(xiàn)（從第一頁“我愛媽媽，她總在夜里陪我睡覺”）提問：圖畫書中小天鵝和小長頸鹿是怎么夸自己的媽媽的？（小天鵝：我愛媽媽，她很漂亮。（3）奉獻的愛心。?到最后，阿志最后得到?媽媽心?了嗎？他得到?媽媽心?的心情是怎么樣的？三、生活中的愛師：如果阿志搶了你的媽媽心你會怎么做？怎么幫助他？老師這里也有好多愛的表現(xiàn)，看看是不是和你們一樣的，讓我們一起來看看吧?。ㄓ^看課件，請學(xué)生大膽的表述）這是什么愛的表現(xiàn)？（1）助人為樂的?愛?。講到：?‘請阿志把‘媽媽心’還你就好了。）②小蘋果為什不喜歡上幼兒園？如果你是小蘋果的媽媽你會怎么辦？圖文結(jié)合欣賞故事，到?阿志小聲地對豆豆說：‘好肉麻，我才不要！’?①提問：媽媽最后想了什么辦法？②從這幅圖中你看到了什么？有什么感受？③這顆媽媽心被帶到幼兒園后小朋友都怎么說？只有一個小朋友說了不一樣的話？你們還記他說了什么話嗎？他為什么要這么說？（這個問題是重點，要引導(dǎo)幼兒園學(xué)生聯(lián)系上下文發(fā)散思維，暢所欲言。指導(dǎo)看封面：說說從中知道了什么？
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