演講的藝術(shù)(參考版)
2024-11-14 21:36本頁(yè)面
【正文】 第五篇：演講藝術(shù)演講藝術(shù)第一節(jié)一、演講技巧二、尋找共同之處三、雙方適當(dāng)互動(dòng)（可以向觀眾提問(wèn)或重復(fù)演講者所說(shuō)的話(huà)，調(diào)動(dòng)觀眾的參與意識(shí)）第二節(jié) 表達(dá)技巧一、寫(xiě)演講稿（盡量簡(jiǎn)潔明了，同樣的言辭不要太過(guò)頻繁）二、巧妙征引新穎（學(xué)會(huì)推敲，避免口誤）典型（要寫(xiě)典型的事例）具體（例子生動(dòng)形象，具有說(shuō)服力，要用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，具有戲劇性）有趣（氛圍愉快）三、藝術(shù)修辭故意夸張去包袱法移花接木如實(shí)陳述第三節(jié)結(jié)構(gòu)技巧一、開(kāi)場(chǎng)的常見(jiàn)技巧故事型直向型（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）幽默型引用型懸念型強(qiáng)力型抒情型（煽情能力）閑聊型自嘲型趣聞型二、開(kāi)場(chǎng)的其他技巧最難的開(kāi)場(chǎng)白是第一句話(huà)開(kāi)場(chǎng)白成功的要素：禮貌性的語(yǔ)言演講的地點(diǎn)對(duì)聽(tīng)眾的文化背景擁有濃厚的興趣三、各具特色的結(jié)束語(yǔ)高潮式總結(jié)式余韻式格言式號(hào)召式。一切干部都要逐步學(xué)會(huì)使用普通話(huà)。干部要聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾，必須學(xué)習(xí)和使用群眾樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，讓群眾一聽(tīng)就懂，有親切感。說(shuō)話(huà)要合乎邏輯、合乎語(yǔ)法，講究修辭，積極維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔和健康。在新的歷史時(shí)期，不僅業(yè)務(wù)干部，而且行政干部、黨務(wù)干部都應(yīng)做到這一點(diǎn)。⑧戒講外行話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅政治上思想上要同黨中央保持完全一致，而且所用的言詞也要同中央的提法相符，如“貧下中農(nóng)”、“大干快上”、“一元化領(lǐng)導(dǎo)”之類(lèi)的提法不宜再用。處事果斷，說(shuō)話(huà)精練；開(kāi)短會(huì)，說(shuō)短話(huà)；不要為顯示自己的領(lǐng)導(dǎo)地位而故作多余的“補(bǔ)充發(fā)言”之類(lèi)。文明禮貌語(yǔ)言美，在任何場(chǎng)合都不講罵人的話(huà)、粗魯?shù)脑?huà)、低級(jí)趣味的話(huà)。不打官腔，不要滑頭，不唱不能解決任何問(wèn)題的八股調(diào)。不嘩眾取寵封官許愿，能辦到的才說(shuō)，辦不到的不輕諾。不以大帽子壓人，不以權(quán)勢(shì)逼人，不裝腔作勢(shì)借以嚇人。有喜報(bào)喜，有憂(yōu)報(bào)憂(yōu)，如實(shí)反映情況，不隱瞞自己的觀點(diǎn)。語(yǔ)表達(dá)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，值得我們一生去探討，去學(xué)習(xí)?？诓挪粌H僅是運(yùn)用在面試中，在生活中你的口才能力處處扮演著重要的角色。如果朋友遇到煩心事想找你傾述，想找你幫忙想想辦法，這時(shí)就不是輕松愉快的時(shí)候了?？墒呛髞?lái)發(fā)現(xiàn)那是錯(cuò)誤的。就這樣，一個(gè)心儀的社團(tuán)就與我擦肩而過(guò)了經(jīng)過(guò)面試我越發(fā)覺(jué)得口才很重要。在我收到短信后我去參加了面試，但是我的第一個(gè)面試以很失敗的結(jié)局告終，原因是我不知道如何去很好的回答面試者的問(wèn)題，我有點(diǎn)不知所措不知怎樣去表達(dá)自己。而我的口才確實(shí)存在很多不足。三人遂又乘曉赴中央公園進(jìn)晨餐，又別換一處飲茶續(xù)談。他曾與蒙文通、湯用彤“三人暢談，竟夕未寐?！稁熡央s憶》中常常出現(xiàn)“作竟夕談”、“餐后常談”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。他力排眾議，獨(dú)自承擔(dān)北大“中國(guó)通史”的教學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們“從歷史上去尋找中國(guó)文化的精神”。在北大當(dāng)時(shí)穿長(zhǎng)袍的教授極少，陳寅恪是個(gè)堅(jiān)定的長(zhǎng)袍主義者，錢(qián)穆看到陳寅恪穿長(zhǎng)袍，他也改穿長(zhǎng)袍，這一習(xí)慣他后來(lái)長(zhǎng)期保持著。”錢(qián)穆個(gè)子雖小，但十分自信，兩眼炯炯有神。我聽(tīng)他一年課，戰(zhàn)國(guó)講完，也就到學(xué)年結(jié)束了。我聽(tīng)過(guò)他的先秦史、秦漢史。對(duì)于一個(gè)問(wèn)題每每反復(fù)申論，引經(jīng)據(jù)典，使大家驚異于其淵博，更驚異于其記憶力之強(qiáng)……這種充實(shí)而光輝的講授自然而然地長(zhǎng)期吸引了人當(dāng)年在歷史系讀書(shū)的何茲全后來(lái)回憶道：“錢(qián)先生講課，很有聲勢(shì)，也很有特點(diǎn)。向例他總帶著幾本有關(guān)的書(shū)；走到講桌旁，將書(shū)打開(kāi)，身子半倚半伏在桌上，俯著頭，對(duì)那滿(mǎn)堂的學(xué)生一眼也不看，自顧自的用一只手翻書(shū)。他以熾熱的情感和令人心折的評(píng)議，把聽(tīng)講者帶入所講述的歷史環(huán)境中，如見(jiàn)其人，如聞其語(yǔ)”。整個(gè)學(xué)期，錢(qián)穆“從未請(qǐng)過(guò)一次假，也沒(méi)有過(guò)遲到、早退。據(jù)他的學(xué)生李埏回憶，1936年下
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