湘教版三年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-14 21:36本頁面
【正文】 。要做到課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。另外還要注意雜物的清掃，保持教室的衛(wèi)生和整潔。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出美術(shù)課的特色教學(xué)。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。三、教學(xué)難點(diǎn)：將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，兩者都是重要的部分，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，同時(shí)制作過程的指導(dǎo)和時(shí)間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)。不過比起一、二年級(jí)來，在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。具體為：通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)作品的了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時(shí)獲得美術(shù)知識(shí)。八、教學(xué)課時(shí)安排：第一周：我的小天地2課時(shí) 第二周：民間面塑2課時(shí) 第三周：冰棒棍玩具2課時(shí) 第四周：植物籽粒拼圖2課時(shí) 第五周：面具2課時(shí) 第六周：紅色的畫2課時(shí) 第七周：黃色和藍(lán)色的畫2課時(shí) 第八周：機(jī)器人2課時(shí) 第九周：捏泥巴2課時(shí) 第十周：童年2課時(shí) 第十一周：怪獸2課時(shí) 第十二周：連環(huán)畫2課時(shí) 第十三周：對印版畫2課時(shí) 第十四周：爬升玩具2課時(shí) 第十五周：彩墨游戲（一）第十六周：身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)第十七周：電腦美術(shù)——一個(gè)新伙伴第十八周：各種各樣的鞋第十九周：豆腐“美”食第二十周：家鄉(xiāng)的橋2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí)第五篇：三年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：通過本學(xué)期的教學(xué)，幫助學(xué)生了解美術(shù)作品的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。要做到課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。另外還要注意雜物的清掃，保持教室的衛(wèi)生和整潔。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出美術(shù)課的特色教學(xué)。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。五、教學(xué)難點(diǎn)：將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，兩者都是重要的部分，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，同時(shí)制作過程的指導(dǎo)和時(shí)間的把握是教學(xué)的難點(diǎn)。不過比起一、二年級(jí)來，在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。具體為：通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)作品的了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時(shí)獲得美術(shù)知識(shí)。二、教材內(nèi)容特點(diǎn)
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