湘教版三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃-文庫吧
2024-11-14 21:36 本頁面
【正文】 鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系。充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。1盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。1以培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。1利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。五、個人展望：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。六、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：見教學(xué)進(jìn)度表。課次教學(xué)內(nèi)容課 時備 注 第一課第二課第三課第四課第五課第六課第七課第八課第九課第十課第十一課第十二課第十三課森林王國我們來下棋生日快樂風(fēng)來了吉祥寶貝拼拼擺擺線的秘密追風(fēng)快車文具小管家風(fēng)鈴叮當(dāng)六面怪臉可愛的班集體彩墨游戲2課時2課時 課時 課時 課時 2課時 課時 課時 2課時 課時 2課時 課時 2課時昌樂外國語學(xué)校 王小健22 222第二篇：三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃一、班級情況分析：對美術(shù)中美的事物有興趣，有感受美的能力，各方面的習(xí)慣都初步養(yǎng)成。班級紀(jì)律和其它各科成績較好，美術(shù)成績基礎(chǔ)好，課堂活躍度高學(xué)生比較喜歡上美術(shù)課，繪畫工具比較齊全，作業(yè)完成度較高，繪畫能力一般。二、本學(xué)期教學(xué)的總要求在美育方面，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力。通過美育教育，培養(yǎng)孩子在生活中正確的審美觀。在促進(jìn)智力方面和才能培養(yǎng)方面，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使他們逐漸掌握正確的觀察方法，提高觀察能力。鼓勵學(xué)生思考、聯(lián)想，促進(jìn)他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。在基礎(chǔ)知識基本技能方面，造型是基本練習(xí)，培養(yǎng)良好的作畫習(xí)慣。三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入教材，制作好范畫。選用適合學(xué)生的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。個別輔導(dǎo)，認(rèn)真幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題，抓好課堂巡回輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。開展鼓勵式教學(xué)試驗。2011年3月第三篇：三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃20132014下學(xué)期三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃荔城區(qū)麟峰小學(xué)分校 許嬋一、學(xué)情分析：三年級學(xué)生通過嘗試使用各種工具、媒材，能大膽自由運用看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞所感所想，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，且能進(jìn)行簡單的設(shè)計組合和裝飾，還能用簡短的話表達(dá)自己對自然和美術(shù)作品的感受，但審美和美術(shù)創(chuàng)作的能力還不是很強。學(xué)習(xí)方面：學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從
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