三年級下學期美術教學計劃(參考版)
2024-11-08 22:00本頁面
【正文】 材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。要求學生做好材料的準備工作。由于美術課經常要用刀和其它工具，小心誤傷自己和他人，一定要提醒學生注意安全，尤其要防止學生持刀玩耍。五、教學需要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。為克服這一方面的不足，教師教學當中應該準備一些必要的實物，使教學更直觀，提高教學質量。四、教材的特殊處理：由于教材畫面較小，教師教學中應該準備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學生都能看得清楚。因此在本學期教學當中要把彩筆畫放到重要的地位。繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫二、教學重點：考慮到三年級學生的年齡特點，運用一些水調的顏料不太適合他們的實際，因此繪畫的重點是彩筆畫。將二年級時學習的對線條的認識提高到線條的裝飾運用當中，進一步鞏固二年級學習內容的基礎上發(fā)揮學生的想象,繼而達到學以致用的目的。同時進一步擴大學生美術的知識面，增強學生對美術的興趣和愛好，通過動手操作的一些課程加強學生的動手能力，并促進學生智力的發(fā)展。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。要求學生做好材料的準備工作。由于美術課經常要用刀和其它工具，小心誤傷自己和他人，一定要提醒學生注意安全，尤其要防止學生持刀玩耍。七、教學需要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。為克服這一方面的不足，教師教學當中應該準備一些必要的實物，使教學更直觀，提高教學質量。六、教材的特殊處理：由于教材畫面較小，教師教學中應該準備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學生都能看得清楚。因此在本學期教學當中要把彩筆畫放到重要的地位。繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫四、教學重點：考慮到三年級學生的年齡特點，運用一些水調的顏料不太適合他們的實際，因此繪畫的重點是彩筆畫。將二年級時學習的對線條的認識提高到線條的裝飾運用當中，進一步鞏固二年級學習內容的基礎上發(fā)揮學生的想象,繼而達到學以致用的目的。同時進一步擴大學生美術的知識面，增強學生對美術的興趣和愛好，通過動手操作的一些課程加強學生的動手能力，并促進學生智力的發(fā)展。但是由于學生的年齡特點，以及審美心理的發(fā)展等原因，一些同學則美術能力較差，上課的紀律也時好壞，對學習美術的態(tài)度不夠端正，所以缺乏學好的信心，需要教師著重幫助教育。由于美術學科的特點，大部分學生都對美術始終抱有濃厚的興趣，積極向老師學習繪畫知識。多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種想象畫訓練，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力。教師積極參加美術教研學習和美術教學基本功的訓練，不斷更新教育觀念，不斷改進教法，指導學法，提高美術教學水平。利用美術學科的獨特魅力，運用不同教學手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。四、教法學法：認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。教學難點：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。制作簡單的泥工作品，進一步提高動手制作的能力。賞析優(yōu)秀美術作品，能對自己
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