【正文】 通過實踐我認為這樣的復習教學既能對應考起到重要作用，對學生將來的閱讀、理解也是很有幫助的。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。3．還有一類考題是測試“一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？”這類題型多是考查順序問題，應該關注時間順序、空間順序、邏輯順序三類順序問題，其中邏輯問題是常常被考查的范圍。排比：增強文章氣勢，在語言表達上顯得鏗鏘有力等。比如比喻：把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西，把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象化。比如，散文常常要求形象生動，感情真摯，事實具體感人；議論文就常常關注的是論證的嚴密、充分；說明文就多考查的是語言表達的平實、準確。方法（5）結合文體特點來理解詞語。讀上下文，尋找線索，推知語境義?！薄豆枢l(xiāng)》“高墻”是比喻說法，這里既包含著作者對故鄉(xiāng)的失望，也包含著和故鄉(xiāng)人們（閏土、楊二嫂等人）的隔膜，而造成這種隔膜的原因是半殖民地、半封建社會和等級觀念，而這正是作者悲哀的所在，也是小說主題所在。方法⑶注意句中隱含的意思（即言外之意）。把“多么慈愛”換成“多么可愛”不行。例如：“在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大啊?！薄敖苹北臼琴H義詞，含有“詭計多端”的意思，為什么要用在一個孩子身上呢？聯(lián)系上下文的語言環(huán)境，就不難發(fā)現(xiàn)這是貶義詞褒用，用以形容兒童天真頑皮的神態(tài)，從另一個側面表現(xiàn)了蔡老師對孩子的愛。方法⑴結合具體語言環(huán)境，借助上下文去推測、判斷詞語的含義。對于關鍵詞語，一方面要注意詞的感情色彩的變化，另一方面要注意詞的特定含義。答：“”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用?！窘虒W過程】一、知識指導：理清語段中關鍵詞語的含義與作用：（一）知識回顧：1．學生交流總結過去教師教過的方法：首先明確詞語所屬對象，再探究詞語的含義（為什么是這樣？），再明確詞語在表現(xiàn)中心、語言特點上的作用?！窘虒W重難點】1．重點：結合教材整理關鍵詞語的含義和作用?！镜掠凉B透點】通過閱讀理解分析的過程，讓學生體會作者用詞酌句的魅力?！灸芰τ柧汓c】1．培養(yǎng)學生從教材學習方法并運用與實踐閱讀的能力。．．．．參考答案：BCADDDCADA1D1D1A1C1C1A1D1D1C D2D2B第五篇：理解關鍵詞的含義和作用教案閱讀教案理解關鍵詞語在句中的含義和作用——中考閱讀指導系列湖北省襄樊學院附屬中學 楊艷艷【知識教學點】1．歸納文段中關鍵詞語在句中的含義和作用的解題思路和答題方法。C、在突如其來的重大災害面前，我們只有依靠科學，依法辦事，才能奪取抗擊災．．．．害的全面勝利。2下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。C、我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比．．．．較省力的方法。．．．．2下列句子中加點的成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天，帶動了相關行業(yè)的興起和發(fā)展，所謂“贈人玫瑰，．．．．與人同香”。C、北國人民連續(xù)30年用他們堅忍不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設了這道寬達100．．．．公里的防護林，防止沙漠的南侵。下列句子中加點的成語，使用不當?shù)囊痪涫牵ǎ〢、我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。．．．．C、領導干部要對人民身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷．衍塞責，玩忽職守。．．．．1下列句子加點成語使用正確的一項是：（）A、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。．．．．C、一個人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠，是難以做出成績的。．．．．1下面句中加點的成語使用不正確的一項是（）A、剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風馳電掣一般，已成“過去”了。．．．． C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。．．．．1下面句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會。．．．．C、這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。．．．．1下面句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。．．．．C、那教練是個減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。．．．．1下面句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、中國足球隊首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳作紛呈。．．．．C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。．．．．B、《哈利．．．．D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。．．．．B、在學習遇到困難的時候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。．．．．D、大家都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。．．．．B、通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學習的蛛絲馬跡。．．．．，世界出奇的寂靜。．．．．1下列句中，加點成語使用有誤的一項是（）A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆賠償費了。．．．．，有些歌手面對常識性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。．．．．下列句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在學校舉辦的藝術節(jié)上，同學們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。．．．．C．這條街成了商業(yè)街之后，行人從早到晚川流不息。．．．．B．天氣陛下在陸地上亂發(fā)威風。．．．．D．我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。．．．．B．置身于美麗的大自然中，和煦的春風撲面而來，他感到心曠神怡。．．．．D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會適得其反。．．．．B、這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。．．．．D、他操作計算機非常熟練，已經達到了無所不為的程度。．．．．B、只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。．．．．D、大掃除時，有時同學拈輕怕重、挑肥揀瘦。．．．．B、他最近進步很快，學習成績欣欣向榮。．．．．D、節(jié)日的東大街，張燈結彩，車水馬龍，人頭攢動，熱鬧非凡。．．．．B、中國自古就是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。．．．．D、凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起??同學們對身邊小事無所不為。．．．．B、三（2）班全體同學刻苦鉆研，合作探究，同學間相互不恥下問，形成了良好的學風。．．．．D、石原先生如此不顧歷史事實而信口雌黃，實在令人吃驚。．．．．B、我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置辦的大理．．．．石和奢華裝飾更扣人心弦。．．．．，列舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子?！緩娀柧毦帯肯旅婢渥又屑狱c成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，在最新的ATP冠軍爭奪戰(zhàn)排名榜上，他也以507分遙遙領先。．．．．C、隨著電腦的普及，中國的遠程教育網(wǎng)將獲得前程萬里的發(fā)展。．．．．（D）A、在這個世紀新舊交替之際，回顧百年來中華民族走過的道路，我不禁百感交集。．．．．C、全廠涌現(xiàn)出四個先進集體，一百多個先進個人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。．．．．（C）A、幫助學生“砍斷自卑的枷鎖”，是教師義不容辭的職責。．．．．C、從京劇泰斗馬連良的朋友汗牛充棟，在本文中不再一一列舉。．．．．下面句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ˋ）A、臺灣當局以“元首級”規(guī)格接待**，其“臺獨”、“藏獨”之心昭然若揭。．．．．C、我們就是要虛張聲勢，把大家的學習熱情鼓動起來。希望你們在考場上都能用你們所學知識去取得優(yōu)異的成績！第四篇：成語的理解和運用成語的理解和運用下列句子中成語使用恰當?shù)囊豁検牵˙）A、目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。謂:以為悲歌：雄壯的歌聲 【課堂小結】方法歸納：①字形推斷法；②通假推斷法 ③結構推斷法④