【正文】 吉特林著，張銳譯，胡正榮校，華夏出版社，2007；*《歷史的現(xiàn)場直播：媒介事件》，丹尼爾施拉姆、威廉梅里爾著，王緯等譯，北京廣播學(xué)院出版社，2004。丹尼斯、約翰方納著，王希譯，商務(wù)印書館，2002；《媒介論爭：19個(gè)重大問題的正反方辯論》，第一章：新聞和出版自由，埃弗利特思考提示：不同的出發(fā)點(diǎn)，對于新聞事業(yè)功能的看法自然也就不一樣。羅杰斯著，辛欣譯，鄭穎譯校，中央編譯出版社，2002；《娛樂至死》，尼爾沃克，新華出版社，1987年； 《想象的共同體》，本尼迪克特施拉姆、威廉拉扎斯菲爾德、羅伯特羅賓斯著，司艷譯，南京大學(xué)出版社，2001；*《中國報(bào)紙文體發(fā)展概要》，李良榮著，福建人民出版社，1994。波斯特著，范靜嘩譯，南京大學(xué)出版社，2000； 《認(rèn)同的空間：全球媒介、電子世界景觀與文化邊界》，戴維H思考提示：不同國家報(bào)紙的產(chǎn)生出于不同的原因和推動(dòng)力，為什么如此？它們之間有否共同的東西？若有，是什么？了解這些歷史對于理解今天的新聞事業(yè)有何關(guān)系？第五章 新聞事業(yè)的發(fā)展及規(guī)律（2課時(shí)）參考閱讀：教材第五章延伸閱讀：*《報(bào)刊的四種理論》，韋爾伯埃默里著，展江、殷文主譯，新華出版社，2001；*《現(xiàn)代傳媒史》，第二、三、四章，佐藤卓己著，諸葛蔚東譯，北京大學(xué)出版社，2004；《傳媒的歷史與分析——大眾媒介在加拿大》，第一章，瑪麗辛頓著，欒軼玫譯，清華大學(xué)出版社，2005；《中國新聞事業(yè)通史》，卷一：第二、三章，方漢奇主編，中國人民大學(xué)出版社，1992；《美國新聞史》【第八版】，第二章、第六章，邁克爾思考提示：新聞與信息、宣傳、輿論之間有何異同？了解它們之間的關(guān)系意義何在？在上海報(bào)紙上宣傳特奧會(huì)的報(bào)道，你能否從新聞與信息、宣傳和輿論的關(guān)系上提出什么好的建議？第四章 新聞事業(yè)的產(chǎn)生及性質(zhì)和特征（4課時(shí)）參考閱讀：教材第四章；延伸閱讀：《英國新聞史》，第一部分：報(bào)業(yè)史，詹姆斯如何認(rèn)識(shí)這樣一種現(xiàn)狀？能否結(jié)合現(xiàn)實(shí)從理論上談?wù)勀銓π侣劦目捶?？假設(shè)你能辦一張報(bào)紙，你會(huì)如何處理新聞？為什么？第三章 新聞與信息、宣傳、輿論（2課時(shí)）參考閱讀： 教材第三章； 延伸閱讀：*王中：《論宣傳》，《新聞大學(xué)》第三期（或《王中文集》第243－255，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004）；《宣傳學(xué)導(dǎo)論》，李良榮著，福建人民出版社，1989；*《公眾輿論》，沃爾特凱澤著，黨生翠、金梅、郭青譯，初廣志審校，中信出版社、遼寧教育出版社，2003。小唐尼、羅伯特庫利著，包凡一、王源譯，華夏出版社，1999。波特著，陳亮、周立方、李啟譯，新華出版社，1984；《科學(xué)的新聞學(xué)概論》，第一章：什么是新聞學(xué)？薩空了著，載《薩空了文集》第98－102頁，上?？萍嘉墨I(xiàn)出版社，2002；*《人類本性與社會(huì)秩序》，導(dǎo)論：遺傳和本能，查爾斯【教材】《新聞學(xué)概論》，李良榮著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011年【課時(shí)】每周2課時(shí)，共17周【教學(xué)大綱及閱讀文獻(xiàn)】（有“*”號(hào)的表示必須要讀，其他為延伸閱讀的資料）緒論：新聞學(xué)及新聞學(xué)概論（2課時(shí)）第一章 作為社會(huì)現(xiàn)象的新聞傳播活動(dòng)（2課時(shí)）參考閱讀：教材《新聞學(xué)概論》第一章；延伸閱讀：*《傳播學(xué)概論》，第一章：傳播是怎樣發(fā)展的，威爾伯凡是課外完成的作業(yè)，要求是打印稿，并注明學(xué)號(hào)、姓名以及頁碼；與課者可自由組合，以4－5人為一組，在本學(xué)期對新聞實(shí)踐中的某一問題、現(xiàn)象或者個(gè)案做一研究報(bào)告大綱，研究報(bào)告大綱必須包括：所研究的對象、要解決的問題、試圖運(yùn)用的理論、具體觀點(diǎn)、最后結(jié)論，參考文獻(xiàn)?！究己撕统煽儭勘菊n最后總成績?yōu)?00份，由作業(yè)、研究報(bào)告大綱、課堂討論和課外閱讀表現(xiàn)、期末考試四部分組成，各自所占比例如下： 作業(yè)（45）：20％ 研究報(bào)告大綱：20％ 課堂和課外表現(xiàn)：10％ 期末考試：50％本課程需交四次作業(yè)。學(xué)生必須閱讀每天新聞，關(guān)心重大報(bào)道和新聞實(shí)踐現(xiàn)象；在每周上課前學(xué)生要完成該周的閱讀，不得無故延誤每周的閱讀；按時(shí)上課和參與討論，不得無故遲到和缺席；如有特殊情況不得不缺席或延誤，必須事先或及時(shí)通知授課人，并在一周內(nèi)（極個(gè)別的特殊情況下可征得授課人同意放寬期限）自行補(bǔ)上所缺課程內(nèi)容，并通過授課老師的檢查；積極、主動(dòng)地參與課堂討論，提出問題，分享見解；按時(shí)完成所有的作業(yè)和考試?！窘虒W(xué)要求】對教師要求：認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，指定教科書和閱讀材料；精心準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容，重點(diǎn)突出，邏輯清晰，具體目標(biāo)明確；鼓勵(lì)并組織課堂討論，回答同學(xué)的疑問；在課外提供同學(xué)咨詢和答疑的時(shí)間；樹立良好的課堂秩序，成績評定公正。通過本課講授，要達(dá)到三個(gè)基本目的：第一，了解新聞學(xué)和新聞理論的基礎(chǔ)知識(shí)，理解并掌握一些重要概念；第二，使學(xué)生養(yǎng)成較好的理論概括和思辨能力，以及理論探索的興趣；第三，能夠初步運(yùn)用所學(xué)的理論觀察、分析新聞現(xiàn)象和具體案例?！缎侣剬W(xué)概論》屬新聞學(xué)基礎(chǔ)理論課程，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者深刻認(rèn)識(shí)新聞傳播活動(dòng)特別是新聞傳媒整體運(yùn)作的規(guī)律和效果，為研究新聞史、掌握新聞業(yè)務(wù)技能提供幫助?！缎侣剬W(xué)概論》屬于新聞理論，闡釋新聞學(xué)的基本概念與基本理論。新聞學(xué)的中心議題是：客觀社會(huì)的諸條件對人類新聞傳播活動(dòng)的決定、支配作用，以及新聞活動(dòng)對社會(huì)的反作用。如何給新聞媒介一定的品味，是新問題。重視人才培養(yǎng)和設(shè)備完善。重視受眾的反饋。“事業(yè)性質(zhì)，企業(yè)管理”解放了我國的新聞事業(yè)的生產(chǎn)力，帶來許多積極影響。“事業(yè)性質(zhì)，企業(yè)管理”是上述雙重屬性在我國新聞事業(yè)的外在表現(xiàn)。傳播要求不同。傳播方式不同：一張報(bào)紙上沒有相同的兩條新聞。宣傳的目的是讓人們了解接受觀點(diǎn)，從而達(dá)到人們的支持信任。新聞是出于受眾需要。出發(fā)點(diǎn)不同：宣傳是宣傳者本身需要。在實(shí)際生活中，人們嘗嘗利用新聞 進(jìn)行宣傳。是在人類一誕生就開始了的。群眾參與：通訊員制度——稿件，線索群眾可以向新聞媒介提供線索群眾的討論評判——議題調(diào)查。內(nèi)容：反映群眾的真實(shí)生活反映群眾的思想觀念，引導(dǎo)群眾反映群眾的合理想法，呼吁愿望。新聞事業(yè)的群眾性：社會(huì)主義新聞事業(yè)在日常的新聞報(bào)道與評論中必須自覺的維護(hù)人民群眾的利益，包括政治利益和經(jīng)濟(jì)利益以及其他各種利益的相加。以人民的利益為基礎(chǔ)，以公共事務(wù)為指向，并因此具有獨(dú)有的個(gè)性。：在一定的時(shí)間空間內(nèi)，公眾對特定的社會(huì)公共事物公開表達(dá)一種基本一致的意見和態(tài)度。既提供了事實(shí)信息，又提供了意見信息，從而達(dá)到影響受眾的思想，情感的傳播目的。：傾向指對事物的愛憎態(tài)度。：客觀事實(shí)在真和新的基礎(chǔ)上所具備的滿足受眾需要的因素的總和。絕對的自由化使西方新聞界陷入混亂狀態(tài)?？陀^性報(bào)道是自由主義報(bào)刊輪在新聞實(shí)踐中的具體體現(xiàn)。新聞報(bào)道的最終目的不是向公眾灌輸一中觀念，而是報(bào)道客觀事實(shí)，使公眾對世界形成自己獨(dú)特的見解。力圖以理論形式闡明論證新聞自由的合理性和必然性。：。但是，新聞媒介尤其是廣播電視的不少節(jié)目污染了社會(huì)空氣。促進(jìn)人類文明發(fā)展，卻污染了社會(huì)空氣新聞媒介不斷向人們輸送信息，溝通聯(lián)系，促進(jìn)了交流。使人們不甘心安于現(xiàn)狀，加快 社會(huì)前進(jìn)的腳步。如電視的形象、逼真、保真性得到了人們的信賴，卻控制了受眾的思想，是其趨于簡單化。如在足球賽期間，許多國家的丈夫或去現(xiàn)場、或回家成夜守著電視機(jī)看比賽，脾氣日益暴躁，婦女無法忍受，有些干脆離婚。新聞媒介聯(lián)結(jié)了世界，卻淡漠了人際關(guān)系新聞媒介增強(qiáng)了各國、各地區(qū)人們彼此了解和交流。往往使我們親信新聞媒介，甚至上當(dāng)受騙，從而付出慘痛代價(jià)。傳播知識(shí)，提供娛樂新聞媒介傳播使人們不斷了解人類社會(huì)科學(xué)文化的發(fā)展，讓人們得到高尚情趣的享受，培養(yǎng)、提高人們的欣賞興趣和水平，滿足人們好奇心，鼓勵(lì)人們發(fā)明創(chuàng)造。輿論監(jiān)督的范圍是廣泛的。新聞事業(yè)的宣傳通過社會(huì)輿論獲取力量，又通過宣傳來形成新的社會(huì)輿論，從而來影響、控制人們的思想和行為。進(jìn)行宣傳，整合社會(huì)在我國，新聞媒介可以發(fā)揮、承擔(dān)的宣傳功能是多方面的，對現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生巨大影響力。新聞媒體作為專職向社會(huì)提供信息的機(jī)構(gòu)，在現(xiàn)代社會(huì)是必不可缺的。自由 :選擇材料,選擇角度,確定主題,確定體裁傳播自由: 什么時(shí)候傳播何地傳播傳播的符號(hào)新聞批評自由:新聞傳播者能夠運(yùn)用新聞的手段干預(yù)生活,實(shí)事求是,、新聞的一般功能溝通情況，提供信息新聞媒體是依賴溝通情況，提供信息而生存的，這是新聞媒體的第一功能。有次延伸出了新聞報(bào)道的迅捷快速。新聞是新近事物變動(dòng)的信息。受眾的接受，理解和反饋。編輯、編輯部的進(jìn)一步加工，成品。以中國為代表的完全國有的有限商業(yè)的體制。：以美國為代表的私有制為主體的完全商業(yè)化運(yùn)作體制。政治條件。改善交通的條件。促使社會(huì)對信息的需求增加。：經(jīng)濟(jì)條件，促進(jìn)城市規(guī)模擴(kuò)大，人口增多。意義：社會(huì)責(zé)任論在一定程度上適應(yīng)了西方社會(huì)的變遷，適合了西方國家的現(xiàn)實(shí)需要。新聞信息應(yīng)給出合理解釋。這要求新聞應(yīng)該真實(shí)全面。：在20世紀(jì)40年代有美國的一批學(xué)者所提出，50年代被西方大多數(shù)國家所接受，并逐漸代替自由主義報(bào)刊輪成為西方大多數(shù)國家的主導(dǎo)性理論。通過新聞批評可以檢討我們工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，可以批評我們隊(duì)伍中的消極落后現(xiàn)象，可以揭露社會(huì)上的陰暗面和 腐敗現(xiàn)象。有合法的新聞傳播機(jī)構(gòu)，采取各種傳播新聞的手段和擁有從事新聞傳播的職業(yè)的專業(yè)人員。從受眾來說，進(jìn)一步細(xì)化為受眾在媒介上的表達(dá)權(quán)。具體包括著作自由，出版自由，新聞自由，集會(huì)自由，結(jié)社自由，游行示威自由，言論自由。：即表達(dá)自由。包括政治知情權(quán)，司法知情權(quán)，社會(huì)知情權(quán)，個(gè)人信息知情權(quán)。：知情權(quán)又稱獲知權(quán)，知悉權(quán)，知曉權(quán)，知的自由等。（四）分析問題和解決問題的能力不僅告訴人們世界是怎樣的，而且要引導(dǎo)人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力改造客觀世界（五）準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的文字表達(dá)能力（六）創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力（七）使用現(xiàn)代化傳播技術(shù)的能力第三篇：新聞學(xué)概論復(fù)習(xí)：發(fā)生新聞的主角，發(fā)生的地點(diǎn)，發(fā)生的時(shí)間，發(fā)生的原因，發(fā)生的事情：新聞傳播指新聞傳播者在相關(guān)規(guī)范允許的范圍內(nèi)進(jìn)行新聞信息的搜集、選擇并向社會(huì)傳播的過程和活動(dòng)。第三，熟練掌握新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯和新聞評論等基本業(yè)務(wù)本領(lǐng) 第四，適應(yīng)不同媒體的特殊要求二、較強(qiáng)的專業(yè)工作能力（一）調(diào)查研究能力深入實(shí)際、調(diào)查研究是新聞工作者認(rèn)識(shí)客觀實(shí)際的起點(diǎn)，也是完成一切新聞報(bào)道任務(wù)的基礎(chǔ)。新聞工作者還應(yīng)該學(xué)法、守法、不斷增強(qiáng)法制觀念（三）虛心向群眾學(xué)習(xí)（四）廣泛涉獵各方面知識(shí)（五）學(xué)好新聞業(yè)務(wù)知識(shí)首先，掌握基本的理論，特別是馬克思主義新聞?dòng)^。（四）廉潔自律做到一身正氣，不利用工作的方便和手中的權(quán)力牟取私利，也絕不以個(gè)人的得失、感情的好惡去影響新聞報(bào)道。二、新聞職業(yè)道德的規(guī)范和要求（一）忠誠敬業(yè)忠誠于黨和人民的新聞事業(yè)，是新聞職業(yè)道德的核心。第三節(jié) 價(jià)錢能夠新聞隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)一、新聞職業(yè)道德的主要特點(diǎn)一方面，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定著道德體系的性質(zhì)、建立在不同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的新聞事業(yè)根據(jù)不同的利益關(guān)系形成了不同的道德追求。二、增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)（一）政治意識(shí)表現(xiàn)為堅(jiān)定的政治方向、鮮明的政治立場、較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性（二）大局意識(shí)一切從大局出發(fā)，在大局下思考，在大局下行動(dòng)，全力以赴為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務(wù)（三）責(zé)任意識(shí)新聞工作者的言論和行動(dòng)，對黨和人民負(fù)有嚴(yán)肅的政治責(zé)任。（四）協(xié)調(diào)互動(dòng)機(jī)制新聞事業(yè)管理部門和新聞媒體之間的協(xié)調(diào)互動(dòng)，以及與有關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)互動(dòng)。二、世界各國加強(qiáng)新聞事業(yè)管理的通行做法政府行政管理、法律法規(guī)管理、行業(yè)內(nèi)部管理三、我國新聞事業(yè)管理的意義第一，加強(qiáng)新聞事業(yè)管理是貫徹落實(shí)黨和國家方針政策的有力保障； 第二，是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)營造良好輿論環(huán)境的需要； 第三，有利于保護(hù)媒體之間的有序競爭；第四，有利于保障和維護(hù)新聞工作者的合法權(quán)益以及職業(yè)準(zhǔn)則。增強(qiáng)新聞寫作中記者的自覺守法意識(shí)； 增強(qiáng)新聞編排工作中編輯的自覺守法意識(shí)第十一章 新聞事業(yè)管理第一節(jié) 新聞事業(yè)管理的內(nèi)涵及意義一、新聞事業(yè)管理的含義（一）新聞事業(yè)管理的界定一是由黨和政府的新聞主管部門、機(jī)構(gòu)以及相關(guān)團(tuán)體，依據(jù)法律法規(guī)、政策紀(jì)律、道德規(guī)范，從外部對新聞事業(yè)所進(jìn)行的管理；二是各新聞媒體管理層對本媒體的內(nèi)部管理。第三節(jié) 依法規(guī)范新聞傳播行為一、規(guī)范新聞管理者的管理行為（一）新聞管理行為以《憲法》及相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)繩（二）新聞管理行為以有利于新聞媒體正常發(fā)揮其功能為原則（三）新聞管理行為以有效發(fā)揮調(diào)控作用為標(biāo)尺（四）新聞管理行為以有利于媒體健康發(fā)展為目標(biāo)二、保護(hù)被報(bào)道者及受眾的合法權(quán)益（一）新聞侵害采訪對象的名譽(yù)權(quán)（公民和法人名譽(yù)權(quán)）（二）新聞報(bào)道侵害被采訪對象的隱私權(quán)劃清一般公民與政治人物的界限；劃清普通公民與社會(huì)知名人士的界限；劃清普通人在正常與特殊兩種不同情況下的不同隱私范圍（三）新聞侵害采訪對象的肖像權(quán)未經(jīng)本人同意和以營利為目的（四）新聞侵害報(bào)道對象的債權(quán)和其他權(quán)利第四節(jié) 加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義新聞法制建設(shè)一、高度重視中國特色社會(huì)主義新聞法治建設(shè)（一）中國特色社會(huì)主義新聞法治的基本特征堅(jiān)持中華人民共和國的國家利益和人民利益至上的原則。（三）公民、新聞媒體的輿論監(jiān)督權(quán)與政府的信息公開義務(wù)（四）新聞作品的著作權(quán)除了時(shí)事新聞外，其他所有的新聞作品都享有著作權(quán)，分為著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)。（二）法律：法律是由國家立法機(jī)關(guān)制定，司法機(jī)關(guān)執(zhí)行的社會(huì)行為規(guī)則。第三，新聞法治的實(shí)現(xiàn)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)通過各種新聞主體權(quán)利、義務(wù)的具體調(diào)整而形成的。第一，新聞法治首先要保障和實(shí)現(xiàn)公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。大力發(fā)展生產(chǎn)力、推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)、科教興國反對停滯不前、故步自封；也反對盲目超前、不顧實(shí)際的觀點(diǎn)。最后，這些批評是資產(chǎn)階級(jí)調(diào)節(jié)內(nèi)部之間關(guān)系的一種手段（三）資本主義新聞出版自由是西方某些發(fā)達(dá)國家利用新聞媒體干涉其他國家內(nèi)政的重要工具二、我國社會(huì)主義新聞出版自由的性質(zhì)和特點(diǎn)（一