【正文】 第五步：搞好考場布置，做好物質(zhì)準(zhǔn)備。每個測評小組以79人為宜，主要由組織人事部門、用人單位領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)骨干、有關(guān)講師學(xué)者組成。，反應(yīng)敏捷，視野開闊，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。工作態(tài)度認(rèn)真。第四步：建立和培訓(xùn)考官隊伍。B類：隨機(jī)試題(即個性題)針對應(yīng)試者的個體差異，圍繞個人經(jīng)歷和崗位要求，提出明確具體且有代表性的問題，制定出一些能測出應(yīng)試者工作經(jīng)驗、態(tài)度、能力等素質(zhì)的試題。A類：答辯題(即共性題)圍繞崗位所需專業(yè)知識提出問題(對每套試題范圍、重點、分量要盡可能平衡)，分門別類。：身體健康、精力充沛、反應(yīng)敏捷，能迅速、準(zhǔn)確地理解所提問題，并及時地做出回答。：具有一定的組織協(xié)調(diào)、處理具體事務(wù)的能力。：對與專業(yè)有關(guān)的法律、社會、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等方面知識所了解的程度。答辯是在筆試基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考查應(yīng)試者的能力素質(zhì)、工作經(jīng)驗、精力等方面的綜合情況，從而真正使考官得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合適人才提供充分依據(jù)。第三步：答辯內(nèi)容的確定與題目制作。切實把符合條件的優(yōu)勝者錄入答辯候選人名單，并張榜予以公布。其目的：一是按照報考條件核實應(yīng)試者是否具備答辯資格。第二步：審查答辯資格，發(fā)出“答辯須知”。在完成筆試的基礎(chǔ)上，根據(jù)選招公告，對答辯的全過程進(jìn)行分析，確定出答辯的內(nèi)容、目的、對象、組織方法、實施程序以及“考官”組成、計分辦法和錄取比例，使答辯組織有章可循。抽簽式答辯的實施程序包括準(zhǔn)備階段和實施階段，本文將主要講解準(zhǔn)備階段。這種面試方法的優(yōu)點是較易操作，評分確定，評分的客觀公正性好掌握。要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹！注意：由于廣大網(wǎng)友要求給出模板，所以我個人推薦：如果是畢業(yè)論文的話，office附帶的模板profile和blends比較保險，很明朗清晰，還可以根據(jù)需要進(jìn)行修改（加入你論文中有關(guān)的圖片，比如你是搞水產(chǎn)養(yǎng)殖的，可加海洋、魚或蓮花、荷葉等讓人們有種身臨其境的感覺，圖要小，只是一個標(biāo)志，不要喧賓奪主，或者將校園圖片加入，或?qū)W校名稱），再者可到網(wǎng)上下載自己認(rèn)為比較好看的模板，例如：，或第五篇：2018特崗教師面試備考之抽簽式答辯實施程序之準(zhǔn)備階段2018特崗教師面試備考之抽簽式答辯實施程序之準(zhǔn)備階段目前的面試答辯普遍為抽簽式答辯，是指根據(jù)崗位需要面試前確定一些要求應(yīng)試者回答的問題，并組織應(yīng)試者抽簽確定面試順序，然后依次對應(yīng)試者進(jìn)行面試。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實的專業(yè)知識和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。建議全文念出對導(dǎo)師致謝的段落，其他的致謝段落可以簡略一些。（5）結(jié)束語和致謝報告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝?？傊?，答辯中應(yīng)實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。如果確實不知如何回答時，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。到了提問環(huán)節(jié)，專家提問不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。忌諱討論漫無邊際，由于課題是自己知識的強(qiáng)項，討論時毫無收斂，漫無邊際，往往是內(nèi)容復(fù)雜化，過多暴露疑點難點，給提問部分留下隱患。（4）如何回答答辯委員會專家提出的問題首先要做到背熟講稿，準(zhǔn)備多媒體，調(diào)整心態(tài)，做提問準(zhǔn)備，進(jìn)行預(yù)答辯。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。一般包括：需要進(jìn)一步說明的問題；論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能；考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。為此須做到以下幾點：，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯；，行動自然，姿態(tài)端正?；脽羝谱骶唧w注意事項見本章上節(jié)。具體做到：突出選題的重要性和意義；介紹論文的主要觀點與結(jié)構(gòu)安排；強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn)；說明做了哪些必要的工作。（2）報告的中心內(nèi)容報告的中心內(nèi)容包括：論文內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；碩士論文的基本內(nèi)容及科研實驗的主要方法；成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。應(yīng)避免負(fù)面開頭，如自我辯解等（如“我今天來的匆忙，沒有好好準(zhǔn)備??”），既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。好的開始是成功的一半，應(yīng)包括：引言、連接、啟下三個作用。如：碩士論文的底稿、說明提要、主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式，必要時準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容幻燈以備答辯委員會提問。反復(fù)練習(xí)必不可少，尚需注意以下細(xì)節(jié)：事前親臨現(xiàn)場，熟悉現(xiàn)場布置，測試設(shè)備（如存放答辯幻燈的U盤/移動硬盤是否在答辯使用電腦上正常播放；PowerPoint版本兼容問題等）；熟悉講稿；練習(xí)如何表達(dá)，尤其著重于引言部分和結(jié)束部分。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。正文文字的安排可參閱上文“文字的作用”。正文：標(biāo)題頁的內(nèi)容包括課題名稱、研究生和導(dǎo)師姓名等，也可加上課題資助項目來源。母版：由于科學(xué)研究的嚴(yán)肅性，幻燈母版應(yīng)選擇深底淺字。只列出要點、關(guān)鍵技術(shù)。（二）答辯幻燈制作技巧 答辯幻燈的篇幅：一般20～30分鐘的演講時間，博士答辯一般應(yīng)在60張左右，碩士在40張左右，除去封面和篇章標(biāo)題頁和致謝等無內(nèi)容頁面，真正需要講解的分別為50和35張左右。一般包括以下幾個方面：：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。下面具體談?wù)劗厴I(yè)答辯幻燈的主要內(nèi)容及制作中需要注意的問題，希望對研究生有用。五、畢業(yè)答辯幻燈制作技巧畢業(yè)答辯幻燈不同于一般的幻燈片。如果圖片較多，最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。至于加入圖片和公式等，就是復(fù)制粘貼調(diào)試大小調(diào)試位置。GIF格式的圖片是網(wǎng)頁最常用的格式，文件小，有動畫形式，亦可一個圖片顯示多幀，但其動畫效果必須在PowerPoint 2000以后的版本才支持。裁剪工具，可直接去除圖片中不需要的外周部分；壓縮工具，可把圖片分辨率改為屏幕分辨率，即96 DPI，一般不影響顯示效果，這樣整個文件要小許多。此外，Office XP增加了圖片編輯功能，打開“視圖”→“工具欄”→在“圖片”前面打勾，就會出現(xiàn)圖片菜單，也可直接在圖片上點擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”。TIFF格式圖片主要用于出版和論文發(fā)表，對于幻燈制作并非最佳選擇。幻燈文件過大，攜帶不方便，會使電腦運(yùn)行變慢。JPG格式由于容量小是幻燈片制作中的最常見圖片格式。圖片較為直觀、視覺上比文字容易接受，因此答辯論文中應(yīng)適當(dāng)選用圖片。本人建議用mirosoftvisio來畫，使用簡單，不僅可以畫出美觀的框圖，還可以加入形象的電腦、手機(jī)、電動機(jī)等剪貼畫，讓框圖不再單調(diào)，還是那句不要放太多剪貼畫?！隘B放次序”可以利用圖形顏色的差異把不需要的部分遮蓋。組合工具可把多個小圖拼合起來，既減少重復(fù)勞動也可避免前功盡棄。只要有足夠的耐心，任何形式的模式圖都可作出來。重要的是要學(xué)會利用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程圖。利用組織結(jié)構(gòu)圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。有許多專業(yè)軟件可用于流程圖的制作，但PowerPoint本身自帶的繪圖工具，功能也很強(qiáng)大，其使用Office組件通用的繪圖工具，與在Word里經(jīng)常應(yīng)用繪圖工具方法相同：打開“視圖”→“工具欄”→在”繪圖工具欄”上打鉤，就會在底下出現(xiàn)繪圖工具欄。：幻燈內(nèi)的腳注、引用的參考文獻(xiàn)（一般要求在幻燈內(nèi)列出本張幻燈片引用的參考文獻(xiàn)）、準(zhǔn)備一句話帶過的材料或在前面幻燈片內(nèi)多次重復(fù)的內(nèi)容，字體顏色選擇和底色較為相近的顏色，不宜太醒目，避免喧賓奪主。：如果你怕答辯時忘了詞，那就在框圖中加入標(biāo)注，在繪圖欄的自選圖形中選擇標(biāo)注，可以為標(biāo)注增加效果，在效果的下三角箭頭中選效果選項，將“動畫播放后”改為“下次點擊后隱藏”，你試試，效果很好。：內(nèi)容順序：題目大綱內(nèi)容結(jié)束（致謝）。標(biāo)題字體的顏色要和文本字體相區(qū)別，同一級別的標(biāo)題要用相同字體顏色和大小。：字體顏色選擇和模板相關(guān)，一般不要超過3種。：做為答辯幻燈，推薦中文字體為宋體，英文字體為Times New Romans，中文字體建議加粗。更不要超過10行。正文用32號，一般不要小于24號，更不能小于20號。，一般都希望有標(biāo)題和正文，特別是正文內(nèi)容較多時，如沒有標(biāo)題，會很難找出重點，觀眾也沒有耐心去逐行尋找。做到在1分鐘內(nèi)要讓觀眾看完，且不覺吃力?？偟脑瓌t如下：，切忌把Word文檔整段文字粘貼到幻燈片內(nèi)。也可加一點小小的花邊，標(biāo)題和正文之間加一條線，或插入學(xué)校、醫(yī)院的圖標(biāo)，都可使幻燈避免單調(diào)。這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量，如果是初次做，強(qiáng)力推薦。這是最常用、最穩(wěn)妥，也是最簡單的配色方案。如果覺得不夠豐富，可改變局部的底色。顯示同一幻燈片上不同內(nèi)容的情況下，可考慮使用動畫。字號、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應(yīng)隨意改變。(3)整個幻燈的配色方式要一致。同時一張幻燈片上的顏色盡量不要超過3種，不要在一個主題下顯示多種顏色。(2)文字或圖片顏色不能過于接近底色，要有一定對比度。(1)盡量選擇同一個底色的模板，至少要在文字或圖片的地方保持同一顏色。特別是底色和文字色相近的配置，在光線很亮的地方效果就會很差。此外，選擇一個從來沒有用過的模板也有風(fēng)險?；脽羝龆嗔耍筒粫矚g比較花哨的模板了。以上的操作并不復(fù)雜，但要設(shè)計出一個徹底全新的模板相對較難。首先選擇一個幻燈片模板，然后選擇菜單“視圖”→“母版”，一般有標(biāo)題母板和文本母板二個式樣，這個時候原來在普通視圖下不能更改的許多東西，就都可以編輯了，即使是文字的顏色也可統(tǒng)一編輯。但使用者也會發(fā)覺，喜歡的模板實在太少，并且又被別人頻繁使用，缺乏創(chuàng)意。大家可以通過搜索引擎可以找到許多通用模板，特別是Office XP系列。默認(rèn)設(shè)置是屏幕大小，可根據(jù)需要更改設(shè)置。此為幻燈片模板選擇的第一步（許多人從來沒有用過這個設(shè)置）。八、論文答辯——人稱使用在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會顯得自信、有力、不容辯駁。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。三、論文答辯——語流適中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。二、有開頭主體與結(jié)尾。在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是： 沉著冷靜，邊聽邊記 精神集中，認(rèn)真思考 既要自信，又要虛心 實事求是，絕不勉強(qiáng) 聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良