小真的長頭發(fā)教案詳細(參考版)
2024-11-14 19:15本頁面
【正文】 通過這個小小的童話故事，讓我深深懂得：只有樂于助人，善良的人，才能得到大家的尊重和信任吧！。而他卻感冒發(fā)了高燒，動物們都來看望他，小獅子非常高興。小獅子明白了，長頭發(fā)小獅子開始嘗試幫助森林里的小動物們。溜出皇宮后，小獅子一直想讓別人尊重他，可他自己越想讓別人尊重自己，可是別人就是不理他。就讓獅后吃豆芽、面條、粉絲??之后生出來的卻是一團頭發(fā)，那其實是長頭發(fā)的小獅子，是因為頭發(fā)太長人們才看不到他而已。里面豐富多彩的故事情節(jié)，使我百看不厭，樂此不疲。長頭發(fā)獅子amp。其中我最喜歡的一篇是amp。藍鯨的眼睛amp。第五篇：《長頭發(fā)獅子》讀后感《長頭發(fā)獅子》讀后感今天，我看了一本書，名字是amp。而且，它認識到了生活太過于奢侈也是不對的，于是它把自己十八個理發(fā)師全派去做其他事了。最后，長頭發(fā)獅子成為了大家公認的國王。一個月一個月的過去了，獅子王后生下了一個小寶寶，它就像一個小怪物有人認為它像一堆雜草一樣。沒過多久，獅子王后就懷上了小寶寶，獅子國王每天空余時間就是想自己的寶寶頭發(fā)怎么樣才能長長、長漂亮。回想起《白云》、《大蘿卜》、《丑丑龍》這些故事，使我印象最深刻的就是《長頭發(fā)獅子》，我很喜歡里面的主人公長發(fā)獅子，因為它非常善良、勇敢、樂于助人、而且還充滿了堅持不懈的勇氣。這個故事告訴我了一個道理；只有樂于助人，才能獲得大家的尊重。小獅子用頭發(fā)幫小豬蓋草房子，用頭發(fā)幫小松鼠種蘑菇，用頭發(fā)寫對聯(lián)，在最寒冷的冬天用頭發(fā)幫小動物做毛衣，還挨家挨戶的把毛衣送到所有小動物的家，讓大家直到他不是一只兇猛的獅子。長頭發(fā)獅子讀后感5我喜歡的故事是《長頭發(fā)獅子》，我很喜歡故事里的主人公，長頭發(fā)小獅子，因為他勇敢，有著一顆堅持不懈的勇氣。長頭發(fā)獅子讀后感4今天，我看了《藍鯨的眼睛》這本書的一個故事：《長頭發(fā)獅子》。通過讀這一篇故事，我懂得了：無論做什么事，只要有信心，不怕困難，就可以成功！不管怎樣都不能貪心，否則就會像獅大王一樣遭到懲罰的。他用頭發(fā)幫小豬蓋草房，用頭發(fā)幫松鼠種蘑菇，還用頭發(fā)寫字，還在一個最冷的冬天用頭發(fā)幫大家做毛衣，還挨家挨戶的把毛衣送到所有動物的家，讓大家相信他，他是好獅子！最后他成為了所有動物公認的森林大王。他發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)反而亮了許多、而且也長了許多。他就是長頭發(fā)獅子的爸爸——獅大王。我喜歡它——長頭發(fā)獅子。這本書充滿了悲歡喜樂，快來讀一讀吧！我十分喜歡這本書。今天是個最好的日子，這個新大王一定會讓一切變得越來越好。小獅子又高興又驚奇。一個陽光明媚，萬里無云的一天，森林里要選新大王，大家把心目中的新大王寫在楓葉上，放進了抽獎箱。小獅子要證明自己是好獅子，他幫了許許多多人。長頭發(fā)獅子讀后感2我們讀過許許多多故事，有《森林報》、《森林報》，我十分喜歡《長頭發(fā)獅子》這本書十分好玩。果真，好人有好報。用自己的頭發(fā)寫字，幫小猴舉辦森林狂歡節(jié)。小獅子非常愛幫助小動物，他剪下自己的頭發(fā)當草給三只小豬蓋在房頂上。小霸王龍的故事寫的都是一些不可思議的事情。這頭長發(fā)總讓他摔倒，而且總被別的動物當成是一團干草，引發(fā)一系列好玩的事情。但事情往往過憂不及，生出來的小獅子像怪物一樣，讓他們煩惱不已。它是一只讓爸媽哭笑不得的小淘氣鬼。呼呼是達古和艾妮唯一的兒子。她嫁給達古后，吃了很多的玉米棒。有一天，他為了能有一個做飯的新娘子，于是結(jié)婚了。首先人物就很有趣，達古是一只男霸王龍，武功很厲害。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的長頭發(fā)獅子讀后感范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這個故事主要講述了在一個森林王國里，獅子王長著一頭長長的，漂亮的頭發(fā)，他覺得自己很威風(fēng)，為了使自己的兒子繼承自己的威風(fēng)——長頭發(fā)，他讓獅后每天都吃生發(fā)油、護發(fā)素、玉米穗……幾個月后，獅后生下了一個怪物，一頭長著很長很長的頭發(fā)的小獅子，其它小動物把它當一堆干草，在他的頭發(fā)上捉迷藏、睡覺……小獅子很生氣，覺得大家很不尊重他，他想當一個威風(fēng)凜凜的好獅子，于是，他決定用自己的特長——長頭發(fā)來改變小動物對他的看法，讓他們覺得自己是一頭好獅子！小獅子先是用頭發(fā)幫小豬蓋草房，用頭發(fā)幫松鼠種蘑菇，用頭發(fā)寫字，后來，在冬天剪下頭發(fā)，做成一件件毛衣，還挨家挨戶的給大家送毛衣……最后，他這種樂于助人的行為終于是大家認為，他是一頭好獅子！最后，小獅子成為了大家公認的森林大王！在這個故事里，我最喜歡的人物是小獅子，因為他的長相像個怪物所以大家都不理他，可他并不氣餒，而是用行動去改變他在大家心中的形象，最后當上了大王，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。從課堂上學(xué)生的仿寫片段來看，效果較好。從精設(shè)情境、精心會文、精讀片段、精析范式四個角度進行“精度教學(xué)”，教學(xué)目的集中，教學(xué)策略清晰，用情境導(dǎo)入、小組探究、表演展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生走進文本、放飛想象，并學(xué)著作家的樣子，把心里所想付諸筆端。意猶未盡三、教學(xué)設(shè)計亮點說明《小真的長頭發(fā)》是部編版三年級下冊第五單元的第一篇課文，單元主題是“大膽想象”，旨在鼓勵、啟發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和思維能力，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，使他們樂于表達。晾衣服好用想象大膽當被子有趣有畫面感可以套牛好玩關(guān)聯(lián)詞假設(shè)可以釣魚]板書設(shè)計小真的長頭發(fā)神奇老師期待你們的第一本書哦！[設(shè)計意圖：明確要求，小組討論和發(fā)現(xiàn)，思維碰撞，當堂練寫，提高課堂
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