【正文】 在這些活動的引領(lǐng)下水泉寺小學(xué)初步走出了一條適合自己的課改特色之路，涌現(xiàn)出了8名課改新秀，多次為全鎮(zhèn)教師上示范課；學(xué)校課改骨干教師中，4人提升為本鎮(zhèn)學(xué)校的教導(dǎo)主任，3人提拔為校長，為全鎮(zhèn)教育、課改工作做出了巨大的貢獻，同時也為創(chuàng)建名校奠定了基礎(chǔ)三、還存在的問題在開展活動的過程中，發(fā)現(xiàn)有些活動的實施不是很順利，說明在制定計劃或方案時，德育處工作還不夠精細化導(dǎo)致有些方案或計劃的可操作性不強。學(xué)校的校本課程也進行的如火如荼，一二年級的口風琴，三四年級的豎笛、電子琴，五六年級的口琴、電子琴，各種樂器的響起繪成了一首最動聽的校園交響樂。實際中，班1的新課程改革進行的如火如荼并且積極開發(fā)校本課程，學(xué)校自編的校本教材《明德教育》三期，受到了全校師生及家長的好評，成為孩子們最喜愛的課外讀物。（一）健全制度，促班主任隊伍的提高班主任是班級組織者與領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生良好的日常行為規(guī)范能否養(yǎng)成、良好的校風能否形成、德育目標能否真正落實，在相當大的程度上都取決于班主任的努力。家長學(xué)校的開辦，適應(yīng)社會的要求，當我們攜手的時候，我們的目標是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”，將學(xué)生培育成文雅學(xué)生，將來成為國家的棟梁。開創(chuàng)“家校通”、突現(xiàn)家校信息互動傳播科學(xué)的家教知識，啟迪家長形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標是家長學(xué)校的成立之本，為此我們在家長學(xué)校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上，整合學(xué)校的人力和財力資源，創(chuàng)辦“心橋報”，堅持每學(xué)期辦好兩期，下發(fā)給家長學(xué)員，讓科學(xué)的家教知識、先進的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思潤物細無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法。進行了法制講座，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《小學(xué)生法律知識讀本》。（八）安全、法制教育法制教育常抓不懈我校注重對學(xué)生的法制教育常抓不懈，繼續(xù)堅持和完善了法制副校長制度，聘請了派出所的同志為我校法制副校長。我校以開展了系列的活動，從系列活動中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識、明白道理、懂得感恩、學(xué)會做人。（12）學(xué)校還舉行了“好娃娃”的評比活動，班級結(jié)合學(xué)生一學(xué)期綜合德、智、體、美、勞各方面的表現(xiàn)，對學(xué)生采取綜合評價，利用公開評選的方式，各班選出學(xué)生心目中的標兵。并在全校進行了展覽，通過制作、評比、展覽的慣的重視。（4）國慶節(jié)期間，組織隊員開展“我自信，我快樂，為祖國獻禮”主題教育，更換主題板報，召開主題班隊會，增強隊員的愛國情懷。（3）教師節(jié)到來之際，開展了“教師—我人生路上的引路人”系列活動。在今后我們還將加強校訓(xùn)的熏陶，內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行為。校訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生的方向，“立志、勤學(xué)、自律、自強”在每周一升旗儀式結(jié)束時都要進行誦讀，讓學(xué)生在誦讀中明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，從中，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)。堅持以品生、品社課為德育主要課程，并將行為養(yǎng)成教育滲透于各類學(xué)科教育之中，真正做到全員育人，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教得感恩，學(xué)會關(guān)心他人，從而懂得做人做事的道理。（六）把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。（3）反饋助養(yǎng)成：通過值勤生、教師、行政檢查結(jié)果，通過廣播及時表揚反饋，并把檢查結(jié)果列入文明示范班的考評內(nèi)容中?，F(xiàn)在，每天早上學(xué)生到校以后就會按照自己的責任崗進行服務(wù)，已不需老師再督促，為同學(xué)服務(wù)已成為學(xué)生的自主行為。以少先隊干部隊伍建設(shè)為切入口，層層抓崗位落實，各中隊建立了“我愛我家”責任崗，每位隊員都有自己的崗位職責，從而真正實現(xiàn)人人愛家，人人大家管的可喜局面?？茖W(xué)細化，落實目標為了使各年級學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成目標真正落實，讓每位老師都能認識到學(xué)校教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。制度精細，目標明確我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。全體教師真正樹立起了素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人，每班設(shè)正副兩名班主任，每天全程監(jiān)管學(xué)生在校事宜。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問通過交流取長補短，提高了班級管理水平。（一）加強了德育領(lǐng)導(dǎo)力量。一、改進了德育工作方法，提高了德育工作實效。我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“立德樹人”的要求，堅持“育人為本，德育為先”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，我校教育不僅抓好智育，更重視德育，使德育智育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。我真佩服王亞男的“饞”。我開始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見我吃得真么，好便夸起我來了。媽媽端來米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯。所以，今天回家看來水果是不能吃了，晚飯時要留著肚子和王亞男比飯量吧。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。她的外號名不虛實吧！王亞男的大嘴巴使她成了一個“小饞貓”?！壁w家駿怕了一溜煙就跑掉了?！蓖鮼喣胁粯芬饬?，用力跺腳，忽然她猛一轉(zhuǎn)身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫?？墒牵澳腥似拧笨墒莻€新詞。而我和一些女生在閑聊。有一次，上活動課，我們樂呵呵的玩著。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學(xué)心里自然成了一個假小子。知道我的“小饞貓男人婆”同學(xué)嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。時間的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，此刻，燈光在世界上消失了，月光把我剩下的思念靜靜的埋葬在了我內(nèi)心的墓地，安我入眠。望著窗外那顆顆極其耀眼的星星，他牽扯出了我多少魂牽夢縈的思緒啊，那些思緒何等的美好，何等的珍貴！“但愿人長久，千里共嬋娟。把那燈光關(guān)了，想在夢里尋找感情的居所，可怎么也睡不著，翻來覆去，我便坐了起來。于是我回到了自己那溫暖的小床，透過窗戶望去，外面的世界又變得如此安詳、靜謐，天上仍是這般景象，月朗星稀。看著弟弟妹妹爭先恐后吃著月餅的貓樣兒，我卻如何也笑不起來。賞完月后，我便回到了大廳，我坐在電視機前，手拿著月餅，以前的一幕幕仿佛又在上演，只是我的39。這一天，月亮迎來了她一年中最得意的時刻，星星稀稀疏疏地掛在天空上，是在禱告還是在悲傷。八月十五，天空漸漸隱去了輝煌的光芒，拉起了巨大的黑紗。依稀記得，從我記事開始，那一晚也是中秋。小學(xué)學(xué)作文2每到中秋，燈下的世界不會寂寞。我愛洱海，愛它的美麗，它的神秘。我在心底默默的想著。天空中，鳥兒在傾心的鳴囀，蝴蝶在上下的飛舞，構(gòu)成了一幅無與倫比的水墨畫。叮咚