【正文】 作為教師，我們要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，教書育人；作為黨員，我們要永挑重?fù)?dān)，爭當(dāng)教育排頭兵。一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。三、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。面對新課程，面對這些行為不規(guī)范的學(xué)生，我們不能停滯不前，放任自流，應(yīng)投身于學(xué)習(xí)，不斷摸索教育的方式和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷帶給學(xué)生新的體驗(yàn)，甚至于以自身的這種不懈的追求——對教師職業(yè)的熱愛，潛移默化地影響學(xué)生，用自己豐富的知識和智慧完成教師肩負(fù)的使命。二、不斷學(xué)習(xí)，樹立良好的師德形象。教師只有熱愛教育事業(yè)，才能熱愛學(xué)生，教育好學(xué)生。作為一名教師，從踏上三尺講臺的第一天起就應(yīng)該有一顆熱愛教育的心。一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。在我們的教師隊(duì)伍中，譚千秋、徐本禹等許許多多的“教育排頭兵”默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。保八中黨總支 2015年4月8日第五篇：“實(shí)現(xiàn)新跨越、爭當(dāng)排頭兵”大討論活動學(xué)習(xí)心得“實(shí)現(xiàn)新跨越、爭當(dāng)排頭兵”大討論活動學(xué)習(xí)心得——熱愛教育事業(yè)爭當(dāng)教育排頭兵固東樂坪完小 2015年4月 教師：丁玉熱愛教育事業(yè)爭當(dāng)排頭兵雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。要加大宣傳力度，充分利用電子顯示屏、學(xué)校、宣傳欄及時(shí)、客觀、公正地報(bào)道專題教育和業(yè)務(wù)工作開展情況。要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求與促進(jìn)教育教學(xué)和服務(wù)師生結(jié)合起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為重要標(biāo)尺，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、楊善洲精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。11月，召開總結(jié)表彰大會。評議、總結(jié)、表彰。4月12月。5月10月。6月，根據(jù)黨員思想實(shí)際，組織黨員教師到外校參觀學(xué)習(xí)，堅(jiān)定黨員教師的政治信仰，激勵黨員教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，努力爭當(dāng)教育教學(xué)的排頭兵。比，就是要與上級的要求比，與先進(jìn)州市、甚至省外的先進(jìn)同行比，比出差距，比出動力；學(xué)，就是要有學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，向發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)，學(xué)人家的好經(jīng)驗(yàn)好做法；趕，就是要瞄準(zhǔn)追趕目標(biāo)，激發(fā)自身潛力，加速往前趕；超，就是要超越既定目標(biāo)，保持高速增長態(tài)勢，使“實(shí)現(xiàn)新跨越、爭當(dāng)排頭兵”的目標(biāo)更加明確、工作更加具體，措施更加有力，真正做到“比”有對象、“學(xué)”有榜樣、“趕”有目標(biāo)、“超”有方向。主動作為，比學(xué)趕超。圍繞“實(shí)現(xiàn)新跨越、爭當(dāng)排頭兵”的目標(biāo)任務(wù)，列出單位和個(gè)人的“權(quán)力清單”“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單”，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，增強(qiáng)發(fā)展信心，不斷激發(fā)活力、推動發(fā)展，為改革創(chuàng)新打牢基礎(chǔ)。5月6月，緊扣保山教育的實(shí)際和教師崗位職責(zé)，認(rèn)清保山所處的歷史方位和肩負(fù)的發(fā)展責(zé)任，緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)新跨越、爭當(dāng)排頭兵，怎么辦、如何干？”進(jìn)行深入的討論和廣泛的調(diào)研。通過專題研討、黨課輔導(dǎo)、集中宣講、自學(xué)研讀，深刻認(rèn)識開展“實(shí)現(xiàn)新跨越、爭當(dāng)排頭兵” 大討論活動的重要性和必要性，把握當(dāng)前我校實(shí)現(xiàn)新跨越面臨的新形勢新任務(wù)和新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，切實(shí)把思想認(rèn)識統(tǒng)一到貫徹落實(shí)總書記考察云南的重要講話精神，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)新跨越、爭當(dāng)排頭兵上來。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，在原原本本學(xué)習(xí)專題教育必讀篇目的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記1 月19日至21日在云南考察時(shí)的重要講話、李紀(jì)恒同志在省委九屆九次全會和參加省十二屆人大三次會議保山代表團(tuán)審議時(shí)的講話、陳豪同志在保山調(diào)研時(shí)的講話、李正陽同志在中共保山市委三屆五次全會上的講話、吳松同志在市三屆人大四次會議上所做的政府工作報(bào)告等學(xué)習(xí)材料。學(xué)習(xí)提高，統(tǒng)一思想。召開動員大會。（四）如何按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，破除各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部傳統(tǒng)的思維定勢和行為定勢，加強(qiáng)對從嚴(yán)治黨、改進(jìn)作風(fēng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展三個(gè)新常態(tài)的認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措、破解發(fā)展難題，在各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域掀起“比、學(xué)、趕、超”的熱潮。增強(qiáng)責(zé)任意識，切實(shí)抓好高考、中考的備考工作，真正做到常規(guī)教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)，教研教改有聲有色，學(xué)科競賽碩果累累，中考高考捷報(bào)頻傳，創(chuàng)造一流的業(yè)績，爭當(dāng)保山市素質(zhì)教育的排頭兵。把科學(xué)發(fā)展的要求具體落實(shí)到教育教學(xué)工作中去，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，認(rèn)真抓好備課、上課、練習(xí)、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)