大學生職業(yè)生涯規(guī)劃認識情況調查心得體會(參考版)
2025-11-06 18:36本頁面
【正文】 我認為只要我們對得起得到的工作，就一點也不可恥。雖然我只想靠自己找到工作，但是有這個后背選擇，減少了我許多考驗的顧慮。從而使自己最大限度的接近自己的目標。因為就算是找工作，我同樣還是要學習相應的知識來使自己達到崗位要求，現(xiàn)在培養(yǎng)學習能力也算是磨刀不誤砍柴工。因此，我先不考慮能力大小而選擇考研，為的就是滿足我的興趣，并培養(yǎng)我的學習能力。這大概恰好驗證了——興趣與能力高低無關。綜觀這兩個類型的典型職業(yè)，一個是注重動手能力，一個是注重學習能力。學完本課程，我做了霍蘭德職業(yè)興趣測試。這樣，當我們去進入這個分工后，發(fā)現(xiàn)完全不是自己原先想的那樣，那就后悔莫及了。真實社會有龐大復雜而又具體的分工，而許多分工只有它們的從事者才知道具體做什么工作。有人認為社會是簡單美好的，有人則覺得社會上很復雜很亂。第二點感受是要重新認識社會，認識社會分工。今天我們可能感覺自己喜歡唱歌，過一段時間又可能感覺自己喜歡表演。了解自己，要靠前人積累的方法?，F(xiàn)在我知道了，不是我問的不對，而是我回答的不對。以前，我也會問自己：“我是誰？我想做什么？”我也給出過自己無數(shù)的回答。“光說不練假把式”。面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。我們在實現(xiàn)目標的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。同樣我們制定目標的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標。沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。在規(guī)劃前，要去了解社會、了解自己，把現(xiàn)實的同自己的情況相結合起來。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標，但仍然充滿挑戰(zhàn)。它是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。系統(tǒng)的科學的職業(yè)生涯的規(guī)劃目前還不是很普遍的被大家接受，但是不管是傳統(tǒng)的職業(yè)生涯選擇，還是現(xiàn)代的職業(yè)生涯規(guī)劃，我想都不能脫離個人本身的一些特性。在網(wǎng)上看到過，職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)在在國外很流行，很多人在自己很小的時候或者即將踏上社會的時候都會接受職業(yè)生涯的培訓，選擇一條適合自己的道路。職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。我想，所謂職業(yè)生涯，就是是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。對社會的大了去了就不說它了，僅對自我來說，職業(yè)對于一個人來說，既是謀生的手段，同時也是一個人實現(xiàn)人生價值的舞臺?！肮庹f不練假把式”。面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。我們在實現(xiàn)目標的過程中，總會有失敗的時候，但是只要
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