大學(xué)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)(參考版)
2024-11-14 18:33本頁(yè)面
【正文】 因此，利用好電子商務(wù)這個(gè)平臺(tái)，能夠更好更快地幫扶企業(yè)走出外貿(mào)低迷，成功實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。隨著科技的發(fā)展，電子商務(wù)平臺(tái)能夠讓制造商更快速地了解國(guó)際市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)以及當(dāng)?shù)叵M(fèi)者的消費(fèi)需求和習(xí)慣。在這一現(xiàn)實(shí)背景下，積極開拓新興發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)成為我國(guó)外貿(mào)在國(guó)際市場(chǎng)布局上的新舉措，因此“逃離”競(jìng)爭(zhēng)激烈的歐美市場(chǎng)，“貼近”新興市場(chǎng)將成為部分外貿(mào)企業(yè)的新選擇。從去年以來，新興市場(chǎng)就逐步成為拉動(dòng)中國(guó)外貿(mào)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。外貿(mào)企業(yè)要有正確的分析判斷，積極應(yīng)對(duì)勞動(dòng)力成本、原材料價(jià)格上升的壓力，合理判斷匯率走向，穩(wěn)定和拓展出口市場(chǎng)，同時(shí)要積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，在控制生產(chǎn)成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率上下功夫。從各方面情況看，今年我國(guó)外貿(mào)企業(yè)出口形勢(shì)嚴(yán)峻，企業(yè)應(yīng)積極尋找應(yīng)對(duì)策略，保持對(duì)外貿(mào)易穩(wěn)中求進(jìn)，重點(diǎn)要把握以下3個(gè)方面：一、正確分析形勢(shì)，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)企業(yè)首先應(yīng)認(rèn)清形勢(shì)，正確分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和自身企業(yè)的情況，做出基本的判斷。從國(guó)際看，歐洲債務(wù)危機(jī)還沒有妥善的解決方案，歐洲企業(yè)對(duì)外投資的能力下降了；美國(guó)政府倡導(dǎo)“制造業(yè)振興”、推出“選擇美國(guó)”等計(jì)劃，鼓勵(lì)資金回流；而發(fā)展中國(guó)家加大了引資的力度，印度、巴西、俄羅斯等新興經(jīng)濟(jì)體國(guó)家成為跨國(guó)公司戰(zhàn)略布局的新熱點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論。理性分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)群體不斷增加而就業(yè)率偏低的現(xiàn)實(shí)問題，大學(xué)生要樹立自信，不要盲目攀比學(xué)歷，注意實(shí)際能力的提升，同時(shí)，立志從小事、平凡事做起，遵循成才規(guī)律，先就業(yè)，再擇業(yè)，此外，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要適應(yīng)市場(chǎng)需求，樹立良好的就業(yè)擇業(yè)心態(tài)，要克服不良的就業(yè)心理。四 總結(jié)大學(xué)生就業(yè)問題是關(guān)系到政府、社會(huì)、高校、畢業(yè)生本人四方面的一個(gè)系統(tǒng)工程，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難的出現(xiàn)，政府、高校、用人單位以及畢業(yè)生本人都存在著各種各樣的問題與責(zé)任。做事要堅(jiān)持到底，不要輕易的跳槽。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，很多大學(xué)生對(duì)會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)能夠降低畢業(yè)生就業(yè)的壓力，但是自主創(chuàng)業(yè)卻有更高的要求，其中創(chuàng)新能力是必不可少的。為了讓自己能夠立足于社會(huì)，周旋于復(fù)雜的人事關(guān)系中，大學(xué)生除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)多種生活需要的，正所謂技多可防身。增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。大學(xué)生自身方面提高自己的綜合素質(zhì)。在課程建設(shè)和調(diào)整上，高校要隨著新知識(shí)、新技術(shù)的大量涌現(xiàn)而推陳出新，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，拓寬學(xué)生的只是領(lǐng)域，強(qiáng)化辦學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才。高校方面高校辦學(xué)要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測(cè)并帶動(dòng)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機(jī)制。培訓(xùn)這一個(gè)名詞已然成為了一個(gè)必要，是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要裝備。因?yàn)榇髮W(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)，對(duì)于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機(jī)會(huì)，同時(shí)也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。使得員工對(duì)企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。社會(huì)方面公平對(duì)待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。同時(shí)建立健全有關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。例如規(guī)定最低薪酬，并且針對(duì)金融風(fēng)暴的影響，更要?jiǎng)?chuàng)造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。三 各方面努力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作國(guó)家方面針對(duì)大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)問題制定積極的就業(yè)政策。此刻，許多高校對(duì)講授的忽略程度令人難以置信。結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯(cuò)位我國(guó)的大學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制離開社會(huì)形態(tài)實(shí)際需要：社會(huì)形態(tài)需要的人才大學(xué)不供應(yīng)，非常欠缺，而社會(huì)形態(tài)不需要的人才大學(xué)又冒死培養(yǎng)，導(dǎo)致過剩，因此，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)難題實(shí)際上是一個(gè)結(jié)構(gòu)性過剩問題。另外一方面則是各種非正常征象的影響，粉碎了就業(yè)市場(chǎng)的公平性，人際關(guān)系客觀上在我國(guó)現(xiàn)階段的就業(yè)中起著非常重要的作用，就業(yè)時(shí)機(jī)的不公平不僅體現(xiàn)在大學(xué)生之間，也體現(xiàn)在大學(xué)生群體與其他群體之間。就業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)還存在著一些不公平與不規(guī)范的征象，就業(yè)市場(chǎng)發(fā)育不良對(duì)大學(xué)生的就業(yè)造成多方面的損害。而另外一些畢業(yè)生在求職的過程中，存在自卑的心理。在當(dāng)前條件下，的確有一部分大學(xué)生存在著較高的就業(yè)期望值，有的學(xué)生非大城市不去、非好單位不留。當(dāng)前，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)目標(biāo)主要集中在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大中城市和一些省會(huì)城市。大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)是指在就業(yè)過程中表現(xiàn)出來的心理意識(shí)品質(zhì)和知識(shí)技能品質(zhì)的總和，是大學(xué)生個(gè)體合理?yè)駱I(yè)、順利就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。在就業(yè)方面存在不良心態(tài)近幾年來，用人單位普遍反映大學(xué)生不能勝任單位分配給他們的工作，其就業(yè)觀念存在著“三高”即：高工資、高待遇、高福利的依然很多。有的大學(xué)生反應(yīng)，他們的學(xué)習(xí)水平和創(chuàng)新能力比高中時(shí)候下降了很多，而且為數(shù)不少。很多的大學(xué)生在大學(xué)白白地浪費(fèi)了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。二 影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素 1 教育機(jī)制的弊端我們的教育機(jī)制本身就存在很多的問題。總之，用人單位在選擇人才時(shí)更注重的是素質(zhì)、能力。2 社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的要求逐步提高在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，用人單位，尤其是對(duì)畢業(yè)生而言具有較大吸引力的用人單位挑選畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)越來越高。相對(duì)于畢業(yè)生人數(shù)的增加，市
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