【正文】 相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長！最后，希望各位家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)學(xué)校多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溝通。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我們交流。為了爭取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好?？傊?，作為班主任，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，讓他們?cè)诩依锷暇W(wǎng)，限制上網(wǎng)時(shí)間，如只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長了對(duì)眼睛不利。我們很多時(shí)候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料，網(wǎng)絡(luò)上很多知識(shí)對(duì)他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)都很高，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。有的孩子自己沒有給自己壓力，家里對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是置之不理，沒有任何壓力，在浪費(fèi)孩子學(xué)習(xí)最美好的光陰。正確地給孩子施加壓力。在學(xué)校的考試試卷、練習(xí)題目中孩子錯(cuò)誤的地方是孩子沒有掌握的知識(shí)，雖然老師將正確答案進(jìn)行了講解，但是孩子有可能并沒有真正掌握，或者還只是暫時(shí)記憶。孩子的作業(yè)規(guī)定他自己在規(guī)定的時(shí)間做完，家長不要守著。女生大多數(shù)沉靜，做事細(xì)心，所以上課能夠認(rèn)真聽講，耐心做筆記，但是因?yàn)樾乃继?xì)膩，往往更多的時(shí)間花在了研究和同學(xué)之間的矛盾以及和老師相處的一些話題上了，所以容易分心，導(dǎo)致成績?cè)谙陆?。男生活潑好?dòng)，大部分喜歡動(dòng)腦，喜歡看歷史書和科幻書，這是優(yōu)點(diǎn)。還是5+2=？的問題； 有的孩子在家有家長的正確引導(dǎo)，對(duì)每周 的知識(shí)都有一個(gè)回顧，但有小部分家長對(duì)孩子則是不聞不問。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)得千差萬別。（一）為何同一老師教的孩子差距如此之大呢？——冰凍三尺，非一日之寒。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。三、四年級(jí)特點(diǎn)以及解決問題的建議：四年級(jí)——學(xué)習(xí)的“分叉嶺”。我，四年級(jí)一班的班主任兼數(shù)學(xué)教師2008年獲區(qū)教學(xué)能手，區(qū)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)，2009年區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，2010年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)教研先進(jìn)個(gè)人，2006至今每年都被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。孩子們?nèi)绱耍覀內(nèi)握n教師也不甘落后。開始午休了，教室里有蒼蠅，孩子們又用賣垃圾的錢買回了蒼蠅拍。培養(yǎng)孩子良好的思想品德，本學(xué)期，我們班同學(xué)利用課余時(shí)間，對(duì)垃圾進(jìn)行分類整理，對(duì)那些可回收的放到袋子里，攢滿袋子就去賣，第一次賣了10元錢，孩子們買回了水桶，看到這種情況，老師喜在心里，孩子們的笑表現(xiàn)在臉上。我們?cè)诮虝耐瑫r(shí)，時(shí)刻記著育人的重要性。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。嚴(yán)傳梁、劉輝、劉金鳳、彭昌焜、鄒宇、孫豐麗等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；嚴(yán)碩、劉雯、楊健豪、嚴(yán)傳銘、嚴(yán)星、彭浩、彭文、彭飛、彭藝、嚴(yán)亮等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。二、班級(jí)及任課教師基本情況：我們現(xiàn)有35 位同學(xué)，其中男生17人，女生18人。對(duì)于學(xué)校的基本狀況，我向各位家長匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r我們學(xué)校從連續(xù)六年被評(píng)為小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校（沒有開教學(xué)工作會(huì)），9月被評(píng)為岱岳區(qū)教書育人先進(jìn)單位（需要說明的是：我們學(xué)校組建的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，沒有開，兩年開一次），12月被評(píng)為泰安市課程與教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，6月被評(píng)為岱岳區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。四．家長代表交流五．家長和老師互相交流。積累豐富的語言，提高理解能力。八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。六、孩子面前做表率。特別是做人的道理。象摘果了一樣。二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。b、不要打擊孩子的自信。比如：嚴(yán)厲苛刻類的話—“你不該這樣做！”“難道我沒有告訴你？”冷嘲熱諷類的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西” “一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漠不關(guān)心類—“隨你便”。這次家長會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。學(xué)生的家庭教育。一些孩子喜歡吃一些三五食品，長期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。家長們都看到了，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往。以下問題，我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過幾次，但學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全非常重視，所以，我們?nèi)砸Ｗゲ恍?。這一時(shí)期他們精力沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了；有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。三、共同關(guān)注的幾個(gè)問題：這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：他們心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。何振華、孟令偉、何欣苗等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；王心如、何晨翡等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。所以我希望家長和我們一起繼續(xù)努力。雖然我們做了很多，但仍然存在一些問題，如：個(gè)別學(xué)生太懶散，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，還有的缺乏自信心。他們活潑可愛、尊敬老師、熱愛勞動(dòng)，為了讓他們?cè)谛@里愉快的學(xué)習(xí)、茁壯的成長，在行為習(xí)慣上我們堅(jiān)持德育為首的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長做以下匯報(bào)。首先歡迎你們來參加我們四年級(jí)家長會(huì)。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重 視。隨著年齡的增長，孩子知識(shí)面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)期教師和家長共同攜起手來將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地，讓他們更充實(shí)、更快樂！五．加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育學(xué)生的常規(guī)與學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很密切的聯(lián)系，不成規(guī)矩難成方圓，但是，我不會(huì)司做那種墨守成規(guī)的人，有個(gè)性的張揚(yáng)與發(fā)展