【正文】 我相信，只要我們付出就有獲得，每一個(gè)孩子都會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。另外，家庭與學(xué)校的教育也要一致，避免孩子家校表現(xiàn)不一，我們當(dāng)家長的要和學(xué)校及時(shí)經(jīng)常地溝通交流。大家庭中，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺可能對(duì)孩子過分疼愛，要對(duì)老人講清楚，要盡可能縮小父母與祖輩對(duì)孩子要求的差距。首先是家庭內(nèi)部的配合。習(xí)慣的養(yǎng)成在于多次的反復(fù)，要持之以恒，反復(fù)強(qiáng)化。要反復(fù)強(qiáng)化，使他定型。孩子的興趣，孩子的習(xí)慣來的快去得也快，沒常性。言行一致，是父母做表率的直接體現(xiàn)的一種素質(zhì)，它能讓孩子從父母身上學(xué)到誠實(shí)的品質(zhì)，養(yǎng)成表里如一的好習(xí)慣。比如，做完作業(yè)后讓孩子自己整理書包，做好第二天上課的準(zhǔn)備，課本、作業(yè)本、文具盒等一一檢查；衣服鞋帽自己穿戴，有時(shí)，孩子他也不整理就上學(xué)了，我就會(huì)認(rèn)真的幫他整理好并附上小紙條：“孩子你今天忘收拾書桌了，是媽媽幫你收拾的，你還滿意吧！”通過反復(fù)的糾正孩子，孩子就會(huì)記住的，在孩子完成后對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)，樹立他的信心；還可以建立家庭勞動(dòng)制度，一些家務(wù)活，分工來干，由讓他干到自己主動(dòng)去干，形成“動(dòng)力定型”，變成基本生活需要，就形成了一種習(xí)慣。第三、放心放手，真做實(shí)干。作為家長應(yīng)該掌握科學(xué)的家教知識(shí)，運(yùn)用說服教育的方法，通過擺事實(shí)、講道理，啟發(fā)孩子的自覺性，提高孩子的思想認(rèn)識(shí)。第二、講道理，以理說服。為了讓他多鍛煉，我們就安排合適的時(shí)間陪他一起跑步、游泳等，克服他不愛運(yùn)動(dòng)的心理，督促他進(jìn)行鍛煉。為了孩子的作業(yè)，我特意借了一套教材，自己預(yù)先學(xué)習(xí)，以保證能在輔導(dǎo)孩子時(shí)心中有數(shù)，讓他感覺到家長的重視和付出，使他沒有理由不做好作業(yè)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。第一、身體力行，以身作則。在孩子當(dāng) “大人”的過程中，會(huì)表現(xiàn)出來極大的耐心。孩子遇到困難、挫折要鼓勵(lì)他；過分逞能，要適當(dāng)?shù)貪婞c(diǎn)冷水，讓他正確地認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)引導(dǎo)、開化，防止形成不健康的心理。談話時(shí)，要選擇孩子感興趣的話題，激發(fā)孩子談話的積極性；家長要少講多聽，耐心地傾聽孩子的訴說辯解；家長要心平氣和，以平等的態(tài)度對(duì)待孩子。第二、多和孩子溝通，培養(yǎng)孩子的健康心理。養(yǎng)成讀報(bào)刊，每天讀，成為必做的事。養(yǎng)成記筆記，凡讀書讀報(bào)，聽課，聽講話，都動(dòng)筆記錄，能抓要點(diǎn)，力求記原話。思考，凡事多問一個(gè)“為什么”，力求知道原因。養(yǎng)成對(duì)解題進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣。養(yǎng)成獨(dú)立解題，細(xì)心演算，耐心檢查和及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣，這種習(xí)慣 的形成對(duì)考試時(shí)卷面成績的獲得特別重要。解題錯(cuò)誤往往是由于不細(xì)心審題，沒有弄清楚已知條件就急于解題而造成的。鉆研課本，復(fù)習(xí)課本的習(xí)慣一旦形成，對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)和提高自學(xué)能力都大有幫助。所學(xué)的知識(shí)才能內(nèi)化為自已的東西，學(xué)到的知府才能牢固。養(yǎng)成在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí)的習(xí)慣。在聽課過程中，不免就有生吞活剝的感覺。預(yù)習(xí)力來是學(xué)習(xí)的一個(gè)首要要求。要引導(dǎo)的地方是，讓他學(xué)習(xí)專心、踏實(shí)。首先，教育孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是一種智力勞動(dòng)，作為非智力因素，影響著學(xué)習(xí)效果。二、孩子現(xiàn)在處在一個(gè)生長階段，他們的求知欲和模仿性比較強(qiáng)，作為家長，朝夕相處，很自然地就成了他們模仿的對(duì)象，求知的對(duì)象，父母的一言一行，舉手投足，對(duì)其就會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，我覺得，家長的身體力行，言傳身教所起的作用是主要的。可見習(xí)慣對(duì)于孩子的生活、學(xué)習(xí)以致事業(yè)上的成功是至關(guān)重要的。教育兒童沒有固定的規(guī)則，孩子的行為也不會(huì)顧及什么規(guī)則，所以大人覺得有什么必須做的事，便應(yīng)該利用一切時(shí)機(jī)，給他們一種不可缺少的練習(xí)，使它們?cè)诤⒆拥纳砩瞎潭ㄏ聛恚@就是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，以后便不用借助記憶，不用大人的督促，很自然地在孩子的身上發(fā)生作用了。當(dāng)家長的都有一個(gè)共同的愿望，就是能讓自己的孩子健康的成長，將來成為一個(gè)有用的人。一、作為家長應(yīng)具有“如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣”的認(rèn)識(shí)和理念?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。我 想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓 勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。九、多讓孩子讀一些有益的書籍。八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。六、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己小點(diǎn)的衣服，整理自己 的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。特別是做 人的道理。象摘果了一樣。二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了 什么掌握得如何等。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué) 生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家 庭教育的配合上。不溺愛孩子，愛孩子不僅 僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，更重要的是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勤勉節(jié) 儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。ｃ、理智愛子的問題 大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為 了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。這些類似的語言都會(huì)極大地傷害 學(xué)生的自尊心，把孩子引向你的對(duì)立面，與你對(duì)著干。a．從語言上，不要說一些傷害學(xué)生自尊心的話。我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。電子 游戲、賭博，還有不少負(fù)面的東西。有專家曾撰文說： 五加二等于零。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。我們老師們經(jīng) 常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。其次，飲食安全也存在隱患。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路 上也可能出現(xiàn)問題。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都 非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人 往。這一時(shí) 期他們精力沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力 是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的依賴，總認(rèn) 為自己不是孩子了；有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的 情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。三、共同關(guān)注的幾個(gè)問題： 這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：他們心理和生理變化比較迅速,身心各 方面都比較矛盾。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺 改掉的。唐堯甜、牛晗、朱帥威、翟瑞麗、周世慧、王俊等班干部 工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；陳琳、張世博、申?duì)N、郭志 華、張?chǎng)斡?、王浩等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。自從新學(xué)期 開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。所以我希望家長和我們一起繼續(xù)努力。在 學(xué)習(xí)上我們注重引導(dǎo)他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。下面我把班級(jí)及近期學(xué) 生的一些情況向家長做以下匯報(bào)。首先歡迎你們來參加我們四年級(jí)的家長會(huì)。十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。九、多讓孩子讀一些有益的書籍。七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己小點(diǎn)的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。一、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識(shí)空白的家長。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的