四年級下期班主任總結(jié)(參考版)
2024-11-14 18:18本頁面
【正文】 再次感謝大家參加今天家長會,謝謝!?！蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉，結(jié)束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，謝謝！記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。我要感謝這些熱心的家長，犧牲自己個人的時間，一如既往地為班級為學(xué)校工作。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。我有的時候就在想，怎么樣能夠避免這群學(xué)生不出現(xiàn)這樣那樣的問題，每個人盡可能做到優(yōu)秀，我就在平時的工作中：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問。還有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、錯題不主動更正，屢教不改等等。貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好，不專心，主要是部分男同學(xué)，有的上課打鈴才匆匆忙忙大汗淋漓遲到進(jìn)教室，現(xiàn)在天氣越來越熱，教室本來 人就多，上課就根本靜不下來。（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣差。體現(xiàn)在字跡潦草，時不時欠作業(yè)，作業(yè)漏做，少做，錯誤多。老師的工作是非常細(xì)致艱苦的人心工作，沒有良好的心態(tài)，沒辦法做好。管，生怕自己的方法不嚴(yán)密，不妥當(dāng)，效果不好；不管吧，一個老師的職業(yè)天良還在，良心折磨。這些難以窮盡的惡習(xí)，這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。不良習(xí)慣多。出現(xiàn)的問題開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。如： 等同學(xué)進(jìn)步比較快，學(xué)習(xí)一直處于上升狀態(tài)。語文，從整體來看同學(xué)們的成績較好，分開來看個人成績，我班的語文成績優(yōu)秀人數(shù)31人。尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。這學(xué)期，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，現(xiàn)在的讀物形形色色，2 有好有壞，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運用。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。如我們班的：李恬、李淑怡、湯雨婷、梁歡、丁靜儀、鄭慧欣、黃凱瑩、楊佳睿、張婧怡等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級，都管理相當(dāng)不錯?！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場所，是你的，更是大家的！”這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。除個別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時上交。早上下完早讀都會主動地把回家作業(yè)上交給組長，并能在上課鈴聲響之前進(jìn)入教室做好課前準(zhǔn)備。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。上課發(fā)言積極這學(xué)期還被選參加區(qū)里錄像課： 另外，等同學(xué)寫作較突出還有： 手抄報做的出色，都展示在后面板報上。一、班級現(xiàn)狀好學(xué)生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生： 等同學(xué)文明守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu)。班上同學(xué)都很有進(jìn)取心，很有干勁。說實話，我們班的同學(xué)自從上了四年級后，都比之前有很大的進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時候拋棄了做小動作，好動的壞習(xí)慣；并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講。一學(xué)期來，我和所有任課老師就達(dá)成共識，心往一處想，勁往一處使，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。盡管這樣，作為這個班的老師，當(dāng)我走上講臺，看到那些求知的眼睛，當(dāng)看到學(xué)生們有進(jìn)步，有轉(zhuǎn)變，有收獲，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友等等，那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。參加家長會，是對學(xué)校工作的支持，是對老師工作的鞭策，家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，同時家長朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。第五篇：四年級下期家長會班主任發(fā)言稿四年級下期家長會班主任發(fā)言稿蔡 令尊敬的各位家長：大家好！感謝各位在百忙之中參加今天的家長會。我們相信只要有付出就會有收獲。在一學(xué)期中，我做得還不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，有時是缺少了耐心，因此也讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說班主任工
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