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正文內(nèi)容

四年級下冊語文第四單元作文1(參考版)

2024-11-14 18:18本頁面
  

【正文】 我猜,他的父母在發(fā)現(xiàn)一枚炸彈后,為了讓孩子活下去,使勁推開了孩子,自己被炸死了唉,這個孩子不知失去父母后,還能不能夠健康的成長?讓我們共同呼吁:不要戰(zhàn)爭!不要讓孩子再失去父母,不要讓父母再失去孩子,不要讓世界再存在血腥和暴力!我們要一起創(chuàng)造和諧的家園,讓那嬌嫩的和平之花,永遠(yuǎn)綻放在這美好的人世間!。我想,這個孩子不是被眼前的情景嚇哭的,就是因為與父母失散而怕哭的。半死半活的人的呻吟聲,驚慌失措的人群的尖叫聲,尋找孩子的父母,和與父母失散的孩子的哭聲,混雜在一起,真是撕心裂肺。再看看小男孩身后的景象,著實令我震驚:天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠,殘存的房屋上的瓦片搖搖欲墜,遍地的廢墟下面埋著無數(shù)人,血腥味四處彌漫。三,四歲的原本可愛模樣,不禁浮在我的眼前,使我想起他痛苦的童年。這時,一張有一個正在哭泣的小男孩的照片吸引了我的視線。他,只是戰(zhàn)爭里的一個小男孩。就在炸彈快要爆炸時,他們將小男孩放在一片大瓦片上,向前推,小男孩被帶到了安全的地方,而他的父母卻被埋在了廢墟下。小男孩的父母也一樣,懷中的小男孩也突然大哭大鬧,害怕的直往媽媽懷里擠。那時,小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。小男孩嚇壞了,炸彈又一次在小男孩身邊爆炸,他那心裂肺的哭喊聲,讓人心痛。他身上傷痕累累,衣服也破了,他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。天空中不斷的有飛機(jī)飛過,火車站里一聲聲悲痛的哭聲從四處傳來,硝煙彌漫著整個上海的天空,一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來,瞬間,整個火車站變成了廢墟,尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹??粗鴳牙锏暮⒆?,叔叔對小男孩說:“孩子,你很幸運的活了下來,可你很不幸的經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的無辜” 遠(yuǎn)處,還不斷傳來炮彈聲。這時,傳來一陣哭聲,聞聲過去,一個二三歲的男孩正在坐在鐵道中間,他在不停地哭嚎,他的哭聲令人揪心,他的衣服已經(jīng)破爛不堪了,手里抱著爸爸給他買的小熊,他干瘦干瘦的,他的周圍是炸彈碎片,他身上也濺 滿了血,滿臉都是灰塵,彈片劃傷了他。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸彈,正好落在天橋上,天橋頓時塌了一半。車站里成千上萬的人們驚慌失措,逃得逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。突然,天空中響起警報聲,大家喊:“鬼子來了!快跑啊!”“轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。后來,一位好心人收留了他,他漸漸成長,直到很多年后,人們還能從他的眼神看出他對和平的渴望,以及對戰(zhàn)爭的痛恨。那天,那位母親帶著孩子,來上?;疖嚹险窘o丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上?;疖囌镜目谷沼螕絷爢T,隨時都可能有生命危險!飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!所以,這次行動只許成功,不許失敗!大家一定要努力!”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸彈,從遠(yuǎn)處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園,成了難民。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好日子。經(jīng)過老奶奶的細(xì)心照料,小男孩漸漸長大,有了學(xué)業(yè),接著有了自己的家庭,過上了幸福安寧的日子。這個小男孩以后的命運如何?誰會來照料他呢?許許多多的問題伴隨著他,讓小男孩懂得了戰(zhàn)爭帶來的殘酷和悲慘。他緊張地坐在火車鐵軌上,拳頭握得緊緊的,眼里充滿了恐懼,那眼神好像在說:“媽媽,你在哪兒,快來抱抱我嘛!”這個小男孩一直在大哭,似乎知道自己已經(jīng)成為孤兒了。戰(zhàn)爭的殘酷是無法形容的,在戰(zhàn)爭中死去了許多人,圖中的小男孩是個幸存者。幸存的人們,看到這一幕,不禁流下了眼淚,眼中都是對戰(zhàn)爭的譴責(zé),和對和平的渴望。黑煙讓這個孩子喘不過氣來。那是一個弱小的孩子,手上全是血,顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了,他正向著天空大哭。大火正燃燒著,整個站臺變成了空地,什么東西也沒有了,能看到的只有黑乎乎的地面?;疖囌镜教幎际侨藗兊目蘼?、喊聲??刺鼻的煙味,讓這個站臺彌漫著濃重的火藥味。忽然,飛機(jī)山投下了炸彈。生:我們可以多進(jìn)行體育比賽,通過另外的方式來進(jìn)行競爭。為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!讓一名學(xué)生讀讀這段話。但是51年后的今天,和平之神并沒有永駐人間。師:只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,人們才能過上快樂的生活。2.師:看到這張照片,除了對兒童的同情之外,你們還有什么想法?生:我覺得戰(zhàn)爭太殘忍了,讓許多人死去,沒有了家。師:每個同學(xué)都出聲讀一讀自己寫的內(nèi)容,看看你的這份深情表達(dá)出來了嗎?有不滿意的地方請馬上修改。生:我覺得他的話挺感動我的,我覺得這個小孩真可憐。其他同學(xué)聽后有什么想法嗎?生:他觀察得非常仔細(xì),孩子臉上、身上都是青一塊紅一塊的,說得特別好,我的作文中就沒寫到這一點。生:一看到這張照片,那個小男孩就深深地吸引住了我。3.同桌交換閱讀,互相提出意見。三、寫話傳情1.師過渡:有人也稱照片為凝固的歷史,讓我們根據(jù)大家剛才的交流,把我們從這張照片中看到的、想到的記錄下來,讓所有有同情心的人都記住這個孩子撕心裂肺的哭喊吧。(4)周圍的環(huán)境生:我還關(guān)注到了周圍的情況,結(jié)合剛才的資料我了解到,這里原來是上?;疖囌?,應(yīng)該是非常熱鬧的地方,可現(xiàn)在到處是殘垣斷壁,到處是瓦礫,我想遠(yuǎn)處肯定還有爆炸聲,小孩的父母可能就在這場爆炸中死了,而且他可能就親眼看到了這一切,眼看著親人死去,是多么痛苦呀。一位供職于美國報系的中國攝影記者趕到現(xiàn)場,在已經(jīng)成為廢墟的站臺上拍攝下了這個幼小的幸存者。師:說得多好呀?。ò鍟荷袂椋┫胂脒@可憐的孩子大聲哭喊著,他會哭喊些什么呢?生:他會哭喊著:“媽媽,您在哪兒?怎么不來抱我,我害怕極了!”生:他會大聲喊:“媽媽,我要回家,我不要在這里待著!”生:他會大聲喊:“媽媽,我疼,我想回家,你到底在哪兒呀?”師:他的媽媽在哪兒?他的家又在哪兒呢?有同學(xué)對這張照片有了解嗎?師出示:1937年“八一三”事件之后,8月28日正午,日軍轟炸上?;疖嚹险荆ㄋ懒苏谲囌镜溶嚨氖忻?00多人,傷者不計其數(shù)。師:多么無助的孩子,這位同學(xué)關(guān)注到了孩子的動作。(板書:衣著)不僅如此,這個孩子剛剛經(jīng)歷了一場災(zāi)難,炸彈就在他的身邊爆炸,此時已經(jīng)分不清身上哪里是泥哪里是血。(1)小男孩的衣著生:我最先注意到的是孩子的衣著,他肯定是沒有親人的關(guān)心了,衣服都破了,光著兩條腿,太可憐了。(出示圖片,從各個角度演示圖片)師給學(xué)生留出1分鐘的觀察時間。世人震驚的南京大屠殺,使得多少中國百姓骨肉分離,流離失所。師:在他們的言行中,都讓我們感受到了對和平生活的向往。他們生活的年代不同,經(jīng)歷也不同,但在他們身上有一個很重要的相同點,同學(xué)們在學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)了嗎?生:他們都和打仗有關(guān)。3.結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)重點,利用文本提供的資源,激起學(xué)生對和平的關(guān)注和向往?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生運用已有的看圖能力,細(xì)心觀察,從中提取此次作文的核心信息。那麼如何寫好看圖作文呢,下面我來給同學(xué)講解: 第一課時 作文指導(dǎo)課【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)語文實驗教材四年級下冊“語文園地四同學(xué)們,戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱,灑熱血,用汗水和鮮血換來的新中國。歷史學(xué)家陳寅恪曾說:“國可亡,史不可滅”,因為修史“系吾民族精神上生死一大事”。從1840年開始到抗日戰(zhàn)爭勝利的105年間,幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過中國,而我們惟一贏得的,就是60年前的那場勝利。在中國共產(chǎn)黨的積極努力和推動下,國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起,中華民族全面神圣抗戰(zhàn)從此以燎原之勢燃燒起來?!敝袊伯a(chǎn)黨,率先吹響抗戰(zhàn)的號角。“抗日則生,不抗日則死,抗日救國,已成為每個同胞的神圣天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰(zhàn),才是我們的出路。我還看到抗戰(zhàn)1月27日午后,日軍準(zhǔn)備開火的`消息使住在北四川路一帶的上海居民紛紛涌向租界避難。接著,“一、二八”的戰(zhàn)火首先在閘北燃燒。雁翎隊、敵后武工隊、鐵道游擊隊,地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……使驕狂一時的日本侵略者陷入到敵后人民戰(zhàn)爭的汪洋大海。一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們??赡?,是否想過,現(xiàn)在的幸福生活來的?這可是戰(zhàn)士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。當(dāng)戰(zhàn)爭的槍炮再次響起時,我們卻要用心祈禱,在春風(fēng)里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光 。當(dāng)然,可憐的孩子被一位好心的路人收留了,長大后的孩子向全世界人民呼吁:“為了孩子不再失去父親,為了妻子不再失去丈夫,為了老人不再失去兒子,全世界的人民應(yīng)該一致行動起來,在新的二十一世紀(jì)里為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓世界成為真正的人類的家園。孩子可能已經(jīng)意識到了最愛他的人已經(jīng)離他而去了,除了哭泣,他不知還能做些什么。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時,年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下,用自己的生命為他提供了一個避難的場所。他衣衫襤褸,瘦
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