【正文】 。跟小明相比，我們的生活是多么美好、多么無(wú)憂無(wú)慮??！這個(gè)不平凡的孩子，從戰(zhàn)爭(zhēng)中受到了感悟，那就是為了保衛(wèi)和平而戰(zhàn)斗。他和戰(zhàn)友一起解放了一個(gè)又一個(gè)城市和鄉(xiāng)村。他仿佛還記著那天發(fā)生的事情，參加了為和平戰(zhàn)斗的部隊(duì)——人民解放軍。他不是在哭訴，是在呼喚：為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)？我們要和平！我們要和平！是啊！我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中生活了那么多年，是多么盼望和平的到來(lái)啊！第一次和第二次世界大戰(zhàn)有35億多人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民傷亡大約1億余人。那哭聲驚天動(dòng)地，像是在哭訴著什么。就在這時(shí)，有一群轟炸機(jī)跟馬蜂似的向小明撲來(lái)，幾枚炸彈在不遠(yuǎn)處炸開(kāi)。炸彈在周圍開(kāi)了花，大部分樓房都被炸塌了。那一天，火車站涌入了大批的逃難者，可日本侵略軍卻來(lái)轟炸火車南站了。他的父母應(yīng)該是為了救他而死的，那個(gè)男孩可能看到父母為了救他而獻(xiàn)出自己的生命絕望得哭了。可所謂血流成河，硝煙彌漫，尸橫遍地。鐵軌沒(méi)有一節(jié)是連上的，扭曲得不像樣。事實(shí)上照片的男孩頭發(fā)燒得焦糊黑，衣衫襤褸，破爛不堪的衣服上還沾著不知是血還是泥的污漬。這個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的小男孩坐在站臺(tái)上的一堆廢墟中，正張著嘴嚎啕大哭，他那。那是被記者拍攝下來(lái)的一張張記錄著日本侵略者所犯下深惡罪行的照片，那是1931年的8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖囌緯r(shí)的一幕幕悲慘的情景。這一刻，小男孩嚎嚎大哭，他不知道為什么人們攔著他，不讓他去找爸爸媽媽。突然一顆子彈朝他們飛來(lái)，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。這時(shí)，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī)，人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，可他們哪是炸彈和子彈的對(duì)手呀。小男孩的父母去哪能了呢?他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。這時(shí)，又一批轟炸機(jī)又來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是炸彈炸下來(lái)的瓦片。此刻的上?；疖嚹险尽Ｋ母改冈谀膬?原來(lái)，炸彈落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炸彈不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上??一位叔叔跑過(guò)來(lái)，趕緊把小男孩抱到安全的地方。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸彈，許多人都倒在了血泊之中。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。1937年8月28日，上海火車站南站，在這里，人們有說(shuō)有笑，臉上掛著笑容，在人群中中，有一個(gè)一家三口，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的，此刻，他們正等待著回家火車的到來(lái)。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存!孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了!他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那上面的照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了，看到照片，我好像自己經(jīng)歷了一樣。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。在以后的日子里，他經(jīng)常用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告訴身邊的人，戰(zhàn)爭(zhēng)有多么殘酷，還有和平的來(lái)之不易。過(guò)了一陣子，日軍被中國(guó)人打敗了，趕走了，路邊的一位老奶奶走過(guò)，把小男孩收留了。從小男孩的神情來(lái)看，他恨透了日本人，真想拿著刀把日本人給殺了。從圖中所知，小男孩的父母可能被日軍炸毀的廢墟壓死了。在一次無(wú)意間的翻書(shū)中，我看到了一張照片，是一張戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子。此時(shí)的他，什么辦法也沒(méi)有，他的爸爸媽媽呢?它們?cè)谀膬?可憐的孩子，最后終于看到了在他不遠(yuǎn)處躺著的兩個(gè)親人，孩子趔趄地跑過(guò)去，哭聲越來(lái)越大??或許他現(xiàn)在還小，不明白為什么爸爸媽媽變了樣，趟在地上不理他。小手不斷拍打著地面，目光迅速移動(dòng)，在尋找著什么。煙霧中，幸存活下來(lái)的，有的抱著孩子望著眼前死去的親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命??突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來(lái)。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。頓時(shí)，火花一片，鮮血染紅了地面。??范文“砰砰??”遠(yuǎn)處不斷傳來(lái)的槍聲，以及在火車南站空中不斷飛過(guò)的轟炸機(jī)，在提醒著人們，戰(zhàn)爭(zhēng)真的來(lái)了。４．師：這是一個(gè)中國(guó)孩子的心聲，我們呢？生：我們要維護(hù)世界的和平，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們。今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。３．還記得這段話嗎？51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。生：有什么事非要打仗，只有像希特勒那樣的瘋子才會(huì)喜歡打仗。四、情感升華１．師過(guò)渡：這張名為《中國(guó)娃娃》的照片，一經(jīng)發(fā)表就引起了社會(huì)上的巨大反響，它使人們第一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的平民的處境，也使隔岸觀火的美國(guó)民眾了解了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡本質(zhì)，從而促使許多美國(guó)人開(kāi)始同情并聲援中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。師：看起來(lái)感動(dòng)我們的不僅是語(yǔ)言更是敘述中濃濃的深情。師：那請(qǐng)你根據(jù)他的提示把你的作文補(bǔ)充一下吧。他是那么無(wú)助，一個(gè)人坐在冰冷的鐵軌上，身上的衣服已經(jīng)破成一條條的了，早已看不出原來(lái)的樣子了，臉上、身上青一塊紅一塊，已經(jīng)分不清哪里是泥哪里是血，他就這樣坐在這里，五分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)??他大聲呼喊著：“媽媽，媽媽，我怕，我疼，你怎么還不來(lái)接我呀！哥哥，姐姐，你們?cè)趺茨敲春菪?，把我一個(gè)人扔在這里呀??”師：這位同學(xué)推薦得好，你讀得也好。４．推薦匯報(bào)。２．生獨(dú)立完成片段，師巡視。師：就像這位同學(xué)所說(shuō)的，幾分鐘前有可能還是相依為命的一家人，幾分鐘后卻失去了親人，這是何等的痛苦，是這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)天真的孩子成了可憐的孤兒?？磥?lái)這張照片中的唯一人物牽動(dòng)了我們每個(gè)人的心。一個(gè)渾身是血的小孩，坐在被轟炸過(guò)的鐵軌上號(hào)啕大哭。（板書(shū)：動(dòng)作）（３）小男孩的神情生：最先吸引我的是孩子的神情，他的眼睛里流露出的是恐懼，我想剛才發(fā)生的事情太可怕了，他張著嘴正在拼命地哭喊著。（２）小男孩的動(dòng)作生：我先注意到的是孩子的小手，他大概是太害怕了，這么大的一個(gè)地方只有他一個(gè)人，他的兩只手因?yàn)楹ε露季o緊地攥在一起了。師：就是這樣的衣著。２．看到這張照片，第一眼看到了什么？帶給你怎樣的感受？根據(jù)學(xué)生發(fā)言順序，引導(dǎo)深入理解。一位外國(guó)記者用相機(jī)記錄下了一幕幕令人心酸的情景。二、看圖悟情１．回顧中國(guó)的歷史，侵略者的鐵蹄曾使這片神州大地蒙羞。生：他們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利流血犧牲，都是英雄?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激情導(dǎo)入師：同學(xué)們還記得這些人物嗎？（演示課件）有戰(zhàn)爭(zhēng)年代時(shí)蘇聯(lián)的小夜鶯、中國(guó)的小雨來(lái)、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)中的黃繼光，還有一位中國(guó)的小朋友，他以自己的親身感受給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)寫(xiě)了一封語(yǔ)重心長(zhǎng)的信。２．當(dāng)堂完成情景描寫(xiě)練習(xí)。習(xí)作”──看圖作文。讓我們勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，將來(lái)振興中華!第四篇：語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)及語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)及范文在小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期第四單元習(xí)作園地中，有一張舊照片讓我們根據(jù)照片寫(xiě)一篇作文。在2005年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中國(guó)學(xué)生，無(wú)疑是責(zé)無(wú)旁貸，卻又是一件難以承載的任務(wù)。那是近100年來(lái)積貧積弱的中國(guó)第一次在一場(chǎng)生死存亡的民族戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，這場(chǎng)勝利改變了中華民族的歷史命運(yùn)，喚醒了沉睡了幾個(gè)世紀(jì)的中國(guó)。這場(chǎng)在1945年9月3日贏得的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利全然不同以往110年前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。1937年“七七事變”爆發(fā)?！薄皥?jiān)持抗戰(zhàn)，堅(jiān)持持久戰(zhàn)，堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線，最后勝利必然是中國(guó)的。最后，蔡延鍇軍長(zhǎng)臨前線指揮……“淞滬會(huì)戰(zhàn)”中“八百壯士”的忠貞?yīng)務(wù)?，“血?zhàn)臺(tái)兒莊”的殺敵大刀，“武漢會(huì)戰(zhàn)”中斃敵3000余人的萬(wàn)家?guī)X大捷中繳獲的戰(zhàn)利品……抗戰(zhàn)初期，國(guó)民黨數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)日軍進(jìn)攻進(jìn)行了正面作戰(zhàn)，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國(guó)主義者“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的美夢(mèng)。一個(gè)個(gè)19路軍沉著應(yīng)戰(zhàn)。我還看到了19路軍組織的“敢死隊(duì)”出發(fā)前接受長(zhǎng)官的指示。萬(wàn)山叢中，青紗帳里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日游擊健兒到處逞英豪。這個(gè)代價(jià)太大了!今天，讓我們來(lái)顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。現(xiàn)在,我們的生活十分美好。”當(dāng)春天的腳步向我們走近時(shí)，我們會(huì)伸開(kāi)雙臂靜靜地等待。這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難中的一個(gè)小小的片段。幾分鐘后，一塊鋼板不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……孩子醒來(lái)時(shí)，他怎么也無(wú)法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。他是一個(gè)可憐的孩子，同時(shí)也是一個(gè)最幸運(yùn)的孩子。從火車南站的廢墟中傳來(lái)了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見(jiàn)一個(gè)小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無(wú)助地哭著。伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領(lǐng)結(jié)式戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來(lái)，只見(jiàn)它們像幾只兇惡的老鷹盤(pán)旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然后遠(yuǎn)走高飛了。還有一些膽子大的，都向四處逃散開(kāi)了。突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對(duì)著喧鬧的人群一陣掃射，檢票口處的幾個(gè)年輕人被這突如其來(lái)的襲擊