【摘要】從圖中,你知道了哪些數學信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,三層有二千五百一十八個,加上主席臺上的座位,總計可容納一萬人。人民
2024-12-15 04:17
【摘要】萬以內數的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入從圖中,你知道了哪些數學信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,
【摘要】游覽北京—萬以內數的認識教學目標:1、體會生活中有大數,感受大數的必要性。2、經歷擺一擺、撥一撥、估一估、數一數、想一想、認一認、說一說等數學實踐活動,體驗感受萬以內數的大小,培養(yǎng)數感。3、認識“萬位”及其位置,能說出萬以內各數位的名稱及相鄰數位之間的進率。4、會讀寫萬以內的數,能用數學的語
2024-11-23 12:48
【摘要】第一單元游覽北京—萬以內數的認識單元備課課題一、游覽北京—萬以內數的認識教材分析1、本單元內容是萬以內數的認識。包括數數、讀數、寫數、數的組成、數位的含義、數的順序和大小比較、近似數以及數百、整千數的加減法。2、數的概念是學生學習數學的基礎,學生已經學習了“100以內數的認識”,本學
【摘要】1000以內數的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數學信息?有一百九十八名同學來到北京。停車場有二百個車位?;▔煨陀昧税税倭惆伺杈栈?。根據這些信息,你能提出什么問題?一百九十八有多大呢?一千有多大呢?我們學校有一百
2024-11-21 09:25
【摘要】復習近似數1601人,約是()人。492米,約是()米。1095元,約是()元。702本,約是()本。16005001100700收集礦泉水瓶情況第一周180個第二周3
2024-11-19 00:07
【摘要】萬以內數的認識(3)班有39名學生。60米用8秒。9個小時。六千七百千米,是世界上古老的偉大建筑之一。四百零五米,是中國第三高塔。10個一是十數一數10個十是一百十個一百是一千個位十位百位千位10個一千是()
2024-11-16 03:08
【摘要】1.認識計數單位“萬”,知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內數的組成,用多種方法表達。3.讀、寫萬以內的數。情景引入探究一:擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數。()=()+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千,再添上一個千是多少?10個千是(
2024-12-15 04:03
【摘要】哪種果樹多?位數多的數就大蘋果樹:950梨樹:1200950○1200<三位數四位數鵪鶉和鴿子誰多?鵪鶉:895鴿子:806895○806>三位數三位如果位數相同,先比較左起第一位。如果左起第一位也相同,再比較左起第二位。動物彩蛋和臉譜彩蛋誰多?動物:
2024-12-03 01:22
【摘要】萬以內數的寫法讀出下面各數。29930510205000281618002020872325062400108010000萬位千位百位十位個
【摘要】第七單元萬以內數的認識單元教學內容教材第74~99頁。單元教材分析本單元的教學內容主要包括:1000以內數的認識;10000以內數的認識;口算整百、整千數的加減法;用估算解決問題。數的概念是學生學習數學的基礎。本單元是在學生學習了百以內數的認識的基礎上進行教學的,學生已經學習了“20
2024-11-23 07:29
【摘要】千百十個千百十個第七單元萬以內數的認識練習題一、填空。1、填數。()()()
2024-12-02 18:03
【摘要】人教版數學二年級下冊第七單元試題二、填空。101.4325是由()個千,()個百,()個十和()個一組成的。2.一個數的千位和個位都是5,其余各位上都是0,這個數是()。3.用8,6,2,5這四個數寫出的最大四位數是(),最
【摘要】第三單元認識1000以內的數第1課時用不同方法數數教學內容:教材第24?25頁。教學目標:1、認識比100大的數,會數1000以內的數,汴學會佔算過程和方法2、讓學生通過數一數、說一說、估一估等活動認識比100大的數.感受比100大的數的意義。3、體會生活中比100大的數的意義,激
2024-11-23 02:08
【摘要】千以內數的認識10個()就是()一十一十一十地數,10個十()。一百一百一百地數,10個一百是()。一千萬千百十個寫作:125讀作:一百二十五萬千百