【摘要】千百十個千百十個第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識練習題一、填空。1、填數(shù)。()()()
2024-12-02 18:03
【摘要】二年級數(shù)學第七單元訓練班級姓名等級一、用心思考、正確填寫。1.()個一百是一千;10個一千是()。2.3680是由()個千,()個百,8個()組成的。3.七個
【摘要】第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識單元教學內(nèi)容教材第74~99頁。單元教材分析本單元的教學內(nèi)容主要包括:1000以內(nèi)數(shù)的認識;10000以內(nèi)數(shù)的認識;口算整百、整千數(shù)的加減法;用估算解決問題。數(shù)的概念是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)。本單元是在學生學習了百以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)上進行教學的,學生已經(jīng)學習了“20
2024-11-23 07:29
【摘要】人教版數(shù)學二年級下冊第七單元試題二、填空。101.4325是由()個千,()個百,()個十和()個一組成的。2.一個數(shù)的千位和個位都是5,其余各位上都是0,這個數(shù)是()。3.用8,6,2,5這四個數(shù)寫出的最大四位數(shù)是(),最
【摘要】二年級數(shù)學下冊第七單元測試班級:姓名:學號:成績:(卷面清潔、字體端正共2分)1、看誰算得又對又快。(15分)28+58=80-28=900+500=1700-800=70-26=3
2024-12-02 13:20
【摘要】二年級數(shù)學下期第六單元試卷(有余數(shù)的除法)班級姓名一、圈一圈,填一填。把這些蘋果平均放在4個盤子里,每個盤子里放()個。列式是:把這些梨平均分給2個人,沒人分到(
【摘要】第二單元單元測試一、選擇。1.30÷6=5,讀作()。A.30除以6等于5B.30除以5等于62.20里面有4個()。A.10B.4C.5D.163.下列算式中,商最大的算式是()
2024-12-02 18:02
【摘要】第四單元100以內(nèi)數(shù)的認識第一課時數(shù)數(shù)數(shù)的組成一、基礎(chǔ)訓練1、我能數(shù)出下面各數(shù)后面連續(xù)五個數(shù)。二十七五十六七十三八十八2、在下面各數(shù)后面數(shù)出4個數(shù)來。三十七________________
2024-12-02 13:21
【摘要】第一單元游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認識單元備課課題一、游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認識教材分析1、本單元內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認識。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。2、數(shù)的概念是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ),學生已經(jīng)學習了“100以內(nèi)數(shù)的認識”,本學
2024-11-23 12:48
【摘要】從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,三層有二千五百一十八個,加上主席臺上的座位,總計可容納一萬人。人民
2024-12-15 04:17
【摘要】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識第二課時千以內(nèi)數(shù)的讀寫教學內(nèi)容:課本第69頁例2,練習十五相應(yīng)習題。教學目標:1、通過本節(jié)課的學習,加深對1000以內(nèi)數(shù)的認識,學會比較1000以內(nèi)數(shù)的大不上。2、通過練習進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感和估算能力。教學重、難點:1、中間有“0”的千以內(nèi)數(shù)的讀寫。2、發(fā)展
2024-11-23 04:48
【摘要】小學數(shù)學二年級下學期第五單元混合運算測試題一、填空:(每空1分,共10分)1、在沒有括號的算式里,既有乘除法又有加減法,都要先算(),再算()2、在沒有括號的算式里,只有()或只有(),都要從左往右按順序運算。3、在有括號的算式里,要先算(),再算(
【摘要】第七單元找規(guī)律第一課時找規(guī)律一、基礎(chǔ)訓練1.擺一擺,填一填。2.有規(guī)律的涂色。3.猜一猜,后面是什么?二、能力提升橫線上該畫什么呢?二、思維拓展1.
2024-12-02 13:22
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,
【摘要】游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:1、體會生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認一認、說一說等數(shù)學實踐活動,體驗感受萬以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認識“萬位”及其位置,能說出萬以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進率。4、會讀寫萬以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)學的語