【正文】 愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學習！。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合 理的建議。六、請家長們提出自己的意見和建議孩子健康成長、學習進步是學生、家長、老師的共同心愿。在家定規(guī)矩，并自始至終的執(zhí)行，已形成良好的學習、作息習慣?？刂屏慊ㄥX和上學、回家的時間。（賞識促進成功，抱怨導致失敗。多聽孩子說話，多表揚、鼓勵孩子，善于發(fā)現孩子的優(yōu)點。會做人比會讀書更重要；心理健康比身體健康更重要。異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。手機對于孩子來說百害而無一利。有的家長打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。每位家長都在生活，雖然生活的質量有高低之分，但畢竟都在生活。家長也要嚴謹生活。在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。才愿意和你交流。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅，學習起來也能輕松自如；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關系不好，孩子也不會尊敬自己的父母。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁；（當然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。父母對事的態(tài)度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做好榜樣。注意家庭用語。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話能力。用這種勤學精神影響孩子。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。包括文化、思想、心理素質，這就是所謂“言傳身教”的作用。良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的,廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。三、初中生生理特點中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望；有的學生小學畢業(yè)時成績不理想，與同學們有一定的差距而產生自卑感；有的學生努力表現自己，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違，等等。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。二、初中與小學的區(qū)別初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期，它是人生中的重要轉折點，從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。如：劉兵，黃奇英。等等，這里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們七二班的自豪。（二）本班自開學以來涌現的優(yōu)秀行為：我們班有許多熱心班級工作的同學：如：臨時班長潘龍偉，寢室臨時負責人溫柔，王深琴，龍新偉，胡學優(yōu)督導同寢室室友按時睡覺，早晨整理好內務，認真負責。希望每一個孩子都能樹立自己的理想，并從現在起踏實、勤奮的學習。應該說這是一個很好的勢頭。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。通過這一個星期的觀察，我覺得我們班學生整體表現很不錯，品行都很好，當然這與良好的家教分不開，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。一、班級介紹（一）我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況我簡單介紹一下班級情況。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況，還希望家校聯合，共同教育好孩子。今天召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。六、最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對七一班工作的支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理習。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！五、家長們提出自己的意見和建議進入高中，考上好大學是學生、家長、老師的共同心愿。各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。才愿意和你交流。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。在教育孩子的時候要把握好尺度。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。四、給家長的幾點建議：要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。我要求學生每天提前預習，認真聽講，記好課堂筆記，課后及時復習，獨立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進步。在生活中，學習上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質。首先我認為：學生是一個人，應該讓其成人，所以我特別強調“做人有德”,就是要培養(yǎng)學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質的社會公民，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。我覺得班級學生整體表現很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。三、班級介紹與管理班級情況。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。二、現在我說一下初中生生理特點中學是整個人生歷程的關鍵時期。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。一、我想先說一下初中與小學的區(qū)別初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期，它是人生中的重要轉折點，從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況，還希望家校聯合，共同教育好孩子。今天召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。注：量化成績每兩周統(tǒng)計一次，并在班會上把個人得分情況公布于眾，總扣分超過10分者，叫家長到學校面談一次。，確保教室絕對安靜。負責記錄每天班級的各種情況，包括課前、課上、課后的紀律。否則會扣1—3。小組成員要服從組長管理，否則會扣1—3分。要將本組成員遲到、早退、曠課和不遵守紀律的同學的情況按時匯報給紀律委員。根據紀律小組打分，每個優(yōu)勝小組每人加1分，小組長加2分；最差的小組每人扣1分，小組長扣2分。尊敬老師，團結同學，互幫互助。積極參加學校組織的各項活動，如果獲獎，一、二、三、優(yōu)秀獎分別加2分，只要參加，就可加1分。在學業(yè)測試中，總成績在班級內每提高一個名次，加1分，退一個名次扣1分。對他人有幫助行為的，根據情況，加1－5分。加分細則積極參加學校組織的各項活動，如果獲獎，一、二、三、優(yōu)秀獎分別加2分，只要參加，就可加1分。否則一次扣1分，1課間操集合要快靜齊（先做操再上洗手間），做操時精神要飽滿，動作要規(guī)范、要標準，要和音樂節(jié)奏一致。否則一次扣1分。否則一次扣1分。否則一次扣1分。否則一次扣1分。否則一次扣1分。否則一次扣1分。否則一次扣1分。注意保持教室內衛(wèi)生，只要看到座位周圍有垃圾，發(fā)現一次扣1分。嚴禁在教室墻面、門上、講臺、同學桌椅表面、側面寫、畫、張貼任何東西。嚴禁