【正文】 ?！皩W(xué)無止境、教海無涯”，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當(dāng)大的差距。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。從理論上說，社會是由一個(gè)個(gè)家庭小細(xì)胞構(gòu)成的，只要我們的每一個(gè)家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實(shí)上，要做到讓每個(gè)家長都滿意又是何其之難。一個(gè)學(xué)生對于一所學(xué)校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個(gè)家家庭來說就是百分之百。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念：那就是做一個(gè)讓人民滿意的教師。十三年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。他們的高尚行為，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè)，為人師表，還有什么理由不去做一個(gè)踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢？在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會覺得我們所擁有的是這么珍貴。教師對學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無私。在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大?？粗⒆觽兘】党砷L，成為社會有用的人，我很知足。四，做好老師，要甘于平凡人生夫復(fù)何求，我就是一個(gè)平凡的人，是千萬個(gè)普普通通的人民教師中的一員。我們常說這樣一句話：“教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水”，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：“教給學(xué)生一碗水，教師必須是一眼泉”。健康的心態(tài)更要求我們老師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。健康的心態(tài)要求我們老師樹立崇高的師德，對我們而言，選擇的不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一項(xiàng)平凡而偉大的事業(yè)，教師師德最集中的體現(xiàn)就是熱愛他的教育對象。學(xué)生難免會犯一些小錯(cuò)誤，但是他們的心靈是脆弱的。我們要走進(jìn)學(xué)生的心靈，拉近與學(xué)生心靈的距離。我們要用自己的信任與關(guān)切，能激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。其次，要尊重、理解、寬容學(xué)生。首先，要建立起平等和諧的師生關(guān)系。教師的工作又是精細(xì)的，教學(xué)面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，來不得半點(diǎn)馬虎，它需要老師事無巨細(xì)和無私奉獻(xiàn)的愛心。在教育的崗位上辛勤耕耘,兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，為培養(yǎng)人才傾注自己的全部心血。從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累。一，做好老師，要熱愛教育事業(yè)。人們常說“教師是人類靈魂的工程師！”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓黨和人民滿意的教師就不那么簡單了！要做到讓黨和人民滿意，這不僅是對教師的一種嚴(yán)格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認(rèn)可，更是教師的一個(gè)終身奮斗目標(biāo)。老師的做法在學(xué)生看來沒什么丟人，反而更受到了學(xué)生的尊重?！北M管同學(xué)們對她的話將信將疑，可下課玲一響，只見董文麗卷起袖子在講臺上做起了俯臥撐，學(xué)生們一下子有點(diǎn)懵了，“董老師，我們跟您開玩笑呢！”“老師，我替您做吧!”但不管學(xué)生怎么勸，她還是當(dāng)著全班98名學(xué)生的面做了20個(gè)俯臥撐。當(dāng)天早晨，家住武昌火車站附近的董文娟，開車上班路上發(fā)生了追尾事故，等她處理完事故趕到教室時(shí)，已經(jīng)遲到了20分鐘，這是她從教8年來第一次遲到。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。他們很普通，很平凡，但他們都在用自己的實(shí)際行動，書寫著不平凡的教育情懷。是愛，讓您奮不顧身地用身體保護(hù)學(xué)生，是愛，讓您的靈魂，在危難當(dāng)頭，折射出人類最偉大的光芒。在生死關(guān)頭，張麗莉用她29歲的花樣年華詮釋了師德的偉大與美麗，用無私大愛譜寫了一曲生命的贊歌。5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，第四中學(xué)門前，當(dāng)一群學(xué)生正準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過來。還記得2008年5月12日，一位在汶川大地震中張開雙臂，像天使一樣護(hù)住學(xué)生的普通老師，他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，用自己的行動塑造了人民教師的光輝形象。陸永康老師，36年來，他一直跪著教書?！表n愈的一句吶喊，詮釋出老師應(yīng)盡的職責(zé)。清代鄭燮的一首古詩給我們新釋了作為老師崇高的意義和價(jià)值。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。我很欣賞這樣一句話：我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師。人民教師的第一要?jiǎng)?wù)，在于為師先做人，要做一個(gè)品德高尚、人格高尚、師德高尚的人?！彼械慕處煻贾懒耸裁礃拥慕處熓翘丶壗處煛Ｖv課的過程中，她出了幾道題給學(xué)生做，之后，她又講解了這幾道題的做法。片刻的鴉雀無聲之后，教室里響起一片熱烈的掌聲。這間教室的講臺上散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰。誰也沒料到她進(jìn)了一個(gè)全校聞名的后進(jìn)班。有的對特級教師不以為然，有的認(rèn)為特級教師是憑關(guān)系混的，是靠年齡熬的?? 特級教師來了，誰也沒料到竟