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正文內(nèi)容

改進(jìn)教學(xué)工作的建議(參考版)

2024-11-13 18:01本頁面
  

【正文】 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),要重點(diǎn)克服教學(xué)工作中的功利型、浮燥型、虛假型、形式型等不良傾向,一切從現(xiàn)實(shí)工作出發(fā),實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行教學(xué)工作,解決問題,促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展與進(jìn)步,引領(lǐng)教師樹立職業(yè)理想,提高工作積極性,做學(xué)習(xí)型教師,反思型教師。從而促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。三是研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)前,幾個(gè)研究的重點(diǎn):一是研究教材。教學(xué)研究要服務(wù)教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)實(shí)用研究,注重應(yīng)用實(shí)效,強(qiáng)化成果推廣??荚囀窃u(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。要針對(duì)不同班級(jí)、不同學(xué)生采取不同的方式,注重個(gè)別輔導(dǎo),做到定時(shí)間、定對(duì)象、定內(nèi)容,要注意采用集中上課、面批、談話等多種形式。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)布置要科學(xué)、合理,增強(qiáng)實(shí)效性。要關(guān)愛了解學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要“以學(xué)定教”,有針對(duì)性開展課堂教學(xué)。三是課堂抓效益。備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo),教師課前鉆研教材、研究學(xué)生,課后及時(shí)反思,總結(jié)補(bǔ)充。要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)校廣大教職員工和學(xué)生的積極性,明確責(zé)任,獎(jiǎng)懲分明。一是管理抓落實(shí)。必須扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化“以人為本”的思想,樹立“德育無小事,育人有我責(zé)”的意識(shí),努力克服以罰代教,簡(jiǎn)單粗暴,流于形式,失之表面的方法,不斷總結(jié)和提升德育工作經(jīng)驗(yàn)和特色,樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成效的先進(jìn)典型。二是建立全員參與的德育制度。(2)壯大優(yōu)秀德育工作者群體。教育方法上,切實(shí)把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來,把知識(shí)傳授和良好行為習(xí)慣、優(yōu)秀道德品質(zhì)養(yǎng)成教育結(jié)合起來,將德育工作貫穿和滲透到每一門課程、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)學(xué)校活動(dòng)、學(xué)校環(huán)境的每個(gè)角落和每個(gè)教職工的一言一行之中,做到潛移默化、循循善誘。二、對(duì)今后初中教學(xué)工作的建議積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,積極進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的探索研究,“兵教兵”,一起成長(zhǎng),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。應(yīng)加強(qiáng)有效課堂的探索研究,不斷提高教學(xué)效率,加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化能力和水平。課堂教學(xué)改革應(yīng)摒棄功利主義,形式主義,應(yīng)加強(qiáng)與傳統(tǒng)教學(xué)的整合研究,傳統(tǒng)的并不一定是壞的。教研活動(dòng)的質(zhì)量不高,流于形式。課堂教學(xué)教師真正做到面向全體學(xué)生非常困難,普及與提高的矛盾突出。第五篇:初中教學(xué)工作存在的問題及改進(jìn)建議初中教學(xué)工作存在的問題及改進(jìn)建議一、近年來初中教學(xué)工作存在的問題近年來,通過廣大教育工作者的辛勤努力,我區(qū)初中教學(xué)工作取得了顯著成績(jī),有了長(zhǎng)足發(fā)展,但也存在著一些問題,下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)認(rèn)識(shí):班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)前后差距大,甚至成垂直落差。大多數(shù)學(xué)生只是滿足于做會(huì)題,結(jié)果出現(xiàn)會(huì)做的題有很多的失誤,下一步要讓學(xué)生注意做題的許多小細(xì)節(jié),讓不該失的分不失。充分利用手中的資料、精選習(xí)題,精心編寫學(xué)案,使學(xué)生兩相結(jié)合,提高工作效率。用準(zhǔn)確的化學(xué)術(shù)語,規(guī)范課堂語言,改掉啰嗦就怕學(xué)生不會(huì)的習(xí)慣,同時(shí)堅(jiān)持每節(jié)課都有一個(gè)小檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的掌握程度。二、本學(xué)期教學(xué)工作改進(jìn)意見認(rèn)真著眼教材,提高駕馭能力,深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率。對(duì)中下學(xué)生的關(guān)注程度不夠,尤其是差生,致使他們放任自流,上課沒有一點(diǎn)壓力。學(xué)生的合作有時(shí)只是個(gè)擺設(shè)、樣子,缺乏有效性、必要性。學(xué)案突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),抓住關(guān)鍵??傊窈笕w教師只有按照新的理念,新的教學(xué)方式完成課標(biāo)對(duì)各年段的教學(xué)目標(biāo),才能跟上新課改形勢(shì),取得理想的教學(xué)效果。關(guān)注差生。強(qiáng)化訓(xùn)練,嚴(yán)格要求。踏實(shí)抓好平日教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素
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