心理健康教育培訓心得體會心理輔導員參加培訓(參考版)
2024-11-13 18:00本頁面
【正文】 。如果孩子生活在友誼中，他便會覺得他生活在一個多么美好的世界。如果孩子生活在平等中，他便懂得什么是公正。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學會鐘愛別人。如果孩子生活在容忍中，他便學會耐心。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質。當學生遇到不順心的事時，就會產生不良情緒，并對學習和生活造成一定的影響。教師應重視那些存在各種缺點的學生，多關心有心理障礙的學生。傾注真心真愛，促進感情內化。命令、強迫的教育方式其實是把軟刀子，不但否定了學生的權利和尊嚴，導致學生的心理障礙，而且扼殺了學生的創(chuàng)造力。作為一名老師，一名心理輔導員，如果不理解學生的心理情感，不與他們真誠的相處，他是難以順利開展工作的。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育?！遍_展心理健康教育有一個重要的原則就
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